简介：1．在限制性定语从句中：经常组成as…as…、so…as…、such…as…、thesame…as…等固定搭配结构．即如果先行词是或受as、so、such、thesame所修饰时．就用as，而不用who(m)、that／which。

简介：摘要长期以来，农村初中大班额普遍存在，不仅严重地制约着教学质量的提高，而且给课程改革带来了严重的影响。因此，教师应当积极探讨、研究大班额情况下的教学，以达到“人人学有价值的知识、人人获得必须的知、不同的人在学习上有不同的发展”的目的。

简介：多媒体是现代教学中常见的教学工具。利用多媒体能够极大地促进教学质量的提高。然而，在很多农村中学，多媒体还没有被运用于课堂教学中。在没有多媒体的情况下，如何很好地进行英语教学呢?本文结合笔者的教学实践告诉我们，没有多媒体同样也能学好英语。

简介：一般来讲,含有及物动词或某些不及物动词加介(副)词的主动句,在强调动作的承受者时,都可以依据一定的规则变为被动语态。但英语中并非所有的主动语态句子都可以改为被动语态句子。在下列几种情况下,主动句一般没有被动形式。

简介：摘要：小学语文课外作业是巩固学生课堂学习知识的重要手段之一，通过有效的语文作业安排，尽可能地加强对学生的知识积累。而在作业的布置过程中，教师需要关注其思维能力的培养，并且保证学生的创新精神。在布置课外作业的过程中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，整个形式要更急得丰富多样，并且保证整体的趣味性，尊重每个学生的个性化发展。教学工作需要体现层次性、开放性和生活化的特点。

简介：【摘要】兴趣是做好任何事情的必要前提，是人的内驱力，只有对事物感兴趣，才能有动力去主动了解，主动探索，这样才能有效的提高做事的成果。学习亦是如此，只有激发起学生学习的兴趣，才可以让学生拥有探索知识的动力，才能让学生更好的学习。因此，本文就“双减”情况下，如何提高学生学习兴趣展开探索。

简介：remain5793@163.com问:我的儿子4个半月大,出生后48小时没有排出胎便,到医院经灌肠后排出,在未满月时又出现连续3天不排便的问题,也是经灌肠后排出,此后一直正常。到4个月大

简介：前不久,世界顶级科学期刊《Science》报道了一种新颖的位相突变界面并通过实验得以实现.当光波入射到这种界面上时,光波的位相不是连续积累的,而是由于界面上分布着的微型光学振荡器的作用使得光波的位相发生突变.因此,光波在这种光学界面上的行为将与常规的反射、折射大不相同.本文以此为出发点推导了在引入位相突变情况下的反射定律、折射定律所具有的新形式,并与传统的反射定律、折射定律进行了比较.结果发现,在引入位相突变时,反射角不再等于入射角,折射角、入射角的正弦值也不再与折射率成反比关系,二者均可根据位相突变的情形进行随意的调节.这一突出特性在现代光学设计等各个方面有着巨大的运用潜能,文章最后以新的反射定律为例,利用反射角与入射角不再相等的特性成功设计并实现了光的单向传播.

简介：中等职业教育如何适应当前的经济发展；中等职业教育如何适应飞速的知识更新中等职业教育；如何适应普通教育的冲击，中等职业教育如何适应高等职业教育。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进和深入，音乐教学作为培养学生艺术体验、提升综合素质的重要课程，这一教学的具体开展情况受到了人们的普遍关注。再加之，新课改的不断进行，使得音乐教学呈现出了一个更为崭新的局面。在这样的教学背景之下，为了给学生呈现出更好的课堂教学效果，与此相关的教学工作者逐步地深入到实际的教学开展过程中，不断地进行着摸索和实践。本文就新课改情况下开展小学音乐课的情况进行分析和探讨，从而为相关教学工作者提供一些可供借鉴的经验，进而推动他们更好地组织和安排教学内容，更好地引导学生学习和进步。

简介：比喻，又叫打比方，就是根据事物之间的相似点，用某一事物或情景来比另一事物或情景的修辞方法。构成比喻的条件：一是，比喻的事物和被比喻的事物是两种不同的事物；二是，两者之间在形式上必须是相类的关系，有相似点。

简介：在稳定约束情况下,拉格朗日方程可以给出能量积分;在非稳定约束情况下,约束反力可以作功,因此即使是在保守力场的情况下拉格朗方程也并不一定给出能量积分,只能给出与能量积分相类似的广义能量积分.

简介：摘要：本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对近 3年肇庆市市中小学室内场馆配备情况以及在 PM2.5超标情况下如何开展体育活动进行调查与研究，得出在 PM2.5超标的情况下小学体育教学应根据学校的实际情况做出应急预案；提出在 PM2.5超标情况下，合理利用场地，选择不同的方式开展体育活动，保证学生进行科学的锻炼；为学校针对 PM2.5超标情况下学校体育活动的开展做出应急预案提供理论依据。

简介：回顾国内外有关小样本情况下估计试题的LogisticIRT参数的研究，可以总结出六种参数估计方法，分别是：修改IRT模型法、提供先验信息法、人工神经网络法、非参数估计法、经典测验理论标准化法以及使用数据增强技术。后续研究应加强对已有参数估计方法的改进，使用包括标准误在内的多种误差指标，在250人以内的样本水平上，采用模拟数据与真实数据相结合的模拟实验法开展更加严谨的模拟研究。

简介：摘要：随着教育改革逐渐深入在新课改的背景之下，对于幼儿园的教育提出了新的要求，传统的教育理念已经不能满足现代教育的发展需求。本篇文章对幼儿园的评价体系进行了深入的分析和研究，在新的教育发展背景之下，需要了解幼儿园在教学过程当中的具体特点，制定具有针对性的发展策略，进一步推动幼儿园教学工作稳定可持续的开展。

简介：摘要：本文对如何在器材欠缺情况下，选择恰当的教学方法，让学生乐“学”；因地制宜，精讲多练让学生多练；比赛方式多样，让所有学生乐“赛”。

简介：如图1所示，在电键岸闭合的情况下，金属棒切割磁感线，灵敏电流表指针偏转，表明电路中有电流产生．说明切割磁感线的金属棒产生了感应电动势；电键断开，仍然用金属棒切割磁感线，此时灵敏电流表指针不偏转，表明电路中无电流产生．那幺，此时切割磁感线的金属棒是否产生感应电动势呢？

简介：多媒体应用于大学英语教学是近年来出现的一种新的教学模式。其生动性和交互性等特点给大学英语教学带来了巨大的变化，其丰富多彩的形式大大提高了学生的学习兴趣，从而也提高了教学效果。从教学手段上看，多媒体技术在学校教育中的应用，对英语课堂教学的改革起到了很大的作用。在英语教学中应合理、恰当地使用多媒体网络技术，以提高学生英语综合素质。

简介：摘 要：本届初二学生经过一年半学习数学成绩两极差距较大，在疫情影响下学生间的差距进一步拉大，原来行政班已经不利于学生的数学学习。为了有效解决这一难题，根据本校实际情况开展八年级数学教学分层。对学生按照学生的单科成绩、学生本人的意见和参考班主任和原任课教师的建议进行分层，分层教师根据《新课程标准》要求结合本层学生的实际情况因材施教，让学生在最近发展区学习，学生先后达到课程标准的要求。

简介：摘要：信息技术已成为我们日常生活中的一个重要组成部分，人们使用手机等智能设备的时间也越来越长。尤其是一场突如其来的新冠肺炎疫情，使信息技术与我们的距离又更近了一步。如通过网络初步了解新冠病毒、利用手机等智能产品开展线上教学。为此，我们需要了解信息技术对教育教学的影响，以及如何正确地使用信息技术。