简介：摘要：在现代信息技术领域的快速发展背景下，高职会计专业的信息技术课程教学需要适应时代的需求，提供更加有效的教学方式和手段，以培养学生的信息技术应用能力和创新能力。本文从学生互动与合作、创新教学手段、融入实际案例教学和个性化教学四个方面阐述了现代信息技术下高职会计专业信息技术课程的教学理念和方法，旨在为教师提供参考和借鉴，促进高职会计专业信息技术课程教学的进一步发展和提升。

简介：摘要：3D打印技术的发展，使其在各个方面得到了广泛的运用，并且在基础教育的各个专业教育中得到了越来越多的普及。将3D打印技术应用到小学信息化课程的课堂，有利于提高学生的创新意识，提高实践操作技能，加强学科之间的融通，提高学生的学习积极性。本文结合当前3D打印课程概况，分析和探究小学信息技术应用3D打印课程的实践，希望能给相关人员提供一些帮助和建议。

简介：据德国联邦教育与研究部网站2016年5月3日报道,联邦教育与研究部一直将促进公平作为自己的工作重心,致力于扩展年轻女性的专业和职业选择范围。他们认为,为年轻女性打造框架条件,使其以自己的方式自由发挥天赋是非常重要的。

简介：21世纪,是信息和网络的时代,信息技术对教育的影响是不可估量的。计算机及网络的应用已成为更新教育模式、实施素质教育的重要手段。学校在开设信息技术课的同时必须认识到网络道德教育的重要性,这也是信息技术课的一个新领域。作为信息技术教师,要在教授学生信息技术技能的同时,正确认识网络给青少年成长带来的各种挑战。加强学生网络道德教育,提高自律能力,从学生身边发掘典型案例,引导学生辨清良萎,并给学生推荐优秀健康的网站,减少因盲目上网而登录一些不良网站的情况;开展丰富多彩的网络活动,让学生亲历网络,充分利用网络资源丰富教育活动,并利用网络积极进行学科整合德育渗透;丰富德育网页的内容,发挥网络德育特性。

简介：全球化、社交平台革命、移动技术和大数据的发展改变了2013年HR技术的格局。如果说2013年充满了变化，那么2014年就是决定掌控权的一年。专家预测了HR技术领域在2014年的八个发展趋势。

简介：【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”艺术领域活动是幼儿园教育教学的重要组成部分，可以陶冶幼儿的情操，提升幼儿的综合素质，促进幼儿全面发展。将信息技术有效地融入到艺术领域教学活动中，能更生动直观地呈现活动内容，提高教学效率，为幼儿所喜爱。

简介：摘要：幼儿园科学教育在信息技术的支持下，获得了更好的发展。本文旨在探究信息技术如何运用在幼儿园科学教育中，促进幼儿的科学素养发展。通过对现有的文献进行综述分析和实证研究，提出了将信息技术应用于幼儿园科学教育的相关策略。研究表明，科技应用确实可以促进幼儿的科学素养发展，但仅有科技是不足够的，幼儿园科学教育需要综合性和针对性的策略。

简介：

简介：学习科学是一门关于教与学的交叉学科,以认知科学和计算机科学为基础,最早起源于美国。美国国家科学基金会资助的学习科学研究中心现主要共设立6个研究中心：教育、科学和技术中的卓越中心,非正规与正规环境学习中心,匹兹堡学习科学中心—强健式学习,空间智力与学习中心,学习的时间动态中心和视觉语言与视觉学习科学中心。学习的时间动态是学习科学的一个研究领域,主要从世界的时间动态、脑部的时间动态和行为的时间动态这三个角度研究时间动态影响学习的方式,其研究结果对于教育领域具有重要指导意义。

简介：

简介：摘要：随着我国科学技术的快速提升，越来越多的信息技术应用在我们的生活中，给我们的生活提供了不小的便利。在教育领域中，信息技术也得到了很强的应用，尤其在幼儿园的教学课程中，帮助教师降低了不少教学中的难题。语言领域是幼儿园的重要组成部分，培养孩子们听话和说话的能力，是教学中最重点的内容。基于此，本文对信息技术的优势展开了分析，并结合幼儿园语言课程，提出了几点有效的教学策略，促进孩子们能力的提升。

简介：摘要：幼师在幼儿园科学领域知识教学过程中，融入现代信息技术，能够使幼儿在多媒体信息技术的帮助下，进行知识思考和创新，提高幼儿学习和探究科学教学知识效率。本文就幼儿园科学领域与信息技术的整合在教学实践中应用展开探究，皆为幼儿园科学领域教学活动提供全新教学思路。

简介：摘要：幼儿学前教育对于幼儿而言，其对于幼儿良好学习习惯以及学习认知的养成有着极为重要的意义。然而在实际教学中，由于幼儿自身的认知能力以及学习能力均还处于发展阶段，导致幼儿在学习时总会产生一定的难点与问题。因此，将幼儿学前教育与信息技术进行有效的结合是十分重要的。基于此，本文就以幼儿园科学领域与信息技术的整合策略进行阐述与探讨。

简介：摘要：现代科技信息技术与幼儿园科学领域相结合，能够有效的提高教学质量及效率，将信息技术融入到幼儿园的教学活动中，能够增加课程的趣味性和科技感，同时也会将原本抽象的科学概念以最直观的角度展现在幼儿的面前，信息技术就是以多感官的刺激来激发幼儿的学习兴趣，提升幼儿的参与热情，同时，还能促进幼儿的个性化发展，提高幼儿的综合能力。

简介：摘要：随着我国科学技术的快速提升，越来越多的信息技术应用在我们的生活中，给我们的生活提供了不小的便利。在教育领域中，信息技术也得到了很强的应用，尤其在幼儿园的教学课程中，帮助教师降低了不少教学中的难题。语言领域是幼儿园的重要组成部分，培养孩子们听话和说话的能力，是教学中最重点的内容。基于此，本文对信息技术的优势展开了分析，并结合幼儿园语言课程，提出了几点有效的教学策略，促进孩子们能力的提升。

简介：摘要：现阶段，对幼儿健康领域而言，积极合理运用现代化信息技术进行教育改革是提高教学效率的有效途径。合理利用现代化信息技术可在开展幼儿园健康领域活动时起到事半功倍的效果。基于此，本文简单分析幼儿园健康领域信息技术运用的意义并提出几点幼儿园健康领域信息技术运用策略，以供参考。

简介：摘要：艺术是世界上通用的语言，也是幼儿教育五大领域中十分重要的一个部分。随着信息技术的不断发展，教师可以将信息技术融入艺术领域教育实践过程中，并引领幼儿透过信息技术的教育资源领略多元化艺术的魅力和价值，进而促使幼儿在信息技术资源的观察和利用中成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀儿童。

简介：【摘要】随着社会的发展,时代的进步,教育的需要,信息技术是现代教育的重要手段。使用信息技术教育,不仅仅是孩子喜欢的一个教学模式,更主要的是可以提高孩子的想像力与创造性的发挥。艺术教育是我们素质教育的重要部分。在艺术教育中使用信息技术能使教育教学达到意想不到的的成效。

简介：摘要：科学领域的教学目的是唤醒幼儿好奇心，激励幼儿主动观察周围环境，在动手、动脑基础上发现有趣的事情，在简单的分类、比较、推理等探索活动中实现更好的发展。基于良好的科学教学氛围下，幼儿将更愿意亲近自然，并萌生出对科学的探索兴趣。本文，将详细阐述幼儿园科学领域与信息技术的有效结合策略，旨在为幼儿打造良好科学现象探索学习氛围。

简介：摘要多样的特色化发展已是当前普通高中教育改革的趋势，如何开展学科特色建设成了一些学校和教研组推进改革的疑难问题。本文以浙江省宁海县正学中学技术教研组为例，通过实践行动，探索如何开展基于技术领域的学科特色建设，总结学科特色建设的简要方案和主要措施，旨在为其他教研组的学科特色建设、同类学校的学科特色建设提供参考。最后，补充了几点学科特色建设中可能遇到的问题以及应对经验。