简介：基于某高校2011～2013年理科考研情况的调查数据,利用路径分析方法研究考研英语、考研政治、专业课一、专业课二、学校类别、体育基础对理科考研成绩的作用路径及影响力度.结果表明,专业课一、专业课二、学校类与对理科考研成绩有着直接因果关系,总效应均在33％以上,而考研政治和考研英语的总效应均在10％左右.建议考生要注意专业课二的复习,端正对考研英语和考研政治的复习态度,注意选择报考合适的学校.

简介：摘要：在小学语文中，教师开展读写结合，有利于塑造学生的语文核心素养，即让学生的语用能力获得提升，有利于让学生完成读写转化，增强学生的思维迁移性，还有益于让学生在读写中丰富表达形式，实现语文教学的提质增效。基于此，教师注重从读写结合的角度，探索语文教学的路径。

简介：摘要：课程思政建设就是需要全部学科的协同化与全面推进，从而达到育人和育才相互统一的基本过程。然而，就课程思政建设现状来讲，其还存在着些许不足，如意识、教学方法、评价体系等问题，成为制约课程思政建设实效的关键因素。对此，本文就课程思政建设实施路径展开了科学性的分析与研究，旨在为后续的高校课程思政建设提供借鉴。

简介：摘要：初中班级管理中运用班级“云管理”策略是初中班主任优化管理措施，增强管理质效的根本方式。新课改背景下，初中班主任需立足现代班级管理的新形势，发挥现代科学技术的优势，搭建云管理服务平台，组织“云班会”“云作业收发”“云师生交流会”等“云管理”活动，这样才能优化班级管理方案，实现初中班级管理在当代教育中的大跃进。本文主要从传统班级管理的弊病、班级“云管理”的基本方针和现代优势以及班级“云管理”的运用路径几个方面进行分析。

简介：摘要：每个学生都有一个大家庭，那就是班级。学生在集体的环境中学习知识，培养习惯不断成长。班主任就是这个集体的家长，肩负重任，为管理好这个大集体而不停的忙碌着。在新时代的背景下，班主任的管理方式也要不断的更新，应结合现代学生的性格特征和生活方式，进行管理，使学生的学习和心理素质得到全面的发展，成为新时代的接班人。

简介：摘要：小学数学是学生学习数学的基础阶段，是培养学生数学能力和逻辑思维的关键时期，作为一线教育工作者要重视这项问题。数学的学习对于学生来说是终身的，在日常生活中，数学已然渗透到生活的方方面面了。因此对于数学进行深入的学习，不仅是能够促进学生学习成绩的提升，还能够有效的促进学生可以将所学的知识用于解决实际生活中的问题，因此教师要在教学的过程中，运用不同的教学模式，提升学生的学习兴趣，帮助学生更好的顺应社会的变革。小学数学中计算是学生必备的能力之一，但是小学生的学习能力并不完善，进而小学数学教师需要通过不同途径教学模式的运用之下，构建小学数学计算高效的课堂。基于此，本文就小学数学计算教学的有效途径展开分析。

简介：摘要：在核心素养的科学指引下，为卓有成效地提升以及优化高中政治教学实效，为全方位优化和提升学生的政治学习能力，更好地保障学生的整体政治学习成效，教师应该注重革新教学理念，创新教学方法，积极开展深度教学。可以说，深度教学已经成为高中政治重要的教学理念和方法。为全面保障深度教学的有效开展，应该注重依托于高效化的实施路径，真正有效地夯实高中政治的整体教学力度。

简介：摘要：在高中政治教学实践中，依托于新课程标准的要求，应该注重积极有效地推动深度教学的开展，切实有效地提升以及优化学生的政治素养以及学习实效，全方位夯实学生的学习能力。可以说，在高中政治深度教学的过程中，要依托于高效化的实施路径，确保教学真正收到实效。

简介：摘要：教师在对小学体育课堂教学模式进行探究的过程中,要注重教学环节的优化和创新,同时填充更加新颖的教学形式,根据小学生体育课堂的表现情况和学习特征推荐有针对性的教学内容,还要调动学生的运动热情,改变传统的分组教学模式,导入合作互动模式、游戏教学模式、主题实践模式,开展更加丰富的情境教学活动以及拓展延伸活动,极大限度满足学生创新意识培养及个人潜力挖掘的核心需求。

简介：摘要：读写融合是当下语文教学改革中最受关注的教学模式之一，其优势在于可以促进学生读写能力的协同发展，全面提高学生语文素养。然而，从目前小学语文读写融合的实践情况可知，部分教师在进行读与写的融合时存在方法不当、对读写融合内涵理解不到位等问题，致使读写融合流于形式，难以发挥其应有的作用。因此，本文在阐述小学语文读写融合必要性的基础上，对如何促进读与写的有机融合展开研究，以供相关同仁参考。

简介：摘要：随着国家逐步进行教学改革，学生的学科综合能力以及核心素养培养越来越受到教师和社会上的广泛关注，在传统的初中数学教学模式中，应试化教育过于严重，学生缺乏学习的主观能动性以及学习兴趣，导致学生得不到全面发展。所以在当前初中数学教学过程中，如何创新教学路径是当前初中数学教师应考虑的关键性问题，本文就来探究初中数学教学创新路径策略，希望能够为广大初中数学教师提供一个参考。

简介：摘要：在核心素养教学策略的影响下，语文教学提出来多样化的教学策略。教师为了提高课堂教学的有效性融入了多样化的教学策略，来引导学生形成创新思维能力，完善知识的学习与思考。因此，数学教师在带领学生学习课本知识的时候，要不断完善教学结构，优化课堂教学内容，促进学生的数学基础知识得到完善。本文针对高效语文课堂的构建路径分析展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：本文通过对高校党员学习教育中存在问题的梳理，提出结合四下基层工作，运动行动学习法推动党员学习教育变被动为主动，促使党员学习教育提质增效。

简介：摘要：随着社会的快速发展及“社会的数字化”，小学数学教师除去培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力及创新能力，还要注重学生阅读能力的培养，借助于文本阅读激发学生学习数学的兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯，进而培养学生的审题能力，促进学生的全方位发展。因此，数学教师要充分意识到阅读的重要性，并充分应用教材中的宝贵教学资源，加强对学生语言和字词的训练，实现学生数学阅读能力的强化。

简介：摘要：党风廉政教育作为基层党校教育活动中的重要内容，只有做好了廉政教育活动，才能够对党内部的腐败问题起到良好的防治效果，让党组织为人民服务的作用充分发挥出来。因此党校还需要加强对廉政教育工作的重视力度，从多途径入手，进行党风廉政教育体系的不断创新，加强廉政教育的落实力度，对党员们起到良好的教育效果，本文就基层党校廉政教育的开展路径进行探讨。

简介：摘要：多媒体教室和网络教室教学中存在着一些问题亟待解决，重新构建教室环境，创建出更适合学生学习与教师授课的新环境，合理应用人工智能技术、网络化技术、传感技术等等，有效改善弊端现状，是智慧教室构建的价值所在。现如今是智慧学习的时代，深入分析智慧教室的特征，探索不同的构建路径具有非常重要的现实意义，能够促进学生们综合素质及综合能力的双向发展。鉴于此，本文具体总结了智慧教室的特征和有效的构建路径。

简介：摘要小学美术课是开启学生情商的钥匙。美术教师充分运用情感教育手段，能使教师更具人格魅力，能像磁铁一样把喜欢画画的学生吸引到身边来。坚持运用情感教育方法，贯穿情感教育手段，让学生在上美术课时享受到美术教师授课过程中带来的美，进而学会欣赏美和创造美。

简介：【摘 要】节奏是音乐的要素之一。学生对音乐的理解可以说是建立在对节奏的准确理解与把握之上的，但节奏又是音乐学习的一大难点。因此，教师要通过不同路径展开对音乐节奏表现和创编的实践，激发学生的学习兴趣，化难为易，去繁存简，提升节奏教学的活力。

简介：小学体育是小学教学体系中的重要内容，科学的小学体育教学不仅能有效提升学生的身体素养，同时也能优化学生的心理素养。当前小学体育教学中存在着诸多的问题，这些问题在很大程度上制约着小学体育教学的整体水平。因此，在小学体育教学实践中，应该做好体育教学改革，加强师资队伍建设，综合性提升小学体育教学的整体水平。

简介：摘要：随着社会现代化的发展，多媒体信息技术在各行各业都取得了良好的应用成果，多媒体教学更是早早的走入了校园并对教学产生了积极影响，教育应该顺应时代的发展，因此需要不断创新改革为学生带来更好的视听感受，因此新课标背景要求小学数学教师能合理运用多媒体进行授课，积极将小学数学与现代教育技术有效整合，通过合理利用多媒体这一有效的教辅工具，加强小学数学教学的整体质量。