简介：文章以无线传感器执行器网络（WirelessSensorandActuatorNetworks,WSAN）为研究对象,与纯粹传感器网络相比,融入执行器节点的无线传感器执行器网络有着明显的优势,WSAN节点协同特征将显著提升网络性能,可生存性、协作通信和拓扑控制等技术将使网络在受限节点性能下,促进WSAN在生命周期、网络质量、拓扑层次、功率控制等方面的优化.

简介：针对现有传感器实验实训平台无法很好地适应实验教学的现状,以多项人体生理指标的测量为项目案例,基于STM32F103ZET6单片机,集多种传感器为一体,精心设计了一款用于医用传感器综合实训的教学平台,在实际教学中收到了较好的效果.

简介：计算机在科研领域中应用的迅速发展使传统的实验教学得到了很大的发展,因此应该对于工科专业的学生,应该逐步在物理实验数据处理过程中增加计算机的应用,培养学生动手能力的同时,还要追得上时代的步伐,应用新技术,从而适应培养创新型、应用型人才的需要。借助数据处理软件来处理实验数据具有处理速度快、精度高、结果稳定,还能增强学生对物理实验的兴趣达到良好的实验教学效果。本文利用Excel和Origin数据分析软件处理温度传感器实验数据。

简介：鉴于目前煤矿井下瓦斯传感器故障辩识速度慢、辩识准确度不高等缺陷，提出基于小波包分解与砸BF神经网络的瓦斯传感器故障辨识方法.采用小波包分解提取瓦斯传感器故障特征向量并输入至RBF神经网络，应用粒子群-人工蜂群（PSO-ABC）算法优化砸BF神经网络结构参数，并通过大量的瓦斯传感器样本对砸BF神经网络模型进行训练和检测.实验分析表明：本方法的辨识速度快、诊断正确率高，为精准辩识瓦斯传感器故障提供一种更加科学高效的新途径.

简介：针对目前测控技术与仪器专业教学中存在的问题，对传感器系列课程的课程体系、教学内容、教学方法和考核方式等进行了一系列的改革与探索。构建了以传感器原理与技术、测控电路、微机原理与接口技术和检测技术为主线的理论教学体系；以传感器、测控技术与系统综合、仪表设计、单片机系统课程设计和创新创业能力实训为主题的实验、实践教学体系。改革相应的教学方法与手段，实施多元化考核方式，建立系统分析与设计、工程应用及创新能力培养的新模式。

简介：近期，大连理工大学教授黄辉团队研发了一种温度系数可调的高灵敏度光纤应变传感器。与现有主流产品光纤光栅应变传感器相比，其灵敏度提高了100多倍，特别是可以补偿各种被测物的热膨胀，消除因环境温度变化导致的测量误差。

简介：随着智能手机的不断更新换代和手机移动智能客户端的大量开发，APP软件越来越多地走进人们的生活中。同时，随着手机硬件功能的升级换代，手机中包含了很多种传感器，利用这些传感器设计的APP软件能直观地展示手机传感器的巨大作用。本文主要介绍几种基于手机传感器设计的APP软件在科学教学中应用。

简介：针对工业现场中大量的传感器以连续高并发的方式所产生的海量实时数据难以高效可靠存储的问题,设计了基于Hadoop与HBase的工业现场传感器实时数据存储系统,并利用5台服务器和1个磁盘阵列构建了数据存储系统原型,最后通过仿真程序模拟工业现场传感器实时数据的高并发特性,对所提出的数据存储系统性能进行了验证。实验表明,所提出的工业现场传感器实时数据存储系统数据存储可靠、运行稳定、并发处理能力强。

简介：研究一类具有时滞的无线传感器网络蠕虫传播模型.构建模型时考虑了网络中节点通信半径和节点的分布密度.以模型中的潜伏期时滞为分支参数,通过分析相应特征方程根的分布情况,给出模型局部渐近稳定和产生Hopf分支的充分条件.进而,研究了Hopf分支的性质.最后,利用仿真示例验证了所得理论分析结果的正确性.

简介：将智能手机作为振子随着弹簧一起在竖直方向上运动，利用基于安卓系统的智能手机加速度传感器Accelogger软件记录振动过程中三维空间的加速度并作出图像．通过分析加速度随时间的变化曲线，再结合弹簧做筒谐运动的相关理论求出在单个弹簧和多个弹簧串联两种情况下的振动周期、劲度系数和重力加速度，与传统实验方法进行比较．

简介：摘要随着物联网的普及应用，高职院校也纷纷开设了物联网专业传感器技术课程。但就目前来看，该门课程教学效果并不乐观。基于这种认识，本文对高职物联网专业传感器技术课程的改革途径和实践方法展开了分析，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：数字传感器具有精确、便捷等特点,有助于学生对教学理论知识的理解,是高中理科教学设计的重要手段。以人教版高中物理选修3-2中'法拉第电磁感应定律'为例进行了教学设计,将PASCO传感器应用于教学设计过程,教学效果显著。PASCO传感器弥补了在传统理论讲授中存在的不足,是开展教学的新资源。

简介：苏南高职院校人才培养模式的基本定位是以＂就业岗位为主导＂,随着苏南地区产业结构转型升级,各高职院校本着为地方经济服务的理念,结合学生发展需要,在各自的人才培养模式上有不同创新点。文章主要结合苏南高职技术学院的实际办学情况,分析了岗位主导型人才培养模式创新的特点,希望能够提供一些参考。

简介：《光纤传感技术》课程的教学过程中，在授课教师主动讲授学科专业知识和学生对专业文献的调研分析之外，结合光学工程专业研究团队在光纤传感技术领域的研究优势，提取出适合在授课过程中共现的研究内容，归纳成一系列候选的研究设计型题目，给予学生一定的主动参与实际的光纤传感器技术研究工作的机会，能够更加有效地帮助学生把握授课内容，实现专业课程学习阶段和随后所从事的科研工作阶段的顺利过渡。

简介：笔者参加教育工作后,听到最多的一句话,就是'以学生为主体,以教师为主导'的口号。不少教师的文章动不动就出现这句活,在各级教育行政文件里也时不时出现,如在一些中长期教育发展规划中也可以看到这两个'主'。是谁最早提出这句口号?据说,王策三教授在北京师范大学学报(社会科学版)1983年第6期发表的文章《论教师的主导作用和学生的主体地位》算是最早提出这一口号的文献了。应该说,能够在那个教师中心、灌输

简介：摘要数学是高中教育的重要课程，为了使教与学效率获得更好地提升，需要教师加强对创新教学的重视度，可以尝试以分层教学为课堂教学的主导，给予每个层次学生获得成功的机会，确保每个学生都能够逐渐获得全面的发展，真正实现素质教育的最终教学目标。因此，在本文中，笔者详细分析了以分层教学为主导的高中数学教学模式，期望能为相关教育工作的研究提供参考。

简介：

简介：公共决策是公共部门（政府）在管理社会公共事务中所做出的决策。传统的政府决策由行政权力所主导,其主要影响因素包括决策者的个人因素、决策环境、决策机制、决策目的等等,但并不以公共参与为原则。随着社会的发展进步,现代公共决策的决策方式日益多元化,公共参与的程度也越来越高,多元主体参与这一新的趋势也要求行政权力角色的转变,一元决策模式不可避免地走向多元引导。

简介：高职信息安全与管理专业人才培养目标是培养符合信息安全行业一线需求的高素质、技能型信息安全维护与管理技术人才。文章阐述了高职信息安全与管理专业人才培养的目标,并分析了其中存在的问题,提出选择合适的合作企业;企业主导制定课程体系;企业主导核心专业课程建设;企业辅助提升教师素质等人才培养模式。

简介：