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  • 简介:利用系统广义矩估计法,对中国2003年-2014年14家上市银行微观数据货币政策银行风险承担渠道及不同银行风险对货币政策反应的异质性问题进行考察,结果显示:无论是数量型还是价格型货币政策工具,均对银行的风险承担均有负向影响,后者的影响大于前者;同时,不同银行类型及微观特征下银行风险承担存在异质性。这说明中国货币政策并非中性的,货币当局应关注银行等金融机构的风险承担问题,尤其要根据银行类型及微观特征,实行差异化管理,维护金融体系和宏观经济的稳定。

  • 标签: 货币政策 风险承担 异质性 系统广义矩估计法
  • 简介:企业通过肩负起社会责任以获取经济效益的绿色商业模式,体现了可持续和以人为本的发展要求.其中企业需要承担的社会责任包括对未来社会的责任、对公共环境健康的责任、对企业员工健康的责任以及对消费者健康的责任.绿色商业模式创新的动力系统是由创新主体管理者和外部影响因素组成,其中管理者系统包括道德层面的社会责任感和理性层面的创新预期收益.绿色商业模式创新可以将企业社会责任转换成经济效益,而企业经济效益的提升又将进一步促进社会责任的践行,最终实现企业经济责任与社会责任的平衡.

  • 标签: 绿色商业模式 社会责任 预期收益
  • 简介:目前,我国商业银行的个人理财业务已有了一定程度的发展。但从各行的运作情况可以看出,个人理财业务尚处于新兴阶段,有其自身的特点也存在一些问题。本文针对我国商业银行个人理财业务的特点及存在的主要问题,提出了完善我国商业银行个人理财业务的对策建议。

  • 标签: 商业银行 个人理财 理财产品 理财业务
  • 简介:根据马克思的理论,分工交换关系的发展具有双重作用,分工交换关系产生商品拜物教,引发商业伦理缺失现象;同时,分工与交换是社会生产力发展的重要推动力。人类社会生产方式的演进是朝着分工不断扩大、不断深化方向发展的。从市场主体追求“分工促进增长”的利益诉求出发,必然催生出规范市场交易行为的商业伦理。商业伦理是分工交换体系发展的内生需求,这种内生性需求,又进一步推动商业伦理内生机制的形成和不断完善。中国现阶段,商业伦理的内生成长机制还处在严重缺失状态,这是市场秩序混乱的根源所在。

  • 标签: 分工交换 商业伦理 内生机制
  • 简介:1920年代初,围绕对墨西哥新政权的"承认"与否,美国商业界各缘其利,分裂成不同利益集团,影响美国对墨外交决策。实际表明,此案例中,附属对墨商业的高层外交目标,并未受到太大影响,而决策中层部门受商业集团影响较大,所以经济活动乃必要但并非充分的外交策略。

  • 标签: 美国 墨西哥 奥布雷根政权 商业外交
  • 简介:随着全球经济不断发展和社会不断进步,社会责任运动已经在世界各地广泛开展。当前,由于全球气候变化,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济模式逐渐引起了世界各国的重视。现阶段我国正处于加快工业化、信息化、国际化的进程中,现有的经济发展模式在很大的程度上还很依赖化石能源,为了缓解全球环境恶化,发展低碳经济是实现可持续发展的重要途径。因此,商业银行在追求商业利益的同时需积极应对全球气候变化,在履行社会责任的同时,还应顺应低碳经济的时代潮流,加速推动绿色信贷等低碳金融服务在我国的实行,实现我国经济结构的重大转变。

  • 标签: 商业银行 社会责任 低碳经济 碳金融
  • 简介:随着全球经济一体化进程的加速,商业银行的业务和经营模式发生了较大变化,中间业务市场中的非利息收入成为商业银行利润的新增长点。但是,由于中间业务涉及范围广,种类复杂繁多,现行法律法规的制度缺失及由此产生的监管真空使商业银行在开展中间业务活动时出现诸多问题,亟需通过制度建设加以解决。本文通过对我国商业银行中间业务发展现状、主要法律问题的分析,试图总结出商业银行中间业务遭遇立法困境的主要原因,提出了四级立法的设想,以解决现存问题。

  • 标签: 商业银行中间业务 立法困境 四级立法
  • 简介:创业板市场的应收账款规模是主板市场的两倍以上,创业板上市公司更多是商业信用供给者。研究发现:上市公司为建立产品质量信号机制,积累市场声誉,规模越大的上市公司提供越多的商业信用;为追求"高成长"形象,交给资本市场一份满意答卷,上市公司采用较宽松的信用政策,应收账款不断增加,但应收账款回收速度却在不断下降;虽然创业板企业上市公司的银行信贷满足率低于主板上市公司,但获得银行信贷的上市公司还是积极通过提供商业信用为客户融资,进而保护和扩大自身销售市场。

  • 标签: 创业板 商业信用供给 应收账款
  • 简介:商业广告在促进商品经济发展和文化传播等方面发挥着越来越重要的作用。从文化维度视角研究商业广告中隐喻的差异性有着重要的意义,它能为隐喻研究提供丰富的语料和理论应用的例证,促进广告业的蓬勃发展,也提高了人们对广告的理解能力和欣赏能力。本文从文化角度基于霍夫斯泰德(Hofstede)的文化维度理论将中英商业广告进行对比分析,旨在探讨中英商业广告中隐喻的差异性。

  • 标签: 隐喻 广告 文化维度
  • 简介:当前移动电子商务获得了快速发展,为经济社会发展提供了新的增长点。本文主要探讨移动电子商务市场的产业价值链问题以及其商业模式,并给出了具体的产业价值链整合策略,以期移动电子商务市场的商业模式发展更具市场竞争力,获得最大化的经济效益。

  • 标签: 移动电子商务市场 产业价值链 商业模式
  • 简介:我国商业银行零售业务的发展步入了黄金期和机遇期,对于优质客户资源的争夺已成为商业银行获取竞争优势的重要手段。客户关系管理系统(CRM)能够帮助商业银行更深入地了解客户的金融需求、更及时地提供周到的差异化服务、更准确地把握客户价值、更有效地稳固客户关系,对于零售业务的拓展具有至关重要的意义。

  • 标签: 商业银行零售业务 CRM RFM模型 交叉销售
  • 简介:根据王寅提出的"事件域认知模型(Event-DomainCognitiveModel,简称ECM)"对企业广告语进行了认知分析;通过阐释沃尔玛突显不同子行为来喻指"顾客到沃尔玛购物"这一整体事件域E,以及因特尔突显不同个体事体来喻指"消费者使用并支持IntelCPU芯片"这一整体事件域E所产生的不同广告效果,得出了以下结论:对不同子行为或者不同个体事体的突显会产生不同的缺省信息,进而显现不同的广告效果。旨在证明ECM认知分析方法能够为广告语的认知分析作出一个统一并且具有说服性的解释。

  • 标签: “事件域认知模型(ECM)” 转喻 广告语
  • 简介:摘要创设教学情境是数学教学常用的一种策略,是教师根据教学内容与目标、学生认知水平,个性特点,生活经验等,采用多种手段设计生动有趣、直观形象的数学教学活动。它有利于激发学生学校积极性,鼓励学生大胆探究,丰富学生的想象力,使教学进程始终对学生友足够的吸引力,培养他们主动提出问题、发现问题、探索问题、解决问题的能力,达到提高教学效果的目的。在本文中,笔者就对小学数学课堂教学情境的创设谈几点粗浅的看法。

  • 标签: 小学数学课堂 创设情境 教学策略
  • 简介:随着课改的深入,在平常的教学中,通常会出现陷阱题.这类题的出现,更多的用来培养学生的审题能力.古语云:"吃一堑,长一智",常用来比喻一个人经受一次挫折,就会增长一份智慧.学习也是如此,当学生在学习中有过"上当受骗"的经历后,他对知识的记忆会特别深刻,掌握也更加牢固.

  • 标签: 优化教学 审题能力 陷阱题 学生 学习 智慧
  • 简介:清代是中国古代商业文化发展的鼎盛时期。从龙胜集出土的《公平交易碑》来看,尽管清代农村集市贸易中存在诸多问题,但清代已经确立了以"牙人牙行"制度为核心的农村集市商业组织制度文化,通过乡规民约,提升了商人伦理道德文化。正是这种自上而下的政府管控及自下而上的乡规民约的强化,在一定程度上克服了农村集市贸易中出现的一些问题。因此,在继承前代商业文化的前提下,清代的农村集市商业文化有了较大的提升,这种提升进而促进了清代商品经济的迅速发展。

  • 标签: 《公平交易碑》 清代 农村集市 商业文化
  • 简介:《孙子兵法》被广泛运用于政治斗争、商业竞争、人生艺术等社会生活的方方面面。从企业管理的角度研究《孙子兵法》,会发现它对于临沂的商业经营发展极富现实意义。许多军事战争的原则原理可以应用于大大小小的企业管理和商业竞争中.可以确保企业拥有长盛不衰的生机活力.从而在竞争日趋激烈的社会中永远立于不败之地。概括地讲,《孙子兵法》在现代企业管理中的应用主要体现在如下五个方面:一是“治众如治寡”,建立科学的组织管理体系;二是系统理论,整体思维;三是危机意识,超前观念;四是知人善任.人尽其才;五是企业文化.凝心聚力。

  • 标签: 《孙子兵法》 商业 组织管理 系统 超前 企业文化
  • 简介:主要论述存贷款为何减少以及减少给商业银行带来的冲击,以及如何去应对这样的冲击.尽管面临着挑战,但是也许这也是个机遇,是我国商业银行的转型时机,虽然不能一蹴而就像国外发达国家一样摒弃以利差为主的盈利模式,但是我们可以慢慢的转变对这种模式的依赖.

  • 标签: 储蓄分流 贷款减少 商业银行 金融脱媒
  • 简介:本文以商业银行实务课程为例,在分析应用型本科高校金融专业培养过程中存在的问题基础上,结合国内外教学经验,探讨提出有效的应对之策。

  • 标签: 金融 培养 商业银行
  • 简介:摘要班级是学校管理的基层单位。班主任,是班级的组织者和教育者,是学校工作的助手和骨干力量。学校教育的成功与否,班主任起着至关重要的作用。

  • 标签: 班级班主任管理
  • 简介:摘要1.进一步挖掘视听素材,提高地理课的直观性和艺术欣赏价值。2.借鉴语文、音乐、历史等课的学科特点。3.增加多元化的教学方法,通过摄影照地理、美术画地理,培养学生的审美情趣及观察能力。4.通过激烈竞争机制,不断激发学生的学习主动性和表现欲望。

  • 标签: 挖掘借鉴多元