简介:根据王寅提出的"事件域认知模型(Event-DomainCognitiveModel,简称ECM)"对企业广告语进行了认知分析;通过阐释沃尔玛突显不同子行为来喻指"顾客到沃尔玛购物"这一整体事件域E,以及因特尔突显不同个体事体来喻指"消费者使用并支持IntelCPU芯片"这一整体事件域E所产生的不同广告效果,得出了以下结论:对不同子行为或者不同个体事体的突显会产生不同的缺省信息,进而显现不同的广告效果。旨在证明ECM认知分析方法能够为广告语的认知分析作出一个统一并且具有说服性的解释。
简介:摘要班级是学校管理的基层单位。班主任,是班级的组织者和教育者,是学校工作的助手和骨干力量。学校教育的成功与否,班主任起着至关重要的作用。