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  • 简介:在一个多元价值并存的时代,价值冲突作为一种普遍的社会事实广泛地存在于社会生活诸领域,教育领域亦不例外。所谓价值冲突就是价值逻辑的冲突。价值逻辑的核心是作出特定价值判断的价值标识词。从价值的标识词出发,可以大致划分出两种不同的价值逻辑:评价逻辑和义务逻辑。

  • 标签: 价值冲突 教育领域 价值逻辑 多元价值 社会生活 社会事实
  • 简介:摘要:在幼儿园时期,幼儿的语言游戏发挥着重要的作用。幼儿时期是幼儿语言教育的第一阶段,这一时期的语言教育至关重要,随着教育领域的改革,单一、陈旧的教学活动已经不能激发幼儿对语言的兴趣。游戏是幼儿可以接受的一种活动形式,它可以创造一个轻松愉快的环境,调动幼儿学习的自主性。通过游戏化的方式引导幼儿主动在语言教学活动中学习,有利于提高幼儿语言教学的教学质量和效率。本文首先分析幼儿园课程游戏化的价值,其次探讨幼儿园语言游戏的内涵,最后就幼儿园语言游戏的类型进行研究,以供参考。

  • 标签: 幼儿园 语言游戏 学前教育 语言学习
  • 简介:摘要:语言游戏应成为幼儿园语言教育的重要内容和形式,这是我国幼儿教育以游戏为基本活动、学前教育高质量发展的时代之需。那么,语言游戏何以能成为幼儿园语言教育的重要内容和形式?语言游戏到底指什么?它的本质属性是什么?它和其他语言活动以及其他类型的游戏有何区别与联系?幼儿园语言游戏本身包括哪些类型?探讨这些基本问题是进行语言游戏理论研究以及幼儿园开展语言游戏实践的逻辑起点。因此,对幼儿园语言游戏价值、内涵及分类进行系统梳理和研究,旨在为进一步研究奠定基础。

  • 标签: 幼儿园 语言游戏 价值 内涵 类型
  • 简介:类型文学"是近期文坛正在热议和研讨的一个新词,它大抵是指在传统的"精英文学"和"纯文学"之外的、更广泛和宽阔的文学形式,主要以"类型小说"为主,拥有众多读者。据有关统计,2009年全国出版长篇小说约3000部,其中"类型小说"占三分之二,

  • 标签: 纯文学 类型小说 2009年 精英文学 文学形式 长篇小说
  • 简介:摘要:中职学校的图书馆作为中职教育实践性课程和社会科学研究所必须具备的一种特殊技术,它是我国中等职业教育实现学生综合素质教育目标的场所。为了充分探讨藏书类型对于中职学校图书馆人才培训的影响,让学生更好地接受素质教育,实现人才全面发展,本文将浅析藏书类型对中职学校图书馆核心价值的影响。

  • 标签: 中职图书馆 教书育人 藏书类型 核心价值
  • 简介:摘要:在幼儿教育中渗透情感教育是非常有必要的,其重要作用主要体现在能培养幼儿的思维、情感和意识。随着新课标改革和素质教育的深入推广,学前教育越来越受重视,因此,也对其提出了更高的要求。教师首先要认真阅读绘本内容,然后根据幼儿的实际情况进行分析,判断该绘本是否符合幼儿的认知和情感发展、是否符合道德规范,只有符合标准的才可以作为绘本教学的内容。只有选择合适的、高质量的绘本,情感教育的渗透才更有价值

  • 标签: 绘本 幼儿 情感教育 应用价值
  • 简介:摘要:目的:分析颈椎病检查过程中,电子计算机断层扫描(CT)与核磁共振成像(MRI)的影像特点,并探讨CT和MRI检查对颈椎病的诊断价值。方法:回顾性分析2020年3月-2022年3月收治的疑似颈椎病的120例患者的临床资料和CT、MRI的检查资料,对比CT和MRI检查诊断的检出率、敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值。结果:CT检查结果显示:特异性征象检出率23.33%,多为黄韧带肥厚。MRI检查结果显示:特异性征象检出率为11.67%,椎间隙狭窄7.50%,颈椎曲度异常4.17%。MRI检查对颈椎曲度异常、椎体后缘骨赘、椎间间隙狭窄、小关节增生的检出率高于CT检查(P<0.05);而两种检查方法在骨性椎管狭窄、钩突增生的检出率中无显著差异(P>0.05)。CT、MRI在交感神经型颈椎病的检出率无显著差异(P>0.05);在椎动脉颈椎病诊断中,CT检出率略高于MRI(P<0.05);在颈型颈椎病、神经根型颈椎病、脊髓型颈椎病的诊断中,MRI检出率高于CT(P<0.05);两种检查方法对颈椎病的总检出率比较,无显著差异(P>0.05)。病理学检查证实颈椎病阳性患者97例,阴性23例;结果显示:MRI检查的敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值均高于CT检查(P<0.05)。结论:CT检查和MRI检查各有优势,治疗前运用CT和MRI检查可对颈椎病进行定位、定性诊断,为颈椎病的临床诊治提供可靠依据。

  • 标签: 颈椎病 CT MRI 检出率 诊断价值
  • 简介:传统价值观与现代法治观冲突的根源在于中西方的价值差异。这种冲突主要表现为私力救济的不同选择、权利和权力的差异认知以及对于“健讼”和“厌讼”的不同观念。传统价值观与现代法治观的冲突是各种因素长时间作用的结果,中国悠久的历史在某种程度上加剧了这种冲突。消弭冲突的关键在于制度本身具有价值、制度得以充分落实以及公民素质的有效提升。

  • 标签: 传统价值观 现代法治观 价值冲突
  • 简介:格林伯格(Greenberg,1963)开创当代语言类型学以来,有不少学者从类型的角度来研究语序问题。汉语属于汉藏语系,基本语序为SVO;哈萨克语属于阿尔泰语系,基本语序为SOV,汉语和哈萨克语是两种不同类型的语言。首先在类型学背景下选取相关类型参项,对比汉哈语基本语序分布情况的异同,并检验这两种语言的语序类型是否与类型学中跨语言语序共性倾向相吻合,最终选取17个语序参项对汉哈语序类型进行全面描写。

  • 标签: 类型学 汉语 哈萨克语 语序 对比
  • 简介:根据转让理由的不同.可以将债权转让划分为以下类型:1.支付转让型企业在采购时,用持有的第三方的债权作为货款支付给销货方,销货方销售货物收到的是应收账款,但是对方债务人不是购货方,而是第三方即原来与购货方有债权债务关系的一方。

  • 标签: 债权转让 债权债务关系 应收账款 销售货物 销货方 第三方
  • 简介:某些学生无论处于仆么样的教育环境中都不愿意学习,这是教师、家长甚至连学生本人都感到头疼的问题。直到现在研究者们才发现,其中大部分学生都采用相同的学习方法。研究者应用卡尔·荣格的“个性构造法”来描述这种学习方法基础。荣格提出假设说:人的许多行为方式差异看上去是随机的,而实质上是相当有规律、相当一致的。行为方式差异是由于个体在集聚能量的方式上,在应用感觉和判断的方式上存在着特定基本差异而引起的。荣格把这种观察个体倾向变量的学说称为心理类型学说。荣格学说的主要焦点是人的两种基本态度:外倾和内倾。在外倾情况中,注意

  • 标签: 方式差异 学习方法 心理类型 构造法 内倾 心理过程
  • 简介:一道数学问题,应该一题多解,既达到思路开阔、左右逢源的效果,又可领略殊途同归、融会贯通的旨趣。一类数学问题,重在多题归一,通过剖析同一类型问题的解法,归纳其性质,收到举一反三之实效。一条思路,就是对一题多解和多题归一的“收敛”,能使学生对同一类型问题有一个基本的思考路线和基本解法,从而有章可循,减少解题中的盲目性,真正提高分析问题、解决问题的能力。

  • 标签: 对称 复习 方程 思路
  • 简介:白羊座:互相嘲讽挖苦型一碰到什么事情,毛躁的白羊座就忍不住要“替天行道”,与人发生口角是不可避免的,其中肯定会发生各种各样的误会和巧合,而白羊座的死党非常有可能就是最初产生误会的。在生活中,他们必定也是互相挖苦的一对。

  • 标签: 十二星座 “替天行道” 白羊座 误会
  • 简介:历史类型小说是当今流行的类型文学样式之一,它的兴起是多种因素综合作用的结果,它既有自己的概念、代表作、情节架构、写作特色,更有其背后的文化意义。

  • 标签: 历史类型小说 特色 文化意义
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  • 简介:<正>官印是凭信与权力的象征,秦王朝统一中国后,对它的形制作出了统一要求。秦官印的制作由专门的官员和机构统一负责,并逐渐形成了适宜制作印章的文字系统"摹印篆"。从考古出土的实物来看,秦代官印一般都会有界格,正方形的官印多有"田字格形"界格,长方形官印多为"日字形"(如上图

  • 标签: 有界格 秦王朝 书画印 田字格 文字系统 秦官
  • 简介:浅谈生物作业类型●林树华中学生物课除书面作业外,还可灵活布置一些其他形式的作业,这样可充分调动学生学习生物学的积极性,有利于培养学生的探究思维和观察能力。下面列举生物作业的几种常见类型:1.思考型作业教师每上完一节新课都应布置适量的课后思考题,让学生...

  • 标签: 作业类型 观察能力 培养学生 形成过程 雌雄同株植物 生物教学
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  • 简介:气候类型的判定是地理学习的重点和难点,知识点多而杂乱,学生理解起来比较困难,经常出现分析和判断上的失误,只有找对方法、对症下药,才能轻松应对,下面介绍几种气候类型的分析判断方法:

  • 标签: 气候类型 地理学习 对症下药 知识点
  • 简介:摘要:本研究基于类型教育特色,深入探讨了中职公共基础课课堂文化的本真、结构与价值。通过对中职公共基础课的课堂实践进行深入观察与分析,揭示了课堂文化的核心要素及其相互关系。研究发现,中职公共基础课的课堂文化本真在于培养学生职业素养与综合能力,促进学生全面发展。其结构包括教学内容的选择、教学方法的运用、师生互动的模式以及课堂氛围的营造等多个方面。这种课堂文化不仅有助于提高学生的学习兴趣和效果,还对学生的职业规划和未来发展产生深远影响。因此,中职公共基础课的课堂文化建设具有重要的实践价值和教育意义,应引起教育工作者的高度重视。

  • 标签: 类型教育 中职公共基础课 课堂文化