简介：我以为＂你我他＂的各种不同论述纷纷纭纭,重点不在说的内容,而是说本身。你说、我说、他说,各人各有所云,这是言论的角度豁口,更是思想的独立。人的内心受环境、教育、成败、情感等诸多因素影响,所思所感往往相去甚远。

简介：摘要我的父亲是一名普通的人民教师，他总是忙于工作，心中时常挂念着他的学生，陪我的时间越来越少。幼时的我对这些充满了埋怨与不解，随着年龄的增长，我逐渐理解了父亲，开始尊重他作为一名人民教师的无私奉献与伟大付出，同时也体会到了父爱的深沉。

简介：　　课堂上的口语交际不同于日常生活中的言语交际活动,如果同学们能充分利用老师为大家创造的口语交际课堂--和谐课堂、情趣课堂、语境课堂,无拘无束、自然地进行口语交流,就能暂时"忘却"自己置身于"严肃"的课堂,迅速融入老师为大家创造的交际情境中.……

简介：亮子和奶奶是到镇上的火车站把爸爸妈妈送走的。那个像大青虫的火车,把人拉走了,过段时间再把人运回来,可就是很少见亮子的爸爸妈妈回来。

简介：众蜂蜜还认得这位“粗犷大叔”么？

简介：一阵龙卷风，于是桃乐茜就来到了奥兹国，于是就有了《绿野仙踪》。

简介：你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,一你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!你们都是本编辑部的四月天（づ￣3￣）づ╭？～～好,在这个春暖花开的季节,我们来答读者问：问：为什么改版了彩页就没了？!没有彩色伐开心,

简介：初夏，疯狂英语杂志社赶赴位于粤西的阳江市，与岗列中学、奋兴中学、茶山中学、兴华中学、方正中学、阳东二中这六所中学开展“粤邮大讲堂·公益讲座进校园”活动，给近三千名学生进行了“BeCrazyaboutEnglish”的主题讲座。如此盛大的活动当然少不了我们的“讲师大叔”——帅气的他以标准、地道、优美的英语发音和风趣的话语受到了师生们的一致认可和欢迎，学生尖叫声不断，讲座一结束，要求签名的蜂蜜们立马冲了上来。“讲师大叔”又火了一把！

简介：众蜂蜜，新年好！HappyNewYear!Mayyouhaveagreatyearandawonderfultimeahead!Besuccessfulinacademicstudy!……怎么样，我们这期刊登的新年贺语是不是让你收获了许多点赞？不用谢，这是全体小编给众蜂蜜的新年贺礼。撒花——当然，那几十句贺语只是个引子。估计你拿到这期杂志时正忙着复习，要迎接期末考试吧。考试过后就是长长的寒假，当然，还有春节。有“先见之明”的我们为你精心准备了寒假大礼。对了，考试结束后，估计你也会拿到提前出版的2月号杂志——双重大礼！寒假快乐！

简介：

简介：窗外寒风那个吹啊,让小编不由想起了那个起风的下午……话说这天下午编辑部要跟广州市番禺区石碁三中来个亲密接触,搞个英语讲座什么的（中间迷路过程省略一千字）……然后小编一行人终于到达了目的地,开始了讲座……

简介：

简介：表见代理制度能有效地维护交易的安全,又能满足本人利益最大化的需要,并可有力地促进交易和提高效率.表见代理构成要件应为二要件,即表见事实,第三人须为善意且无过失,而不以本人无过失为其要件之一.并且,表见代理权限并非真正的代理权限,它是以特定的方式创设的被代理人与第三人之间法律关系,是由被代理人向第三人做出的意思表示.

简介：《说文》六书中的"转注"问题,是一个悬一千九百年未决的疑案。要探讨转注只能从"老"、"考"这二个许慎提供的转注例字着手。因为唯有从这二个字中研究出的转注,才有可能是许慎所说的转注。许慎《说文解字》:"老,考也。七十曰老。从人、毛、匕,言须发变白也。""考,老也。从老省声"。历来诸家大多是以此为出发点,猜想

简介：写作教学历来是语文教学攻坚的堡垒。多年来写作训练的途径“过于单一”——让阅读唱独台戏。阅读尽管能提供范例，使学生有所取法，但“写通文章，途径只在乎读书，这本来是很可笑的话。”

简介：在货运代理业务实践中,货运代理人作为从事货运代理业务的主体,其身份既复杂又特殊,既可以作为货主的代理人,契约承运人,实际承运人,又可以作为多式联运经营人,承运人代理人,当其以代理人身份从事货运代理业务时,由于转委托、委托事项不明、代理人未尽认真谨慎义务而引发的表见代理纠纷,如何认定这种行为的法律性质,又如何完善表见代理制度以期维护货运代理业的稳定将在本文中探讨。

简介：原始数目字×，乃起源于原始人类对空间方位的认识，即对以太阳的运行为平面的空间方位的认识。两条斜线所指，分别代表平面上的东、西和南（上）、北（下）四个方位，交点则代表中央的第五方位。其作斜线相交之状，则是根据太阳运行的平面方位而创造的。这是原始人类素朴的认识在数学及文字学方面的反映。早在新古器时期，华夏民族的先民们就业已创造了原始数目字×。

简介：本文首先比较了目前常用的多代理之间协商方法，以及各自的优缺点和适用范围，在此基础上提出了一种改进的多代理协商机制一基于委托代理的协商机制，给出具体的协商模型，并对其协商过程进行分析，最后小结部分给出模型应用要解决的关键问题和对未来工作的展望。

简介：“你看了昨天那期《奇葩说》了吗？马薇薇和肖骁两个人真的是唇枪舌剑啊。”

简介：周末看一电视娱乐节目，名称叫做“我来比划你来猜”，虽是比划，但是可以用语言来描述。表面每组选手得分的高低取决于双方配合是否默契，而实际上主要取决于比划者的语言描述能力，比划者描述到位，猜中的几率更高。这时我就想到我们的课堂，由于教师的专业性、先知性与学生的求知性、未知性的不对称状况，使教师往往在课堂上具有“主导”权利，这直接导致了教师的语言霸权，教师满堂灌，一讲到底。