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  • 简介:【摘要】突发肾上腺素危象是指由各种原因而引起的急性肾上腺皮质功能衰竭状态,这是当前社会发展背景之下经常所出现的一种病症,它的致残率致死率相对较高,为此现阶段相关医护人员一直在加强对于这一病症的治疗方式研究,护理方法探索。原发性慢性肾上皮质功能减退患者中断治疗或者是不治疗,在应激状况之下极易出现急性肾上腺危象的实际情况,如果还不加以重视,进行良好护理则会导致危重情况发生。

  • 标签: 急性肾上腺危象 观察护理 研究
  • 简介:摘要:目的:此次课题主要针对急性阑尾炎病人,在进行病症治疗的过程当中为其提供循证护理模式,对其病症治疗效果产生的影响。方法:以随机选取的方式选取2019年1月份到2020年12月份共收治的400名急性阑尾炎病人作为研究对象。在病症结束之后,研究人员通过对两组病人的住院时间,并发症发生率,护理满意度进行观察和比较,进而探讨循证护理在急性阑尾炎手术病人中的应用价值分析。结果:本次前期收集到的所有数据均真实有效,而且数据之间的差异具有统计学意义,通过对收集到的所有数据进行分析之后,我们发现病人的各项护理指标均有较高的优势,其中相对比较明显的指标主要有焦虑自评量表以及抑郁自评量表的评分。使用循证护理的方式进行急性阑尾炎手术病人的临床护理操作具有较高的使用价值,它能够对病人的负面情绪进行缓解,进而降低其心理对身体上的影响。结论:使用两种不同的护理方式,对病人进行具体的临床护理操作,通过对病人的各项指标进行分析之后,发现与常规的护理方法相比,在常规护理方法基础上使用循证护理操作,能够促进急性阑尾炎手术病人的最终手术治疗效果,并缓解病人在病症治疗过程中出现的各种负面情绪。

  • 标签: 循证护理 急性阑尾炎 应用价值
  • 简介:目的:探讨脑出血患者术后分组护理效果。方法:将2014年1月-2016年4月于我科住院手术的170例脑出血患者作为研究对象随机分为两组,每组85例,观察组在ICU进行综合护理,对照组采用普通病房护理,比较两组患者的术后护理效果、住院时间、并发症的总发生率及护理满意度情况。结果:观察组患者的生存率及护理满意度明显高于对照组,而并发症总发生率及住院时间显著低于对照组,两组间差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论:脑出血患者术后ICU综合护理效果显著,能有效提高护理人员的综合护理能力和患者生存率,同时减少患者并发症的发生率,缩短住院时间,具有较好的临床应用价值。

  • 标签: 脑出血 ICU 护理效果观察
  • 简介:【摘要】目的:探究护理风险管理在基层医院中的实施效果。方法:选取我院在2020年5月至2021年5月收治的60例患者,随机分为观察组(强化护理风险管理)和对照组(常规护理)各30人。结果:与对照组相比,观察组风险事件发生率(6.7%)较低、护理满意度(93.3%)较高(P

  • 标签: 护理风险管理 基层医院 实施效果
  • 简介:习作要求苏教版五年级上册“习作2”:请你认真观察一种动物。先观察它的外形,看看每个部分有什么特点,再观察它的动作。观察动作要仔细,要有耐心,有时要反复观察。比如小鸡吃食、公鸡打鸣儿、鹅鸭凫水、猴子嬉戏、鸟儿飞翔等。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻印象,可以适当地打比方。

  • 标签: 习作要求 五年级 苏教版 动作 打比方 动物
  • 简介:摘要:目的:对心脑血管疾病患者护理中创新型护理模式的应用效果进行分析。方法:取医院收治的心血管疾病患者124例,按照护理方法分为对照组和观察组各62例。对照组给予常规护理观察组在常规护理基础上增加创新性护理模式——“健康生活方式”.比较两组患者满意度及并发症发生率。结果:经统计学处理后,观察组与对照组相比差异有显着性意义(P0.05);通过对比两种不同创新护理模式在冠心病患者临床治疗中的应用成效来看,观察组较对照组具有更高的有效率及安全性。结论:针对心脑血管病患者实施新型医疗理念下的人性化服务是一种值得推广与普及的新技术。其能够有效提升医护人员的工作积极性、提高工作效率以及改善病人的心理状态等方面均有着良好的促进作用。

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  • 简介:摘要:目的:回顾性分析62例新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease2019,COVID-19)(简称新冠肺炎)患者的临床资料,观察综合护理模式的临床应用效果。方法:选取某感染隔离病房收治的新冠肺炎患者62例,给予基础护理、心理护理、发热护理、吸氧护理、呼吸机护理、饮食护理等综合护理模式,观察护理后转归。结果:62例患者中,治愈出院8例,好转51例,转重症2例,死亡1例。所有患者对于疾病均有了一定的认知,能积极有效地配合临床治疗。结论:在大众对疾病的发生、发展及治疗过程认识不足的情况下,综合护理模式可减少患者的恐慌情绪,有利于患者的恢复。

  • 标签: 新冠肺炎 观察对象 护理
  • 简介:摘要:目的:探究分析个性化护理路径在小儿急性非细菌感染性腹泻中的应用效果。方法 随机选取180例腹泻的小儿将其纳入研究范围,其均于2021年2月至2022年2月入我院接受诊治,应用等量数字随机的方式对其进行平均分组,分别应用个性化护理路径方式(试验组,n=90)进行护理干预及常规护理方式(对照组,n=90)进行护理干预,常规干预主要措施有待患儿入院后为其展开静脉穿刺,为其补液,营造出良好舒适的护理环境;个性化护理路径主要措施有开展入院指导,充分了解患儿机体状态,观察其是否具有腹痛感,有无出现脱水表现,为其制订出个体化护理计划,详细为患儿家属讲解疾病相关知识,加深其对于疾病的了解,做好补液护理,该病患儿大多存在不同程度的脱水症状,采取科学有效的干预方法,为患儿补液,有助于促使病情恢复,先为患儿补充盐分,然后补充糖分,同时落实饮食护理,注意营养丰富,饮食清淡,根据患儿年龄选取适宜食物,对比护理效果。结果 试验组患儿在治疗过程中的依从率主要包括未出现不配合、哭闹及抗拒的概率显著多于对照组,试验组患儿的住院时长、腹泻停止时间及治疗费用均显著优于对照组,差异显著,P<0.05。结论个性化护理干预小儿急性非细菌感染性腹泻患儿,可有效缩短患儿临床症状改善时间,促进患儿大便正常,提高临床疗效,提高患儿家长对护理满意率。

  • 标签: 小儿 急性非细菌感染性腹泻 护理
  • 简介:摘要:与银行贷款相比,保理融资在资质要求和审批周期上有着明显的优势。融资人与保理人双方协商一致,以应收账款作价融资。这种灵活的融资方式解决了不少民营企业贷款融资的燃眉之急。因保理合同与传统破产案件涉及到的合同不同,保理合同有其特殊性,实务界与理论界对其属性、法律关系、权利义务归属等问题暂未达成共识,在破产领域更是问题重重。下文将从保理合同的概念、分类,以有追索权保理融资合同为例,浅析破产程序中保理融资合同应当如何审查认定。

  • 标签: 保理融资合同  破产债权审查  应收账款
  • 简介:摘要:目的探讨医院感染护理措施在手术室中的预防效果。方法:选取2019年1月-2020年1月手术患者80例,根据入院顺序分为两组,各40例。对照组接受常规护理;研究组接受医院感染护理。比较两组患者院内感染情况及护理满意度。结果:研究组术后空气菌落数、手菌落数和感染率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:为手术患者提供医院感染护理措施的效果明显,能够减少手术患者院内感染的概率,保证治疗效果,促进患者身体痊愈。

  • 标签: 医院感染护理 手术室 预防 效果观察
  • 简介:摘要目的研究观察在糖尿病护理教学中应用护理路径式教学法的临床效果。方法选取我校内分泌科自2018年1月至6月实习的100名护士作为研究对象,采用随机数字表法将其随机分为两组,每组50名实习护士,对照组采用传统带教教学,实验组采用护理路径式教学,比较两组实习护士的理论考核结果和满意度。结果实验组实习护士的理论考核结果及格率为96.00%,比对照组高20.00%,满意度是94.00%,比对照组高16.00%,两组数据比较差异具有统计学意义,p<0.05。结论在糖尿病护理教学中,采用护理路径的教学方法比传统的带教教学方法可以帮助实习护士取得更好的成绩,提高实习护士解决问题能力,提高实习护士在医院实习的积极性。

  • 标签: 糖尿病护理教学护理路径式教学法临床效果
  • 简介:摘要目的研究探讨在消化内科护理教学中应用临床教学路径效果。方法以2017年6月到2018年9月在我院消化内科学习的72名护理带教实习生为研究对象,随机分组,各36名实习生。对照组运用传统带教方式教学,观察组运用临床教学路径教学,比较两组实习生的实习效果以及实习生对教学方法的满意度。结果运用临床教学路径教学的观察组,实习生的理论考核成绩(92.48±3.64)和技能操作成绩(97.25±2.85)都优于对照组,观察组实习生对学习方法有效(97.22%)、学习内容充实实用(97.22%)以及学习效果好(94.44%)的满意度高于对照组。(p值<0.05)。结论对护理实习生,运用临床教学路径教学,能有效地提高实习生的学习兴趣,从而提高实习生的专业知识水平和技能操作能力,值得推广。

  • 标签: 消化内科护理教学临床教学路径
  • 简介:目的探讨车祸伤合并慢性呼吸衰竭的临床护理方法。方法选取车祸伤合并呼吸衰竭的患者,按护理方式不同将患者随机分为观察组和对照组,各16例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上实施优质护理并给予人血静脉丙种蛋白辅助治疗的工作方案。对比两组患者的治疗效果,对疼痛指标,呼吸机使用时间,住院时间等指标进行比较及对护理服务的满意度进行测评,采用Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者护理前后心理状态进行评分。结果手术前,满意度无显著性差异(P〉0.05),手术后观察组患者SAS及SDS评分改善明显优于对照组(P〈0.05),疼痛感观察组较对照组也有明显好转。结论优质护理工作有助于提高患者的护理服务满意度,促进患者康复,值得临床推广。

  • 标签: 车祸伤 呼吸衰竭 临床护理 康复
  • 简介:文章对安徽医科大学第四附属医院院内科安装永久心脏起搏器的19例患者进行跟踪观察护理总结。探讨人工心脏起搏器安置术患者的临床观察、术前护理、术中配合、术后护理和出院指导等重要护理环节,为同行在安装永久心脏起搏器临床护理方面提供重要参考。

  • 标签: 人工心脏起搏器安置术 观察 护理
  • 简介:【摘要】目的:经股动脉穿刺是介入诊疗的常用途径之一,术后辅助动脉压迫止血器的器材也越来越多的应用于临床[1]。建立脑血管造影后使用股动脉电子压迫止血器的观察提醒牌,提醒护士对脑血管造影术后患者及时动态观察。方法:2020年11月到2021年7月我科应用脑血管造影术后使用股动脉电子压迫止血器的观察提醒牌75例,分析其成因及处理经验。结果:75例中减少院内压力性损伤和穿刺处血肿的发生率,减少患者住院日,减少临床医务人员的工作量,减轻患者因过度压迫及穿刺处血肿带来的不适,提高患者满意度。未留下术后并发症。结论:正确认识并及时处理并发症是术后护理的重要内容。

  • 标签: 脑血管造影术 电子压迫止血器 观察提醒牌 护理
  • 简介:摘要目的对细节管理在基础护理实训教学中的效果探讨观察。方法选取17届中职临床护理专业需实训的学生作为此次研究的研究对象,共4个实训小组260名学生,随机分组,就采用传统教学方法进行基础护理教学(对照组,n=130)与在基础护理教学的基础上进行细节管理的渗透教学方式(观察组,n=20)将认识度和应用能力进行对比。结果观察组总有效率98%高于对照组93%(P<0.05);两组学生于实训教学前,一般资料差异均无统计学意义(P>0.05)。结论在传统基础护理教学的基础上,加以细节管理的渗透教学方式,可提高教学效率,并提升学生于基础护理中的细节意识和操作能力,为开展基础护理实训教学提供有效的参考意见。

  • 标签: 细节管理基础护理实训教学应用效果观察
  • 简介:摘要:此次探究的目的则是对人文关怀理念在康复科护理临床带教中实际应用效果和影响进行探究。采用的方法则是我院康复科实习的护生共30名作为此次探究目标,根据这些人员入科的时间差异对其进行分组,将其分为参考组和研究组,每组人员分别有15名,对这两组人员的对比性带教探究。带教过程中,参考组开展常规带教,研究组则开展人文关怀理念下的护理带教。针对护生带教成绩的差异性和护理技能掌握实际情况存在的差异性进行统计。最终的结果则是:首先,对于带教成绩而言,护生入科考核的成绩进行对比,结果没有明显统计学差异,P >0.05;研究组出科时护理理论以及护理技能掌握程度等各方面的成绩都要比参考组高,其差异性比较显著,P >0.05;其次是护理技能掌握情况,研究组护生出科时病例整理、人性化护理技能掌握程度等方面都要比参考组高,差异比较明显,P >0.05。最后所得的结论则是在康复科护理临床带教当中运用人文关怀理念,能够使护生在实习过程中通过学习人文关怀理念之后,从患者层面着手,可以有效掌握护理评估和病例分析技能等,教学效果非常明显。

  • 标签: 人文关怀理念 康复科 临床带教 运用
  • 简介:·观察是丰富写作的源头活水·爱多厅位、全面细致地观察事物,切忌盲人摸象·观察要循序渐进·观察要求同存异·在观察的基础上进行思索,能看清事物的本质

  • 标签: 循序渐进 求同存异 事物 写作 盲人
  • 简介:某大学动物系进行学科期末考试。老教授走进考场。提着一个用黑布罩着的鸟笼,只露出两条鸟腿,考试的题目就是:由观察到的鸟腿写下此鸟的种类。

  • 标签: 期末考试 学科 大学 考场
  • 简介:观察能力是指运用感官进行有目的,有计划,持久的知觉活动。它是学生认识自然,获取信息必不可少的一种智能活动。

  • 标签: 观察能力 观察方法 获取信息