简介：校园内部有各种各样的商业实体，例如校内商场、超市、食堂、书店等等，日常交易活动数量巨大，其对电子商务的需求是非常迫切的。在校园这个庞大的市场群体中，本文主要研究以基于WEB服务体系结构下，并总结出采用EJB技术实现校园跳蚤交易平台的构建方案。

简介：摘要营造有利于探究式学习的氛围，营造民主和谐的学习环境，构建一种相互理解、相互尊重、相互信任的新型师生关系及平等交流的学习平台，是我们新时期人本主义精神的一种重要体现。让我们的师生在一种新的交流平台中创造与激发潜能，来理解夸美纽斯——“应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来”的经典之语。

简介：今天下午，我们学校要举行一场“小商品交易会”，由同学们自己准备好商品，在校园里进行交易。对这个活动，我心里别提有多期待了。

简介：交易性金融资产在会计核算过程中可以找到一定的规律性,一般主要针对交易性金融资产的取得、现金股利或利息、期末计量、出售四个步骤进行会计核算.

简介：

简介：摘要随着互联网不断发展，基于网络资源的电子商务交易渐渐火了,网上购物在给人们带来众多实惠的同时，也存在诸多安全问题，电子商务交易双方都面临安全威胁。如果这个核心问题得不到很好解决，将严重影响电子商务的发展。

简介：谁都知道，班干部是班级管理中最为重要的一环。班干部人员任用是否恰当，直接影响着班级管理的成效。虽然很多班主任意识到了班干部的重要性，但是他们也只是仅仅把班干部定位在助手角色，协助自己管理班级事务而已，而忽略了班干部最根本的作用就是给学生搭建展示自我的平台，给他们创造锻炼的机会。

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简介：摘要在阅读教学中要坚持“以读为本”，让学生充分地读，在读中感悟形象，在读中感悟语言，在读中培养语感，在读中陶冶情感，在读中塑造个性；让学生充分地悟，使他们有自己的思考，有自己的看法和疑问，让学生充分地表达，使他们直抒自己的心得、畅谈自己的评价，做“阅读的主人，学习的主人”。

简介：MOOC作为一种全新的大规模开放在线课程模式正在剧烈地改变传统高等教育的现状。MOOC教育模式的迅猛发展，从技术角度上看，并不是偶然的，正是近几年云计算平台和大数据时代的到来，推动了网络教育模式的变革。通过回顾大规模在线教育的发展历程，从技术与研究角度看MOOC的特点，探析了MOOC教育平台所需的技术支撑、平台架构及商业运营模式，以及它们对高等教育的影响，希望为我国的MOOC推广及实践应用提供参考。

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简介：摘要新课程强调数学教学是“数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”，是师生全方位交往的生命碰撞的过程。教师要关注学生的情感，以学生发展为本，现代课堂教学要建立新型、平等、和谐的师生关系。

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简介：根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》所提出的要求,要加快教育信息基础设施建设,加强优质教育资源开发与应用,重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距,继续推进农村中小学远程教育,使农村和边远地区师生能够享有优质教育资源。近年来,QT语音以其强大稳定的实时交互功能,极大契合了远程教育打破时空界限的迫切需求。本文在分析QT语音的功能特点、发展现状的基础之上,对以QT语音为平台进行远程教学的可行性及其教学模式进行探究。

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简介：基于国内基础设施大量建设,以及在地震中由于许多不达标建筑造成的安全事件频繁地发生,这就要求我们对于建筑材料与生产工艺的过程要实施更为严格和便捷的监控。目前具有Android系统的智能手机使用普遍,它不仅价格低且属于开放的操作系统,如果把它作为实时监控终端设备将可对建筑过程提供便捷及时的监控。

简介：我园在泉州市教育科学规划研究立项重点课题"民间文化促进幼儿的自我建构研究"的研究基础上,把闽南文化的传播和传承作为幼儿园课程改革的新动向,将其渗透于主流教学、融汇于课程改革、推广于一日活动、延伸于学园内外,以课题研究为契机,将本土资源引进幼儿园,在年段、班级中开展丰富多彩的民间文化教育教学活动。通过课题研究我们发现,立足本土,将优秀传统民间文化引进幼儿园,给予延续和创新的教育教学手段,不仅可以让幼儿了解民间习俗、接受优秀文化、受到美的熏陶、陶冶美的情趣,还能充分发挥幼儿自主学习的积极主动性,在培养幼儿多种能力发展的同时促进其自主建构能力的发展,更促进幼儿整体素质的全面发展。

简介：扭转课堂教学交流被动低效的局面，一直是我们思考与探索的课题。前不久，我拜读了周彬教授的《邀请听课制：对公开课的批判与重构》一文，颇有感触。

简介：目前,远程开放教育学生对远程开放教育教学平台的依赖度不高,信息交互处于低级阶段,平台课程教学支持模块也较为薄弱。为有效发挥电大系统远程教学平台的使用效能,应打造一站式智能化教学平台,建设开放、共享的教学资源,增强远程教育教学平台课程设计功能,合理规划交互功能。

简介：摘要云端教学平台是一种简单又易操作的软件。本文根据大量的工作实践，结合实际，对云端教学平台下微课程的制作与应用进行了分析，提出了很多富有建设性的意见，在我国云端教学平台下微课程的制作与应用的发展道路上做出了有意义的探索。