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  • 简介:除了可以用于灭火、做致冷剂、人工降雨、制取甲醇、乙醇、工业清洗剂等用途外,还有一些新用途。

  • 标签: 二氧化碳 人工降雨 清洗剂 甲醇
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  • 简介:[内容摘要]学习元素和化合物知识体系的一个单元。本课时主要探究性质,从本单元的知识结构来看,既联系到已学过的碳的单质,又联系到了碳酸,碳酸钙等重要的含碳化合物,同时也为一氧化的学习奠定基础。所以本课题内容为本单元的核心和纽带;2.教学目标:知识与技能:使学生掌握的物理性质,化学性质入其用途,并关注温室效应;过程与方法:通过老师演示和学生动手,培养学生的观察,动手,分析实验的能力;情感态度和价值观:学生通过利用雪碧来开展探究活动,感受“化学就在我们身边”,增强对化学的学习兴趣。

  • 标签: []  二氧化碳  性质  元素 化合物
  • 简介:摘要:化学是一门以实验为基础的科学。化学课是以实验为基础的。化学实验是学习化学最有效的方法,也是创新的基础。因此,作为一名化学教师,应该创造教学条件,做好实验。化学实验是通过直观、丰富、精彩的变化吸引学生的眼球,学习化学知识具有极大的兴趣。通过对实验现象的观察和总结得出正确的结论。但是在教材上常规的演示实验有些稍不粗心。因此,为了让学生更好的学好化学,在长期从事化学学科教学基础上,为了更好的达到教学效果,更有效地进行后续教学。为了实现简化操作、节约用药和工艺安全性的实验方法,利用生活用品和实验原理,对的制备及性能实验进行了创新。

  • 标签:   二氧化碳的制取和性质 塑料矿泉水瓶 紫色石蕊纸花 蜡烛
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  • 简介:是导致全球气候变暖的最主要的温室气体。除了尽量减少的排放量外,许多科学家都在致力于研究新的方法治理全球气候变暖现象。不久前,英国科学家研制出一种可以吸收的“海绵”,或许将对抑制全球气候变暖发挥重要作用。这种特殊的“海绵”是用生产塑料的较大聚合物分子制成的。它可以将化石燃料燃烧后生成的转化为氢气,既减轻了温室效应,生成的氢气又可以作为一种新能源加以应用,可谓一举两得。

  • 标签: 二氧化碳 海绵 吸收 全球气候变暖 温室气体 化石燃料
  • 简介:2011年12月,世界气候大会在南非德班开幕。会上讨论的“节能减排”,主要针对的就是.“碳排放”,碳排放即的排放,因为不少科学家相信:地球暖化的元凶是。“元凶”真的是吗?

  • 标签: 二氧化碳 凶手 节能减排 碳排放 科学家
  • 简介:摘要:实验是化学的重要组成部分,通过学习实验不仅可以锻炼学生的动手能力,还可以培养学生的创新能力,对学生的成长与发展发挥着重要的作用。但是,一些学校由于实验器材匮乏,导致实验的开展不够顺利,为此本文就性质的实验进行了创新,进而让更多的学生能够拥有参与实验的机会,并在实验中动手、动脑,提升自身的整体水平。

  • 标签: 二氧化碳 创新 实验教学 初中生
  • 简介:一、硫的比较1.硫的相似性(I)通常情况下,CO2和SO2均为无色气体。(2)CO2和SO2均属于酸性氧化物,均具有酸性氧化物的通性。如均能与澄清石灰水反应,

  • 标签: 二氧化硫 二氧化碳 酸性氧化物 鉴别 澄清石灰水 SO2
  • 简介:目前,很多科学家已经意识到,氮污染是一个被我们忽视的风险。当我们一直在为的排放量增加10%的后果担心时,环境中氮化合物的污染水平几乎翻了一番。氮污染导致的后果不仅仅是全球变暖,人类健康、生物多样性、臭氧水平以及全球气候都会受到影响。

  • 标签: 二氧化碳 污染 危害 生物多样性 全球变暖
  • 简介:随着新课标的进一步实施,教学形势不断发展,教育理念不断更新,教学信息资料不断丰富,乐学,精炼,众议,睿思等关键词融入课堂教学模式改革的浪潮,把课堂作为师生对话的平台,注重问题情景的创设。本文以光和作用的第课时为例,把整个教学过程设计成引导学生乐学,精炼,众议,睿思的过程,突出学生学习的主体性。通过教师的建议,点评,充分发挥教师在教学中的主导作用,使整个课堂充满探究,发现的乐趣,充分调动学生学习的积极性,收到了很好的效果。

  • 标签: 二氧化碳 教学实践 启示
  • 简介:摘要:题目是《的性质》。学生们对 CO2之前的认识仅仅是知道人呼出的气体中含有 CO2,空气中含有 CO2,常温下它是无色无味的气体,但对于的其他性质比较陌生。教材中为了帮助学生能够从实验中体会 CO2的其他性质,设计了倾倒灭火和探究和水反应的探究实验,我在使用过程中,体会到新教材的这两个实验有需要改进和完善的地方。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对的性质实验改进说课稿提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 二氧化碳 性质 实验
  • 简介:【摘要】学生在亲自经历了实验,对知识的理解、实验技能的提升、科学探究能力的培养,以及在与同学和老师的合作交流中的合作精神,都会有非常大的进步。在实践中不断培养学生的创新意识,着力培养学生的核心素养。

  • 标签: 二氧化碳 性质 实验 改进
  • 简介:近几年来人们为什么会如此关注空气中CO2含量的多少呢?这是由于自工业革命以来,大气中CO2的浓度不断上升。而CO2浓度升高的直接后果是导致全球气温升高,冰川融化,海平面升高,进而很多低海拔地区会被海水淹没。

  • 标签: 二氧化碳含量 测定方法 空气 CO2浓度 工业革命 海平面