简介：何进今天起了个大早，他不是去上班，而是和女友张娅登记结婚。虽然两人认识也不过半年，但是两人的感觉都非常好。两人年龄也不算小了，何进一说，张娅也就爽快答应了。约好上午8点，何进去叫张娅，然后两人一同打车去民政局。

简介："李老师,上学以来,我一直是好学生。我四岁时妈妈就是我专门的家教(爸爸没上过大学),上学前我就会画各种几何图形……小学时我经常考第一。成绩好时,妈妈总是买很好的礼物鼓励我;但成绩差时,她也会狠狠地惩罚我,还要同她一起将所有的试题重做一遍。可是最近,我总是感到疲劳,精力集中不起来,每天要去上学的时候就头疼,我一头疼妈妈就说我不想上学,想逃避学习。上周,我妈妈带我做了一次身体的全面检查,检查结果是我体格

简介：2007年4月16日上午，美国弗吉尼亚理工大学沐浴在明媚的春光中，一个身穿黑夹克的年轻学生快步走向教室。他并不是因上课迟到而步履匆匆．而是要去做一件惊天动地的大事．他沉重的书包里装的不是书本．而是手枪和子弹。

简介：我的车速差不多达到八十了，不过，公路长而平坦，使人感觉不出有那么快。

简介：摘要：电信网络诈骗犯罪，严重危害人民群众合法权益，严重影响经济社会健康发展。各级公安机关要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚持以人民为中心，切实把打防管控各项措施抓细抓实抓落地，巩固深化打击治理成效，更好维护人民群众财产安全与合法权益。基于此，本篇文章对电信诈骗受害者的特征分析与预防第略进行研究，以供相关人士参考。

简介：自人类出现以来，战争就一直没有停止过。战争和文明始终交错，既催化和促进人类文明的发展，也威胁着人类自身的生存。韩国更是如此，一个领土狭小的半岛国家，自古以来就无法摆脱附属国的命运，边陲战事不断，到了近代虽然摆脱了藩属国的身份，却陷入了残酷的日本殖民统治之中。

简介：应试教育中的教师被规训为“为考试而教”的工具，“满堂灌输”“题海战术”等现象让外界给教师贴上了“应试教育的‘施暴者”’的标签。“施暴”行为客观上来说为学生获取优质教育资源提供了更多机会，是教师在当下以考试成绩为标准取材的教育环境下的无奈选择，不应当大肆批判。同时，功利性的考试竞争也让教师成为“受害者”，伴随着频繁发生的身心健康问题，教师的教学理想和职业幸福也难寻踪影。要摆脱“施暴者”与“受害者”的状态，教师需要意识到自身的力量，累积教学经验与智慧。践身教育理想，积极寻求改变。

简介：维多利亚时期是英国历史上的黄金时代,但其主流文化及道德风尚中亦不乏虚伪、盲目、自满及对人性的残酷压抑。英国著名小说家托马斯·哈代的作品《无名的裘德》中的女主人公淑·布莱德赫就是在这样虚伪又强大的外部文化压制下,从一个天真活泼且勇于反抗的少女逐渐变成一个压抑、失去自我且具有神经症人格的可悲女性。从卡伦·霍妮的社会文化精神分析角度来解析淑的神经症人格的形成与发展,意在批判当时传统社会道德对人性的摧残和压迫,揭露维多利亚时代被繁荣掩盖的虚伪和冷酷,同时也展示了在快速发展的工业文明下,新思想观念与旧农业文明之间的冲突与碰撞。

简介：对于伯纳德·麦道夫庞氏骗局的受害者来说．这是具有里程碑意义的一天。一家破产法庭的法官批准了本案受托人的请求，将已经控制的数十亿美元资产发放给本案的受害人。法官伯顿·立夫兰德于周四裁定．由法庭指定的负责追回麦道夫所骗资产的案件受托人埃文皮卡德可以拿出现金以补偿庞氏骗局的受害者。

简介：医患关系是当前学界的一个重要研究议题,然而,学者们的研究存在医患关系研究和医务工作者的主体研究相分离的问题。因此,本研究试图将医患关系作为一个环境变量纳入医务工作者的主体研究中,对医务工作者在医患关系中的群体受害者身份感知与集体内疚感之间的关系进行探讨,并对群体认同和群体行为合理性感知在这一关系中的中介作用进行了检验。结果表明:(1)医务工作者的群体受害者身份感知显著影响其集体内疚感水平;(2)群体认同在群体受害者身份感知与集体内疚感的关系中具有显著的部分中介效应;(3)群体行为合理性在群体受害者身份感知与集体内疚感的关系中没有显著的中介作用。最后,本研究系统讨论了医务工作者的医患关系感知如何影响其心理机制。

简介：交通事故受害人因不堪忍受事故造成的身体伤痛或精神折磨而自杀,事故责任人是否赔偿因自杀造成的损害,理论研究和司法实践争议的焦点在于因果关系的认定。卡尔·拉伦茨提出的客观归责理论在应对复杂因果关系情形时有着相当因果关系标准难以比拟的优势。我国刑法界对客观归责理论回应较多,但民法学界迄今关注较少。运用客观归责理论检视交通事故受害人自杀损害的赔偿也许能够为解决争议提供一条新路径。

简介：施虐者的“受害人情结”？这一表述听上去似乎充满了悖论，然而历史往往就是如此。不少施虐者总觉得自己才是受害人，或是命运不公，或是他人陷害。第一次世界大战结束时，德国不就是因为这种心理而让极端民族主义大行其道吗？第二次世界大战结束至今，日本人也时常以唯一的原子弹受害人的身份自居，德国近来也有人提出纪念因边界变动而引发的德国难民潮。

简介：摘要：自甘风险规定于《民法典》第1176条，然而其与过失相抵、受害人同意的界限仍待明晰。同时将之设置为免责事由，需要进一步明确其适用范围，综合受害人知悉风险、自愿参与、行为人故意或重大过失等多种因素，来判断是否构成自甘风险，以避免对该条款的过度解读。

简介：材料回放：不久前．武汉理工大学针对“考试作弊”出台新举措：一人作弊，全班受牵连。其主要内容为：只要班上有一人因考试作弊受处分，该班本学年参与优秀班级、标兵班级评选的资格将被取消。而此前，武汉大学规定．允许学生按班级申请“无人监考”，但在无人监考中．如有一人被发现有作弊行为，其所在班级所有学生该次考试成绩全部无效。同学们的来信．表示支持的有，表示反对的也有．听听他们是怎么说的吧。

简介：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，在教学中教师面对的是一群有着不同生活经历、在很多方面存在差异的生命体，也正是因为有这种差异，我们的教学才是充满变化、丰富多彩的，所以教学必定是一个动态生成的过程．

简介：在小学数学教育界,张兴华应当是一个被持续关注的对象.是特级教师,但又与一般的特级教师不同!特级教师数学特级教师.学科的转化,背景的丰富;学科的“穿越”,可见他经验结构的完善.这自然让于漪和霍懋征,学学科改教后来的学科,游刃有余,功成名就,

简介：引导学生深入戏曲文本,与经典相遇,与戏曲结缘,与语文交心,让语言的魅力与情感的张力交相辉映,透视何老师这堂课,课改背景下的语文教师应该如何做好＂自己＂呢？一、让自己成为课程切实的开发者何老师有鲜明的课程意识,他自觉成为课程切实的开发者。他热爱戏曲,身处地方戏曲资源异常丰厚的吴越大地。

简介：政府似乎遇到了严重的问题，为了不引起公众骚乱还在隐瞒着，但山雨欲隶风满楼之势却已经明显。人们开始胡乱猜测。

简介：

简介：中国人向来是以看客自居的。这原是一个老生常谈的历史性话题了，但正如韩寒在其成名作《杯中窥人》中所说：“鲁迅先生阐之未尽，我辈续之。”中国人在所有的角色中也只有这个做得最好了，确实是做到了只看，不说，也不做。不过有时还是可以笑笑的。在历代看客中，著名的有《水浒传》中观看宋江被斩者；汪曾琪先生笔下的看闹学生者；鲁讯先生笔下的看电影者。可谓是贯彻古今，通达南北，且还漂洋过海。