简介:目的探索科学合理的急诊医学临床教学方法,提高教学质量.方法分析目前急诊临床工作现状及急诊医学临床教学的不足之处,提出建议.结果目前,我国的各级别医院中,急诊科所承担临床任务越来越重,不再是传统意义上的单纯负责抢救、分流的科室,已经成为了很多医院临床工作中疑难、危重疾病的主要诊疗科室之一.当前的急诊临床教学不再能适应新时代对于急诊医生的要求,迫切需要进行改进.结论总结急诊临床教学的现状和不足,并借鉴北京安贞医院的急诊科教学经验,提出了应编纂注重实际的补充教材,学生应“跟病人而不跟老师”,用先进的仿生模拟人来学习非手术临床操作,增加急诊医学人文教育等多项措施.
简介:摘要随着我国经济的发展和女性社会地位的不断提高,人们的健康理念和健康意识也有了很大提升,医疗保健和女性的生殖健康越来越多地受到人们的关注。妇产科作为一门研究女性生理疾病及生殖疾病的学科,如何紧跟时代的发展,做好临床教学,培养出一批可以熟练运用所学为人们提供优质服务、满足社会需要的医护人才,是妇产科临床教学面临的一个亟待解决的问题。本文通过对我国妇产科临床教学模式现状进行分析,寻找临床教学中存在的问题,探讨了优化妇产科临床教学的途径。
简介:摘要高职助产专业的核心教学内容是对临床技能的培训。依据助产岗位的分类,可将高职助产专业的综合能力分为基础护理、助产和孕产妇保健。好的临床综合能力培训决定了学生在专业岗位上的实践能力,是理论与实践的结合,对培养学生的专业技能和综合素质有极大的作用。本研究主要探讨了高职助产专业学生临床综合能力培训的方法。
简介:摘要在儿科的临床教学中,由于得不到一些综合大医院的足够的重视,导致了在儿科的临床教学中,出现了一些教师对见习医生的不重视、病源分析单一、教学的方法单一等问题。现存的儿科临床教学有一些什么问题,怎样加强在儿科临床教学中对见习医生的教导工作,怎样提高儿科临床教学中的教学水平,怎样解决儿科临床教学中出现的一些问题?本文从对儿科临床教学的现状分析到对问题的解决办法以及探讨的角度作为切入点,以期对儿科的临床教学提供建议和帮助。
简介:摘要临床基础检验课程是医学检验技术专业中非常重要的一门核心课程,临床基础检验课程是要是对临床基础检验项目的基本操作和理论进行阐述,定量定性分析人体送检标本,并对其进行形态学观察,最终为临床疾病的诊断和治疗提供科学依据。