简介：[热点问题]2009年4月6日，意大利城市拉奎拉发生里氏6.3级地震，震中位于距首都罗马北部95公里处，罗马震感明显。地震造成大量房屋被毁，数万民众无家可归。

简介：【热点问题】2009年4月6日．意大利城市拉奎拉发生里氏6．3级地震．震中位于距首都罗马北部95公里处．罗马震感明显。地震造成大量房屋被毁，数万民众无家可归。

简介：新型城镇化是国家经济社会转型发展的突破口,中部地区城镇化发展取得了较大成就,但仍面临着一系列发展困境。通过对城镇化发展现状的系统梳理,深入剖析了当前中部地区城镇化发展面临的困境,最后给出了中部地区城镇化发展的路径选择。

简介：摘要：科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。在世界百年未见之大变局的当下，紧紧扣住技术创新这个目的，把更多的，核心技术牢牢地握在手上。中部地区经济体量仅次于东部地区，经济基础好，资源丰富，人口密集、经济发达，产业结构也较为完善，地理位置沟通南北，连接东西，交通运输也十分发达，劳动力成本也相较于东部地区低，投资环境好。中部地区也面临全面崛起的重大历史机遇，中部地区对于整个国家来说都有着重要的战略地位。它是我国经济中高速增长的重要引擎，也是缩小区域差距的突破之地，在这个过程中，加快推进中部地区的科技创新能力成为重中之重。中部地区的技术崛起或许可以从这里入手。

简介：农村教师水平的高低关系到农村教育的发展。美国中部七州针对缺乏高标准的教师、招收和留任教师存在困难、农村教师培训机构较少等问题,采取了"自我生长"战略、安排实习生农村支教、开设关于农村的课程等一系列的措施,有效的缓解由于教师缺乏带来的压力。对于我们今天培养农村教师提供了经验和教训。

简介：海南中部地区具有原生态自然资源和原生态的少数民族体育人文资源，发挥本地区特色资源优势，打造中部地区生态体育旅游圈，与琼北及琼南旅游圈优势互补．本文分析了区域体育资源的开发原则，并对海南中部地区区域体育旅游开发措施提出了具体的建议．

简介：

简介：构建新型农业经营体系是新常态下解决我国农村“谁来种地”“如何种地”的关键。文章以中部地区襄阳、荆门现代农业经营体系为研究对象,通过实地调查,在了解两个地区现代农业经营体系的现状和面临问题的基础之上,以中共十八届三中全会文件精神为指导,提出构建中部地区现代农业经营体系的对策建议。

简介：将中部地区公办本科高校分为985高校、211高校、其他公办本科高校,对这三类高校人文社会科学科研投入产出进行了研究。结果发现：985高校、211高校、其他公办本科高校人文社会科学科研投入与科研产出存在较强的正相关性,但三类公办本科高校人文社会科学部分科研产出指标增幅远高于投入指标增幅,部分科研产出指标增幅显然低于投入指标增幅,三类公办本科高校人文社会科学科研投入增幅与科研产出增幅的相关性不强。

简介：中部地区是我国新型城镇化发展的战略要地,本文通过构建包括“人口城镇化”“产业城镇化”“公共服务城镇化”“生态环境可持续化”“城乡-体化”等层面内容的中部地区新型城镇化评价指标体系,为了减少人为主观因素对结果造成的影响,采用改进的熵值法确定城镇化评价指标权重,对2001-2014年中部地区80个地级城市的新型城镇化发展水平进行测度.结果显示,中部地区人口城镇化和公共服务城镇化水平相对较高,而城乡-体化水平相对较弱.从总体上看,中部地区新型城镇化发展水平在样本期间总体表现出上升趋势,各省新型城镇化发展差距逐渐拉大,区域内空间分布特征明显.

简介：山西省晋中市东依太行，西傍汾河，北与省会太原市毗邻，历史文化底蕴深厚，尊师重教源远流长。全市现有中小学校1050所，其中义务教育学校1000所，普通高中30所，职业高中20所，教职工3．54万人，在校学生48．8万名。

简介：内蒙古中部地区蒙古族牧民在生产活动和生活中形成了系结习俗，这一习俗从一个侧面表述了游牧文化的广泛内涵。这些系结方法普遍具有简便、快速、易结、易解的特点，同时这些系结类型和方法的形成，不仅与牧民长期的经济生产活动的对象、方式等密切相关，而且与人类赖以生存的自然环境有着一定的联系

简介：当前农村学前教育受到空前广泛的关注,幼儿教师的专业发展水平已成为影响农村幼教质量的重要因素。大力建设农村幼儿教师队伍促进其专业发展,也成为发展学前教育的重点。本研究采取问卷和访谈相结合的方法,旨在了解当前农村幼儿教师专业发展的实际状况及存在问题。研究结果显示：该取样地区农村幼儿教师专业发展基本情况总体良好,如专业对口率高,自我发展意识强等,但也存在着工作时间、压力与报酬不能成正比,培训机会少等问题。农村幼儿教师专业发展是一个系统工程,需要教师、幼儿园、教育主管部门和政府的共同努力。幼儿教师应增强自我专业发展意识;幼儿园应重视并加强培训,扩大学习范围,建立以骨干教师为核心的培训网络;政府应加强对农村幼教的管理,制定相应政策,增加对农村幼儿教育的经费投入。

简介：随着中国经济发展进入新常态,中国文化产业依然高速发展,成为经济发展转型升级的重要内驱力和拉动力。包括江西在内的中部地区文化产业亦然,但也存在不少问题,尤其是文化产业品牌~①建设,存在品牌定位不清晰、品牌科技含量低、品牌影响力较弱等问题。因此,要从文化体制改革着手,通过提升创新创意水平、加快业态融合、拓展投融资渠道、搭建人才集聚平台等措施,大力推动中部地区文化产业发展,并积极实施品牌战略,建立文化产业品牌培育体系,以打造一批有特色的国际、国内知名品牌。

简介：为更有效地应对中部地区农村中职生的就业危机,推进农村中职校的就业指导工作,对河南省某农业县一中职校学生的就业意识现状进行了调查研究。研究发现：总的来讲,中部地区农村中职生在就业意识5个各维度上均表现出不同程度的显著性差异;在性别因素上,就业准备、就业信心维度上存在显著差异;在生源地因素上,就业准备、就业认识、就业信心和就业动机四个维度均存在着显著的差异;在年级因素上,农村地区中职生在就业认识、就业信心和就业准备上存在显著差异;在家庭经济条件因素上,农村中职生在就业意识的五个维度都存在显著差异。

简介：李建宗博士《口头传统、民间表演与地方社会——基于甘肃中部地区一个＂村—镇共同体＂的小曲研究》（民族出版社,2016年）对西北地区汉人社会中广泛流行的一种民间曲艺——小曲,以民俗学（人类学）的视角进行研究,是一本家乡民俗学研究的著作。

简介：摘要：师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格。加强师德师风建设有利于学生的健康持续发展、有利于高校的和谐稳定发展、有利于社会道德发展、有利于教师素质提高。课题组基于问卷调查，分析高校师德师风建设现状、问题和成因，探究进一步加强师德师风建设的方向，并从师德师风领导机制、师德师风宣教机制、师德师风考评机制、师德师风激励机制、师德师风惩戒机制等方面探讨加强师德师风建设的着力点。

简介：根据国家教育发展的策略，在“十五”期间各级政府都高度重视推进城乡教育的均衡发展，其中一个重要举措是建立城乡教师流动机制，改变农村学校骨干教师的流失问题，加强农村基础教育师资队伍的建设。本文根据教育均衡发展的需要，选取山西省阳泉市为个案，从政策分析的视角对我国中部地区推进城乡教师流动机制的相关政策和措施进行调查和分析，并对中部地区如何根据当地基础教育发展的实际，进一步完善城乡教师流动的基础条件和政策保障提出一些建议。

简介：高中阶段,学习作为高中学生生活的主要内容,其学习成绩的好坏直接影响学生的未来发展。本研究以我国中部地区某市中学高一学生的3次追踪数据为基础,采用中介效应分析和带时间恒定协变量的潜变量增长模型,分析高中生外部动机、自我效能感和自主性的关系,以及学习自主性、外部学习动机和自我效能感对于高中学生学业成绩随时间发展变化的影响机制。研究结果表明：外部学习动机对学习自主性有直接的促进作用,同时也以学习自我效能感为中介,影响着学生的学习自主性;学生学习自主性、外部学习动机和自我效能感的提高对于学生刚入学时学业成绩的提高有着显著影响;随时间的发展,学生学习自主性和外部学习动机的提高会加速提高学生的学业成绩,而自我效能感却会减缓学习成绩的提高。基于此,高中教师应注重学生学习品质的培养和提升,注重高中生心理变化的发展,以确保其学习成绩的稳定乃至提高。

简介：摘要：党的二十大报告对在新征程上推动中部地区发展作出新的重大部署，提出“促进中部地区加快崛起”。我们要认真贯彻落实党的二十大精神，深入实施区域协调发展战略，推动中部地区高质量发展。[[1]]