简介：【作文题目】以下两个作文，任选其一。作文一：端午的味道

简介：吉林巡游吉林位于中国东北的中部．东接俄罗斯，北邻黑龙江．南通辽宁，西接内蒙古，东南与朝鲜隔江相望。素有“北国江城”之称的吉林，依山傍水，姿容秀美。城东的龙潭山巍峨挺拔，城北的玄天岭、桃源山、北山连绵起伏．山峦叠翠，宛如一道绿色屏障。浩荡东去的松花江，多情地环绕着这片美丽富饶的沃土。

简介：以下两个作文，任选其一。（60分）作文（1）题目：永远的歌声作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我们的心灵。他们用生命诠释了什么叫责任，什么叫人民教师。

简介：吉林省教育学院成立于1957年。是一所具有师范性质的成人高等教育院校。建有4个校区，占地面积8．8万平方米，建筑面积4．5万平方米，租用林地19．5万平方米。

简介：吉林省第二实验学校始建于1984年，是吉林省教育厅直属的中小学一体的九年一贯制省级重点实验校。学校以“办学求特色，实验创一流”为办学理念，以“管理治校、科研兴校、名师扬校、文化立校”为办学方略，积极探索优质教育规律，全面提高教学质量。

简介：摘要人参文化包涵了人参医疗、人参保健、人参栽培、人参加工、人参史考、人参科研与其成果推广应用的全过程。本文以研究人参文化入手，探索了吉林省人参文化的品牌建设。

简介：吉林省扶余县实验小学创建于1946年，三易校址，五更校名。1984年被确定为吉林省首批办好的重点学校。1996年扶余恢复县制后，更名为扶余县实验小学，承担着余县的教育、教学改革实验任务。学校现有教学班30个，教师107人，学生2200人。

简介：吉林省拖欠教师工资总共涉及34个县市，去年有9个县市提前完成补发任务，今年余下的25个县市也在全力按时或提前完成补发任务。到9月7日下午，很多财政非常困难的县市，如安图县、通化县、蛟河市、辉南县、柳河县等也按时补发到位。去年记者采访过的伊通县黄镇小学校长说：

简介：一、自然状况吉林省第二实验学校坐落于长春市风光秀丽的南湖岸边，是一所集中、小学一体的吉林省首批办好的义务教育阶段重点实验学校，隶属吉林省教育厅。

简介：东辽县实验小学座落于吉林省东辽县白泉镇，是一所标；隹化、花园式的学校。学校始建于1998年8月。校园总面积17200平方米，建筑面积5200平方米。教学楼内设有一类标准的多媒体计算机网络教室、多媒体语言教室、多功能电教室、电子阅览室、自然教室、图书室和教学资料室，设备先进、设施完善，为教育教学提供了有力保证。

简介：我从1984年初任省教育厅副厅长，一直分管基础教育、师范教育工作，直到2003年离开省教育厅前又做了一段省政府教育督导团总督学工作，前后共20个年头。这期间，从1984年10月开始，

简介：在红叶谷，森林植被呈垂直分布。树种包括阔叶林、针叶林、针阔混交林、岳桦林和高山草地。由于不同树种对霜冻的反应不一样，有的火红，有的橘红，有的金黄，还有的树仍然碧绿。所以形成了红叶谷色彩斑斓的独特景观。再加上这里的红叶经受霜冻的时间长，红叶的色彩也就格外鲜艳。

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简介：敦化市实验中学始建于1978年，伴随着改革开放的春风，走过了创业发展、巩固提高、壮大腾飞的发展之路。

简介：【摘要】在高等教育进入线下与线上混合教学、多维度评价的新时代，教育督导的作用越来越突出。本文分析探讨吉林省高校教育督导工作在制度保障与性质认识、管理体制与运行机制、队伍建设与理念内容、监控标准与工作方式、结果反馈与结果运用等方面的问题，以期提高高等教育督导工作成效。

简介：历史悠久底蕴深厚学校始创于1948年，是中国共产党在吉林省创办的第一所公办学校。是省教育厅直属、省首批办好的重点中学和示范性高中，中国百强中学之一，全国部分省市重点中学、实验中学联合体理事长学校。建校63年来，为国家培养了五万余名优秀毕业生，其中有共和国省部级官员、将军、科学家、教育家、艺术家、企业家、运动健将等一大批优秀人才。学校现有特级教师12名，高级教师97名，博士研究生教师4名，获硕士学位、学历教师102名，国家级学科骨干教师14名，省级科研型名教师13名，省级学科骨干教师52名。

简介：2005年4月20日，是我校全体师生最难忘的日子。这一天，天降春雨，校园里开进两辆轿车，从车上走下几十位头发花白的老者和几位年轻人，他们是吉林省委办公厅老干部工作处的刘伟处长、汪玉兰书记、徐鸿斌副处长陪同原省委常委、纪委书记李德明，省委原副秘书长、办公厅主任单东生，省委原副秘书长王珂，省委原副秘书长、办公厅副主任谢洪义等26位老干部前来看望路家小学的师生们。省委老领导李德明同志代表省委办公厅全体老干部及老干部工作处全体干部职工向路家小学捐赠扶贫助学物品：电脑2台；图书1000册；办公桌椅16张；长条沙发3个；茶几3个；书柜1个；椅子4把；单人沙发5个。

简介：一、试题的总体评析吉林省2004年中考英语试题严格执行了《大纲》、《新课程标准》(实验稿)、《初中英语教科书》和《英语中考纲要》的要求；本着面向全体学生，全面考查初中毕业生在初中阶段所获得的基础知识、基本

简介：摘要本文主要针对对口招生语文试题展开分析研究，以教学实践为基础,研究考生的答题状况，把握其得失，深入剖析存在的问题及其形成原因，寻找具体的可操作的校正措施，提出一些具体的方法和应对措施，从而最大限度地提高对口招生考试学年整体的复习效益。