简介:为了更新、更全面地了解国内学科馆员制度的研究状况,文章对国内学科馆员制度研究文献进行了计量统计,从年代分布、文献作者、期刊来源进行分析,并采用内容分析方法对研究文献中有关学科馆员的角色定位及其工作内容、服务对象和服务模式、技术应用、队伍建设、服务绩效考核等专题内容进行概述。在此基础上,归纳了国内关于学科馆员制度研究的特点和存在的不足,并对将来的研究提出了一些个人意见和建议,以供参考。
简介:嵌入式学科服务是未来高校图书馆服务的方向。文章采用文献调查法对我国图书馆嵌入式学科服务的研究论文进行了统计,分析其发表年份、论文机构与地域分布、载文量分布、研究主题等,总结了我国图书馆嵌入式学科服务的主要研究内容,在此基础上对我国嵌入式学科服务的研究趋势进行了展望。
简介:文章阅述了精准学科服务的含义与目标;分析了精准学科服务中学科馆员的优势;构建精准学科服务的内容,并提出精准学科服务中需要遵循的三点伦理原则.
简介:基于对高校图书馆和中科院图书馆学科馆员对嵌入式学科服务的认知的调查,揭示学科馆员对嵌入式学科服务意义的认同,从目标嵌入、功能嵌入、流程嵌入、系统嵌入、时空嵌入、能力嵌入、情感嵌入、协同嵌入八个方面,阐述学科馆员的不同认知水平和不同嵌入方式的特征与要求,从不同层面,总结和剖析了嵌入式学科服务的难点和克服难点之道。
简介:环巢湖流域具有源远流长的修志传统。明清以前,方志事业就较为发达。明清时期,方志总体数量、普及程度有了空前的发展,志书种类开始定型,体例亦逐步完善,内容日见丰富,而且实用价值愈来愈高,为清代以后方志的发展奠定了坚实的基础。考索明清时期环巢湖流域方志的修纂情况,不仅能够归纳和总结出一些有益于我们今天修志的经验,而且对于更好地发掘和利用蕴藏其问的地域文化资源,促进当今环巢湖流域文化与经济社会发展研究,皆具有十分重要的价值和意义。
简介:
简介:对中国高校ESI学科排名与教育部第三次学科评估结果进行相关性分析,结果发现,大部分学科呈现高度线性相关,平均相关系数超过0.7。基于此,运用ESI的排名结果可以为学科整体评价作参考,宏观上把握学科的国际影响力。
简介:拟从学科化服务内涵入手,从社会、用户、设施、服务层面分析利用古籍文献开展学科服务的可行性;结合日常工作,运用学科化理念做好古籍整理;探讨开展古籍文献的学科服务策略,充分发挥特藏古籍的独特优势,更好地为教学和科研做好文献保障。
简介:从学科服务及其主要特征分析入手,探讨基于IR开展学科服务的优势,主要有学科资源整合的优势,克服学科馆员服务差异性的优势以及实现服务策略灵活多样的优势。根据用户参与服务程度,初步探讨自助、互助、辅助、互动四种基于IR的学科服务模式,其中自助、互助模式需要用户完全参与,辅助、互动模式需要用户部分参与。
简介:本文在web2.0变革的背景下,探讨了图书分类检索服务的新形式,介绍了基于Tag技术的分类特点和检索特性,提出了以Tag标签为分类检索体系的升级模式。
简介:利用以ESI数据库,结合SCI-E数据库,通过数据挖掘、信息处理等手段研究了河海大学多个学科的学术影响力,配合学校世界一流大学和一流学科建设工作,以期厘清被引论文、热门论文、顶尖论文与学科发展的关系,并提出相关建议。
简介:利用竞争情报方法对某大学机械工程学科面临的整体发展水平、发展环境,以及典型竞争对手的学科建设进行分析,以比较该校该学科的发展机遇、威胁、优势、劣势,并提出相应的建设策略,尝试为促进该学科内涵建设、跻身国家重点学科提供一种情报学分析思路和方法。
简介:随着图书馆2.0的兴起,传统的读者知识管理受到严峻的挑战。在分析读者知识管理的现状基础上,提出图书馆2.0环境下的读者知识管理思路。
简介:题目学科分类对海量题库的汇聚和应用有着重要意义。本文提出的二次分类方法能有效提高分类正确率,尤其针对那些容易混淆的学科,作了进一步的优化处理。
简介:高校重点学科文献资源建设是高校重点学科建设的重要组成部分.为此,必须了解和分析重点学科建设状况及其基本信息,分析重点学科文献收藏及用户情况,了解重点学科文献资源现状,在文献采集上则要突出重点、拓宽渠道,这样才能真正地取得实效.
简介:随着信息技术发展,网络为信息资源开发提供了快速有效的获取途径,传统的获取信息的理论受到严峻的挑战。在网络传播中,学科资源数据库以超文本为载体。把文本、图像、音频、视频等融为一体,从而形成了新的超文本情景。在这种全新的网络情景中,信息资源的开发利用有着新的特点和规律。
简介:随着"面向用户"服务理念的提出和发展,学科信息门户也向着更深层次上的信息与服务集成的方向发展。文章着重对学科信息门户的服务方式进行分析,包括学科信息门户的浏览、检索、个性化及辅助服务。最后提出了对学科信息门户服务的改进建议。
简介:题目学科分类对海量题库的汇聚和应用有着重要意义。本文提出的二次分类方法能有效提高分类正确率,尤其针对那些容易混淆的学科,经过进一步的优化处理,取得比较显著改进效果。
简介:要科学地理解“学科馆员”.是开展好学科馆员服务的前提和基础。“学科馆员”首先指的是高素质的馆员.同时它也代表着一种新的服务模式。更高层面上看.它还意味着一种全新的组织管理体系。
简介:Web2.0网络环境的迅猛发展使得信息组织日趋重要,文章从Web2.0网络环境下的信息组织的背景出发,分析了Web2.0环境下信息组织的特点,主要探讨了基于用户参与的信息组织。
基于文献计量的国内学科馆员制度研究现状分析
国内图书馆嵌入式学科服务研究现状及趋势
精准学科服务管窥
学科馆员对嵌入式学科服务的认知与解析
明清时期环巢湖流域方志修纂考论
Web3.0环境下互动学习平台构建
中国高校ESI学科排名与教育部学科评估结果相关性分析
古籍文献学科服务策略探究
基于IR的学科服务模式初探
浅论Web2.0环境下的图书分类检索服务
基于ESI与SCI-E的学科发展分析研究——以河海大学重点学科为例
高校重点学科竞争情报分析——以某大学机械工程学科为例
图书馆2.0环境下的读者知识管理及思路
一种学科题目文本自动分类方法
谈高校重点学科的文献资源建设
超文本情景构建学科资源数据库
面向用户的学科信息门户服务研究
科学解读“学科馆员”的三个层面
Web2.0环境下基于用户参与的信息组织研究