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338 个结果
  • 简介:文章通过现代图书馆的新环境,新格局,新功能的分析,预测了人才素质的发展趋势,提出了图书馆人才观念的转变及人才培养的对策。

  • 标签: 人才素质 人才观念 现代图书馆 发展趋势
  • 简介:社会主义市场经济在中国的发展,带动社会发生了巨大的变化,各行各业均以改革来适应这一变化,改革大潮正如大浪淘沙,一些企业、单位、个人或取得巨大成功,或遭破产或淘汰。做为社会公益性的图书馆事业,同样受到巨大的冲击,出现了前所未有的困难,也出现了前所未有的机遇。举措得当,会左右逢源,在现代化的道路上迅速发展壮大,否则将会一蹶不振,为社会所遗忘。图书馆的发展,尽管需要各种内部和外部条件,我认为最关键的还是人,正如毛泽东所说:"世间一切

  • 标签: 图书馆事业 图书馆员 人才工程 外部条件 社会主义市场经济 改革人事制度
  • 简介:本文通过对我校图书馆目前人才结构的分析,提出了高校图书馆发展中存在的问题,提出了高校图书馆优化人才结构的具体对策。参考文献5。

  • 标签: 图书馆 人才结构 优化配置
  • 简介:文章针对高校图书馆人才培养的误区,阐述了高校图书馆建立多层次综合型开放式人才结构的模式。

  • 标签: 模式 高校 图书馆 人才结构
  • 简介:本文从开发文献资源的作用和任务入手,探讨了开发文献资源方法和途径,最后就如何有效地开发文献资源提出了合理化的建议。

  • 标签: 文献资源 资源开发
  • 简介:图书馆服务过程中一种生产服务产品的过程,吸引读者就是推销产品。将市场营销理论试用于对图书馆服务,对图书馆服务的产品和市场进行分析,认为:图书馆要拓展生存空间,必须根据各馆的实际情况,拟定营销策略,推销服务产品。

  • 标签: 图书馆服务 市场营销 服务产品 市场分析
  • 简介:随着信息社会的到来,各种情报中心、信息中心、咨询公司、信息服务机构大量涌现,强烈地冲击着传统的图书馆事业.图书馆作为一个主要信息系统,有必要充分发挥自身的优势,通过大力开发信息,参与市场竞争,促进市场经济的发展.

  • 标签: 图书馆 信息市场 信息资源 信息服务 文献信息产业 信息市场竞争
  • 简介:摘要图书馆人员素质与图书馆事业的发展密切相关。图书馆可隧通过多种途径提高图书馆员素质:采用竞争上岗的方法,为人才发展提供良好环境,实行资格任职制度,提倡自学、创新以加强人才使用,实行人才发展基金等促进图书馆馆员素质提高。参考文献5。

  • 标签: 人才 图书馆 图书馆员
  • 简介:人才是事关图书馆前途与命运的决定性因素,对人才的科学管理和有效开发是图书馆管理者最重要的工作。要做好这项工作,图书馆管理者必须树立正确的、基本的人才理念。本文提出了管理者应具备的9大人才理念。参考文献3。

  • 标签: 图书馆管理 图书馆管理者 人才理念 人才管理
  • 简介:知识的传承、发展、创新,形成了学科知识的连续性和完整性。一部学术专著或一篇学术论文后所列的参考书目或引文索引。便是某学科或某主题的相关知识网。故在文献资源建设工作中应利用该知识网。使文献资源建设形成学科知识的连续性和完整性,提高文献的利用率。参考文献4。

  • 标签: 知识组织 文献资源建设
  • 简介:"文献"是记录知识的载体。文献资源是发展科学、文化、教育事业及国民经济的重要条件。其特性在于将人类历代积累存储下来的文献。重复使用,复制和传递并可以选择、组织和布局等。而如何对文献资源进行开发利用,即实现资源共享使之能为社会带来巨大的效益,是摆在我们面前的重大问题。一、阻碍文献资源共享的一些因素。1.缺乏全局观念,资源共享意识淡薄。这一点是实现资源共享的最大思想障碍,就图书资料部门现状而言,一般总求藏书体系

  • 标签: 文献资源共享 资料部门 重复使用 重要条件 重大问题 发展科学
  • 简介:本文从当前图书馆信息资源的存储、资源的建设和利用,从目前我国图书馆的现状出发,对如何利用图书馆现存的信息资源的问题进行讨论,提出了信息资源的开发与利用以共同达成图书馆的馆藏信息资源共享。

  • 标签: 知识经济 资源共享 资源建设 图书馆
  • 简介:一、信息市场概述所谓信息市场,就是把信息作为商品进行交换的场所和交换关系。信息市场的运行主要由出版印刷、通讯、电视广播、图书馆、情报室及信息咨询公司等部门完成,每一条信息的交换都要经过搜集、贮存、组织、检

  • 标签: 图书馆 信息市场 信息资料 信息服务 信息产业 信息机构
  • 简介:书刊是知识的载体。出售和选择什么样的书刊,反映了人们精神文明水平的高低。改革开放以来,书刊市场比较活跃,不论国营书店,还是个体书摊,都争相出售书刊,给人们带来了更多的选择余地,丰富了人们的精神生活,增加了文化活动的内容。但书刊

  • 标签: 书刊 采购人员 对策 精神生活 理论水平 选择