简介：信息社会移动阅读逐渐兴起,为鼓励大学生合理使用移动阅读,图书馆必须有所作为。文章运用扎根理论,通过问卷调查的方法,对高校学生移动阅读使用偏好进行分析;并根据所得数据和结论,对高校图书馆开展移动阅读服务提出了一些建议。

简介：着阅读活动蓬勃开展，实体书店、书吧的数量不断增加，全国县级以上的公共图书馆全部免费向公众开放，全民阅读率明显提高。文章通过SPSS统计软件对读者的群体特征与阅读场所偏好之间的关系进行分析，得出读者的阅读场所偏好与职业和年龄有很大的相关性，与性别和学历的相关性较小的结论，并对公共图书馆的阅读服务空间提出要营造舒适的阅读氛围、满足读者的个性需求、注重弱势群体的阅读辅导、打造阅读服务的品牌以及要紧跟时代发展潮流等建议，以增强民众对公共文化服务的获得感。

简介：1986年4月2日,中央职称改革工作领导小组以职改字[1986]第43号发出"关于转发文化部制定的《图书、资料专业职务试行条例》及其《实施意见》的通知",自此,全国各地区、各部门结合实际情况制订《实施细则》,贯彻实施。这是一项政策性强而又十分严肃的工作,自始至终都要贯彻实事求是的精神,以便充分发挥图书、资料专业人员工作的积极性和创造性。多年来,在个人申报专业职务过程中,存在着任职条件不明确、述职报告残缺、证明材料零乱等问题,笔者试述一管之见,供个人申报专业职务人员参考,同时,对研究国书、资料专业职务申报及评审问题起抛砖引玉作用。一、掌握任职条件和考核内容文化部《图书、资料专业职务试行条例》(以下简称《条例》)中规定:"图书、资料专业职务是根据业务工作需要设置的专业工作岗位",这是指在编制的专业岗位和充许兼任专业职务岗位上工作,并能履行岗位职责,任现职满规定的最

简介：本文从Mashup个人学习环境的研究背景及特点开始谈起,重点总结了个人学习环境的模型、关键技术、相关标准及构建方法,并列举了两个典型项目进行详细介绍。作者认为,支持泛在化服务与主动性服务是未来Mashup个人学习环境的发展趋势。

简介：现代信息社会中，知识的组织和管理策略将直接关系到个人的工作和学习效率。实施个人知识的管理能够有效提升个人的能力和竞争力，对个人发展有重大意义。个人知识管理能力是个人知识管理的基础与保障，所以个人知识管理的能力也逐渐成为高校学生必备的能力。通过调查问卷的方式，了解高校学生的个人知识管理能力现状。研究表明，高校学生应加强对个人知识管理的重视程度，提高整理个人知识的频率，对即时灵感应予以关注和记录，同时，还应注重对个人知识管理能力的培养。

简介：读者在利用图书馆的过程中,会被要求提供相当详细的个人信息。我国与发达国家相比,公民个人隐私保护的意识较为淡薄；图书馆在提供服务时,对公民隐私保护不够；我国相关法律法规不够健全,隐私泄露问题日益严重。通过对图书馆个人隐私保护的调研,试从图书馆和读者角度提出解决办法。

简介：CNKI本地版机构/个人数字图书馆(简称O&IDL-L)在建馆示范单位的实践中充分体现了自身的特色功能。在整合自有资源、引进资源和网络资源的基础上,O&IDL-L管理平台为用户提供很多创新服务,如主动推送定制信息、在科研管理和人才资源管理上的创新等。它为用户建立自己的创新服务型数字图书馆提供了一个很好的平台。但是,在平台实践过程中仍然存在一些问题,一些示范单位根据自己的实践提出了很多有价值的建议,从而促进O&IDL-L管理平台的创新发展。