简介：

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简介：移动互联网时代,社群经济成为热点。在社群经济语境下,探索传统电视媒体与互联网社群基因深度融合的可能性,以便为传统电视产业在＂互联网＋＂环境下发展寻求新的契机。本文基于媒介和受众研究,讨论社群与社群经济,结合相关案例,分析社群经济浪潮中电视媒体的挑战与发展之道,探索依托社群经济电视媒体网络化生存路径与发展趋势。

简介：随着网络传播事业与网络传播学术的迅速发展,网络传播教育也快速发展起来.如何开展网络传播教育,是一个崭新的时代课题,不仅需要在实践上探索,而且需要在理论上探讨.笔者不揣简陋,略呈浅见,以求教于方家.

简介：近年来网络传播成为国际国内传播学界的一项热门研究课题.本文试图站在一种学科教育的角度,将网络传播视为一门专业,来探讨当前我国网络传播专业教育的现状,并指出其不足之处.

简介：近十年来,互联网在中国高速发展,成为我们日常生活不可或缺的一部分.据统计,截至2003年底,我国网民数达到了7950万,居世界第二位,并且仍以每天5万人的速度急剧增长.上网计算机超过3000万台,CN下注册的域名数、网站数分别达到34万和59.6万.互联网已经发展成为中国影响最广、增长最快、市场潜力最大的产业之一,正在以超出人们想象的深度和广度迅速发展.

简介：传播效果的数字化，指传播者能够通过数字技术获得有关传播效果的各种真实准确的统计数据，准确掌握关于传播效果的各类数据，对传播者来说具有重大意义，传统媒体通过各种调查和统计方法获取的传播效果数据，费用浩大，而未能尽如人意，相反，网络媒体因其数字化的特质，使得精确效果统计成为可能，本文将重点探讨网络传播效果的数字化。

简介：网络社区是当今网络社会中很重要的组成部分,豆瓣网整体来说是一个以兴趣为基调的综合性网络社区,但豆瓣网的组成部分——豆瓣小组是更典型意义上的社区形式,与传统网络社区也有更显著的可比性。本文从微观考量,以豆瓣小组为研究对象,从网络环境和受众分析两方面对豆瓣小组成功的原因进行分析,得出当今网络环境下网络社区回归人性化发展的结论。

简介：在各行各业深受现代传媒影响的大格局下，人们的工作、生活有了重大改变。大学生作为一个特殊群体，更易受传媒的影响。大学生网络媒介素养的培养，既需要高校在教育教学方面引起重视，进行相关内容的充实与引导，也需要媒体做出努力，认识到大学生网络媒介素养的重要性，并为之做出贡献。

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简介：9月15日，激动网、优朋普乐和搜狐视频等5家企业宣布，联合全国110家互联网视频版权权利方共同创建“中国网络视频反盗版联盟”。这三家企业称，联盟旨在维护网络视频市场的正常秩序，推进网络视频正版化进程。

简介：互联网的崛起，正日益改变着传统的信息传播模式和社会关系结构，形塑了一个“以人为中心”的互联互通的社会化网络。社会化网络的兴起依托于数字革命的演化，其通过人与人的相互连接创建了一个无远弗届的信息网络兼关系网络，并以此揭开了新时代媒介文化变迁的序幕。

简介：媒介素养是大众传媒时代公民的基本素质之一，是青少年素质教育的重要组成部分。整饬网络行为失范要从提高青少年媒介素养入手，通过教育、媒介和社会三个视角构建青少年的媒介素养教育路径．

简介：随着网络技术逐渐成为当代影响人们的学习、工作、休闭、通信等方式的最有效的信息传播裁体，它在人的社会化过程中所起的作用越来越成为人们关注的问题。

简介：从传播与劳动的互动关系视角出发，我们发现，互联网产业的发展高度依赖网民的“参与”，并因此形成了以网民为中心的新型产业增值模式：通过传播技术的结构设计与商业意识形态的运作，互联网产业企图将网民的传播行为转化为商业资本增值的数字劳动，由此完成网民时间的殖民化与社会空间的工厂化。从“受众商品”到“数字劳动”的视角转换有利于挖掘传播政治经济批判视角下的微观文化生产、阐释与斗争实践，以及中观的劳动剥削机制，呈现了更为丰富和多元的信息传播景观。

简介：微博、微信等社会化媒体的广泛应用，塑造了一个“众声喧哗”的时代，“个体建构主体性的主动性与能动性开始崛起，个体获得设置和影响议程的可能性”。①然而，网络匿名性减少了个体在现实交流中所负担的社会责任、

简介：网络内容泛滥是网络技术带来的一个最为棘手的问题.相当程度上,网络对社会产生的正面或负面影响,其根源主要就表现在网络内容管理的成效上.本文参考国内外部分网络内容管理法规、原则与方法,以十六大期间的网络舆论引导为契机,以其他国家的网络内容管理为参照,提供一点有关网络内容管理的差异性与多元化的思考.

简介：随着互联网技术的不断更迭，知识也从“泥沙俱下”的信息爆炸中被抽离出，摇身一变成为待价而沽的商品。2011年，知乎上线，它充分利用UGC平台，构建起提问者、回答者、听众等之间的社会关系网络，开启了区别于传统问答网站的新型社会化网络问答时代。这些新型平台的传播主体即“答主”，主要来自各个领域掌握知识、文化、技术的专业人士，依托社会化平台，为提问者提供专业的知识解答。

简介：因为互联网技术发展迅速，网络空间的虚拟化存在为广大网民提供了分享利益与政治观点的平台，导致网络政治化现象的泛化。网络空间参与主体的变化、信息传播手段的更新、参与客体的选择盲目等都对主流意识形态的传播提出了挑战。加强主流意识形态在网络政治化背景下的传播，需要从建设网络推介平台、创新固有传播方式、掌握话语权、发挥思想政治教育的功能等方面入手。

简介：1月1月1日，微博迅速传播2014年12月31号晚上在上海外滩发生的踩踏事件。有人称是因为现场有人撒美元（后来发现是某俱乐部代金券）导致了踩踏事件，然而事后证明两者之间并无关系。