简介：传统媒体不是要转型成新媒体，而是要转型成新型媒体。坚持融合发展，是建设新型广播的必由之路。中央电台以中国广播云平台作为推进媒体融合与战略转型的重要抓手。打造新型广播需要的产品，统分结合。最大限度激发融合发展的内生动力。

简介：党的十八届三中全会提出,要整合新闻媒体资源,推动传统媒体和新兴媒体融合发展。《酒泉日报》作为全市主流思想舆论的主阵地,与时俱进,勇于探索,做到既接地气,又站前沿,切实增强推动媒体融合发展的紧迫感责任感使命感,积极主动地在传统媒体与新媒体融合发展方面进行探索与实践。

简介：信息政治是人类进入信息社会的产物，媒体技术的升级引发了信息政治内涵的更新。相较于传统互联网，自媒体通过赋予信息政治“交互性”内涵而进一步深化了其自治性维度。大众在自媒体平台上通过议程设置、发展公共生活、“倒逼”政府等环节，构建起以多层次交往为核心的政治行为交互体系，提升了政治效能感。然而，基于“传播个体主义”的自媒体也增加了政治系统的不稳定性和社会结构的风险性。政府需确立柔性、开放的治理思维，充分估计自媒体作为“公共领域”的可能性，做到“近用”且“善用”自媒体，以发挥其在寻求重叠共识中的积极作用，创新公民与政治权力协商的新方式。

简介：本文主要探讨现代媒介对少数民族社区的文化建构与传播问题。现代性的一个主要表征是媒介技术的空前发达，麦克卢汉所预言的“地球村”概念在当代已经部分地成为了现实。现代媒介传播的影响力已经深入少数民族社区，这种影响力不仅表现在物质方面，更深层次上也塑造和改变着少数民族社区群体认知外界以及自我认知的态度，重构了少数民族社区的文化空间。同时，通过媒介的表达和传播，少数民族社区在公众的视野里成为了镜像化的他者。因此，从根本上来说，现代媒介对少数民族社区的影响是一种文化深层结构的变迁。

简介：校企合作是高职院校培养技能型人才最有效的途径之一，对于职业教育行业和企业的发展具有很大的推动作用，但实际校企合作的开展情况并不是很理想。本文对新媒体环境下高职教育校企合作模式展开探讨，提出了有效的解决方案，以期为高职教育的发展提供一定的经验。

简介：当前，在网络和手机等新媒体迅猛发展冲击下，传统媒体的生存空间及传媒格局发生巨大变化，急需转型突围，急需与高校合作并借脑；而地方高校大学生就业形势日益严峻，急需借助和地方媒体合作，提升学生实践动手能力和就业竞争力。但新媒体背景下高校和地方媒体究竟有哪些合作模式？究竞如何高效地合作？本文认为，高校与地方媒体主要有四种合作模式：一是以项目为纽带，瞄准产学研合作的结合点，构建“项目联合攻关”合作模式；二是以人才为基础，依靠产学研合作的支撑点，构建“人才交流与科技服务”合作模式；三是以“平台”为依托，站稳产学研合作的立足点，构建“平台搭建”合作模式；四是以“人才培养”为核心，把握产学研合作的关键点，构建校媒“双元交融共建”合作模式。本文结合国内近期特色案例进行论证阐释，为高校与地方媒体合作提供参考借鉴。

简介：随着科学技术的飞速发展，依托大数据进行的数据分析与信息推送，让信息服务越来越精准，麻省理工学院尼葛洛庞帝教授预言的信息服务“个人日报”模式已经成为今天的现实，新媒体可以根据用户的信息需求喜好，为每一名用户量身定做一份“我的日报”。在个性化的信息服务为用户带来愉悦的信息体验的同时，随之而来的“信息茧房”效应却值得我们反思和探讨。

简介：深入调研分析国内外高校数字媒体艺术设计专业人才培养现状,针对教育层次不清,培养方案导向不明确的情况,提出加快人才培养模式改革及课程改革,提出在理清人才梯队培养目标的基础上,明确人才培养的素质目标和能力目标,制定合理的课程体系,根据专业能力目标导向做好基础课程改革,以项目导入的方式做好实践环节的教学培养,为文化产业的发展提供人才保障。

简介：主流媒体作为党的喉舌，应当举旗亮剑、主动作为，及时开展新闻宣传和舆论引导，让干部群众听到权威、正面的声音，划清是非界限、澄清模糊认识，营造全党全社会共推正风反腐的浓厚舆论氛围，鼓足不忘初心．继续前进的信心和力量。通过听民声．解民惑的形式来正党风、纠政风，做全面从严治党的“好参谋”。

简介：愉悦教学法是指教师通过各种手段调动学生学习的积极性从而实现有效教学的方法。本文主要分析愉悦教学模式的重要性及其特点，并在此基础上探讨愉悦教学模式在关系数据库中的应用实践及效果。