简介：2018年印发的《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》对实施乡村振兴战略进行了全面部署,中国农村迎来了前所未有的发展机遇。大力发展职业教育,全面提升农村劳动者素质,激发农村人才资源的活力潜力,是发展农村经济的必由之路,必将为实现乡村全面振兴作出重大贡献。以职业教育打造新型职业农民。职业教育是培育新型职业农民的重要途径,职业技工院校是培育新型职业农民的重要载体。其中,县级职业技工院校具有得天独厚的

简介：每年春节过后,“招工难”都引发关注。在深圳,每年都有不少打工者节后不再返回,导致节后不少工厂出现了招工难。近日,记者走访了龙岗区宝龙科技城数家工厂,企业负责人均反映,今年年后招工特别难,比往年都难,特别是普工,往年这个时间工人缺口都差不多补齐了,今年招得还不到十分之一。（2月27日《南方都市报》）其实,不唯独深圳深陷“招工难”,全国各地的劳动力缺口都在显现;不唯独普工短缺,技工更为紧俏。

简介：为响应国家精准扶贫政策,四川省苍溪县职业高级中学肩挑教育扶贫重任,确定了＂立足当地、面向农村、为农育人、助农致富＂的办学思路,为山乡孩子和农民提供教育和培训机会,加强农村实用人才培养,努力打造一支＂土秀才＂＂土专家＂队伍,积极推进农村劳动力转移培训和农民继续教育,多渠道救助失学儿童。

简介：随着“中国制造2025”战略的推进和“中国制造”品牌的打造．国家对于职业教育的发展提出了新的目标。同时在新的形势下．对于从事职业教育的教师也有了新的要求，因此怎么打造一支具有勇于探索、勤于创新、致力于全面提升职业教学质量且具有战斗力的教师队伍变得非常重要，必须积极着力于这项工作，并不断进行推进．打造高素质、高水准的教师队伍．从而为职业教育改革的顺利实施提供大力保障和有效支持。

简介：安庆市太湖县人社局努力践行十九大报告关于职业教育发展要求，大力开展职业教育，突出技能训练和动手能力培养，全面提高劳动者职业能力和综合素质，让劳动者素质就业和稳定就业。

简介：职业教育是中国教育体系的重要组成部分。新时期职业教育人才培养的目标需要重新定位,蓝金领概念的出现与习近平的职业教育和思想观念高度契合,这符合新时期职业教育人才培养目标的新定位。一、新时期我国职业教育人才培养目标定位分析1.新时期职业教育人才培养目标的特征分析。

简介：2017年,四川空分集团技工学校在成都市人社局的领导和简阳市教育局的指导下,学习贯彻党的十九大精神,带领全校师生深化改革创新,认真落实学校年度工作计划,着重在改善教学管理、规范教学秩序、提高教学质量上下功夫,做了大量工作,取得了成绩。2017年成绩斐然面对学历教育招生工作异常艰难的不利局面,学校成功中标退役士兵培训指标达500余个,