简介：

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简介：<正>在庆祝建党81周年的日子里,省地税局机关党委安排了一系列丰富多彩的活动,加强党员教育,增强党员意识。一是组织机关党员干部认真学习领会江总书记“5·31”重要讲话,坚持解放思想、实事求是,扎扎实实地完成今年地税工作的各项任务。二是安排党员参加全省劳模报告会和观看歌颂优秀领导干部汪洋湖的纪实话剧,从先进模范人物的身上汲取营养。三是组织党员和入党积极分子聆听和学习省委王太华书记7月2日作的党课报告,增强党性观念,加强和改进机关党的作风建设。四是安排全局党员、入党积极分子参观合肥科枝馆,领略高科技的魅力,了解当今科技发展的动态。五是带领全体支部书记前往省地税局对口帮扶的长丰县

简介：国债，多彩的棱镜──’９６国债年走笔黄勇随着８月６日９６第二期凭证式国债开始发行，１９９６年我国国债已发行七期，累计发行了１６００亿元。我国国债的增长速度是惊人的。１９８１年恢复发行国债，当年为４８亿元，到１９９１年发行额已上升到２６１亿元．十年间升...

简介：社会主义核心价值体系由马克思主义指导思想、中国特色的社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。这一体系的提出和推行,必将大大增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,进一步推动建设中国特色社会主义的步伐。高校应抓紧时机,以社会主义核心价值体系为指南,培养大学生的高尚道德情操。社会主义核心价值体系为高校的思想政治教育提供了正确的世界观和方法论,能够增强思想政治理论课对大学生的吸引力,激发大学生学习的积极性和主动性;有利于激发大学生的积极情感,开发他们的创新潜能;有助于大学生提高识别是非的能力,树立正确的世界观、人生观和价值观。

简介：社会主义核心价值观是当代中国的“国家哲学”，有着丰富思想内涵和强烈的现实诉求。它的培育与践行关系到我们精神的重建、国家精神的铸造、治理体系现代化的能否实现，也关系到社会意识的凝聚和国家意识形态的安全。科学认识社会主义核心价值观的内涵与培育践行的现实必要是我们必须解决的重大课题。

简介：2001年是进入新世纪，实施国民经济“十五”计划的第一年，也是全国及我省税务系统开展税收宣传月活动10周年。在过去的十年里，通过广泛而深入的税收宣传活动，全省税收执法环境有了很大的改善，公民纳税意识有了较大的提高。

简介：在千年更替之际，江泽民同志着眼世界风云变幻和我国改革开放的全局，继承历史，立足现实，前瞻未来，深刻指出：“要把中国的事情办好，关键取决于我们党。只要我们党始终成为中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”

简介：在改革开放新的历史时期,以邓小平为代表的中国共产党人,根据人民内部矛盾新的变化与特点,研究新情况,解决新问题,以许多新的思想丰富和发展了毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的思想,为我们在新的形式下正确处理人民内部矛盾提供了新的思路与方法.

简介：信息时代的到来,给当代大学生的素质教育提出了更高要求.信息素养具体体现为人们的信息意识、信息获取能力、信息加工与创新能力.提高我国大学生的信息素养,应强化其信息主体意识,提高其信息检索操作能力,并加强信息道德教育.

简介：在高校的系这一管理层次中，教学秘书扮演着重要的角色。由于教学秘书这一职位级别不高，人们对这一职位的认识并不到位，需要我们重新审视系教学秘书的基本素养与工作。

简介：<正>朱世保,1980年月11月入伍,1995年9月从中国人民解放军步兵第六十三师司令部直工科副营职参谋岗位转业到地税部门工作。15年的军旅生涯,将他从普通的一兵,锤炼成一名优秀的少校军官;八年的税海工作,又将他推向了人生的另一个舞台,在平凡的岗位上,他努力工作,默默奉献,一次次用实际行动实践在党旗和军旗下许下的誓言。

简介：当前，面对信息急剧增长、知识不断更新的要求，高等教育必须转向重点培养大学生获取、选择和利用知识的能力上。而如何培养当代大学生的信息素养则成为一个紧迫而有意义的课题。

简介：一个人所拥有的哲学素养深厚与否,反映着一个人素质的高低,决定其人生境界所能达到的高度。当代高职院校学生出现的种种思想问题,与其缺乏必要的哲学素养有着很大的关系,因此,加强个人哲学素养有助于高职大学生内因的充分发挥,有助于充分调动高职大学生的主观能动性,实现高职大学生自我管理和全面发展。

简介：开展大学生职业素养养成教育是高职教育人才培养工作的要求，也是时代发展的要求。高等职业院校要积极构建职业素养养成教育平台，有组织、有目的、有针对性地实施职业素养养成教育，坚持“零距离”培养，帮助大学生尽早树立正确的职业理想，养成良好的职业素质和较强的职业能力，促进青年学生健康成长、尽快成才。

简介：大学语文的教学目的不仅在于培养和提高学生对母语的认知能力,还在于培养学生良好的思想道德素质、文化素质、美学素质等。大学语文在培养大学生的人文素质方面有着得天独厚的专业优势。大学语文教师应该深入挖掘大学语文的人文素质教育功能,更好地发挥这门课程在大学生人文素质教育中的作用。

简介：人类所创造出来的最伟大的文化成果是语言文字。在我国,语言作为母语,它一方面是人们交际的工具,一方面关系着民族的命运。因此,在新形势下,语文教学有了更加深远的意义。中国古典文学是祖国语言文化中的瑰宝,其中爱祖国、爱人民的强烈感情,积极乐观的精神,以及高度的艺术成就对学生道德情操的培养,文学、美学的熏陶,无疑都起着积极的作用

简介：职专语文教学中“说”的能力训练包括介绍、对话、复述、口头作文、答问、讲演、即席发言、辩论等内容。教学中应分别采用相应评价方法，设不同评分标准，计入学生成绩。

简介：人文素质是大学生综合素质的重要组成部分。语文课程具有实施人文教育的天然优势,蕴含着丰富的人文教育资源。大学语文教学在丰富学生的精神世界、提高审美能力、陶冶情操、涵养气质、健全人格等方面都发挥着独特的作用。