学科分类
/ 5
87 个结果
  • 简介:通过分析市场营销课程教学特点和传统教学模式的弱点.指出师生共同参与的互动式教学模式是改善市场营销课程教学的好方法.并就课堂教学的组织.学生课外学习的安排,师生的课外交流和相应的考试改革总结了作者个人的经验和认识。

  • 标签: 市场营销学 教学模式 互动式教学 师生互动
  • 简介:大学英语教学改革是高等教育改革的重要组成部分,对培养跨世纪的高素质财经专业人才具有重要战略意义。其重要性不仅在于英语是走向世界的工具,还在于英语教学同时具有知识传授、技能训练、思想素质培养和知识能力培养的重要功能。外语教育改革的核心是提高教学改革,改革的重点和难点是课程体系的改革与建设。探讨专业"知识+外语复合型"人才培养的外语教学改革模式,建立三个不同层次教学目标的课程体系,实现终身教育与素质教育的完美结合,是面向21世纪教育思想的最佳选择。

  • 标签: 财经管理人才 人才竞争 英语教学 教学目标 课程体系 高等教育
  • 简介:随着计算机在会计领域中的应用,越来越多的人开始关注会计电算化,但会计电算化课程体系缺乏系统性、统一性.文章就重构会计电算化课程体系的意义、新构思、所遇阻力进行了深入分析,对各高校会计电算化课程体系设置具有一定的指导作用.

  • 标签: 会计电算化 课程体系 会计软件 系统维护 系统开发
  • 简介:隐性体育课程有自身特有的作用机制,在功能上表现为认识导向功能、情感陶冶功能和行为规范功能.研究隐性体育课程主要在于使学生获得隐性体育课程以外的教育性经验,使隐性体育课程与显性体育课程相互衔接,全面提高学生的体育综合素质.

  • 标签: 作用机制 功能表现 隐性体育课程 体育素质 体育行为 体育习惯
  • 简介:素质教育作为我国高等教育改革方向已经确定。然而,素质教育在学科教育中怎样运作对广大的高校教师而言仍然较为生疏。本文根据会计素质教育要求,从会计学科体系角度,探讨会计学科课程体系整合原则及方法,以达到会计素质教育目标。一、会计素质教育的界定进入八十年代...

  • 标签: 课程体系 会计学科体系 素质教育模式 会计专业 管理会计 会计职业道德
  • 简介:案例教学是培养学生在实践中探索教育理论,学会独立做出判断,在多变的情况下提出多种解决问题方法的最佳途径。同时,案例可以寓普遍原理于特殊现象之中,甚至可以使多方面的最普遍原理集中体现在几个教学案例中,以取得事半功倍的教学效果。一、会计教学中案例教学法的...

  • 标签: 案例教学法 会计教学 会计业务 会计理论 典型案例 会计实践
  • 简介:整合(INTEGNATION)教学论,就是把知识看成一个整体,从跨学科的角度分切综合,实施教学。运用整合教学论进行教学,培养学生获得税务英语的词汇、结构、语体等知识,具有用英语从事税务工作和研究的能力。

  • 标签: 整合教学论 税务英语 宏观整合 微观整合
  • 简介:经上海财经大学和浙江财经学院商定,在前二届(限于国税系统)研究生课程进修班已取得良好效果的基础上,今年继续招收第三届财政专业研究生课程进修班。具体办法如下:一、报名条件:1、大学本科毕业获得学士学位后,在本专业或相关专业连续工作满二年以上者(可申请硕士学位);大专以上学历、未获学士学位者,已在本专业或相关专业连续工作

  • 标签: 浙江财经学院 财经大学 财政专业 学士学位 硕士学位 大学本科
  • 简介:在经济应用数学的教学中,应根据学生的特点,有针对性地组织教学,使学生在牢固掌握基础知识的同时,逐步形成良好思维习惯,建立网状知识结构。

  • 标签: 认知结构 个体差异 角色转换 数学素质
  • 简介:<正>《税务审计》是一门新开课程.探讨和研究本课程教学内容和教学方法有着极其重要的现实意义.结合本人几年来的教学实践,就这个问题谈谈个人的作法和体会,就教于同行.《税务审计》是一门综合应用型学科,它系统阐述如何综合应用会计、财务、企业管理、税收制度等知识,对征、纳双方的征纳水平进行检验和评价.《税务审计》的教学过程是教给学生综合应用所学过的相关知识,去分析、查实错漏税问题,并将查实的错帐调整过来的具体过程.它涉及到各行各业的纳税人,各种不同

  • 标签: 税务审计 教学初探 错帐 应税收入 综合应用 产成品
  • 简介:教学中对"讨论教学法"的实际运用,总结这种教学方法的主要内容及其良好的教学效果,是十分必要的.在此基础上分析、归纳出"讨论教学法"的诸多优势.

  • 标签: 教学法 教学效率
  • 简介:随着税务院校教学任务的转换,干训对象与普教学生的差异性就显露出来,要求重构干训教学原则的紧迫性也日益突出.干部培训的教学原则为:教学目的的实用性原则;教学过程的速成原则;教学方法的互动原则;教学内容的精选原则.

  • 标签: 干部培训 教学原则 教学目的 税务教育 实用性原则 教学过程