简介：辽宁省目前最大的对外合作项目——粉煤灰综合利用合作项目协议日前在鞍山签约。

简介：将研究性学习方法运用到应用写作数学中,是写作课的创新与尝试,它极大地调动了学生学习应用写作的积极性,培养了学生积极思考问题、分析问题、解决问题的能力,使学生在实践中,在对课题的探究中不断提高写作能力和水平.

简介：实验教学模式对培养学生学习的主动性,提升学生实践能力,促进课堂教学与企业人才需求的对接具有重要的作用。本文通过对案例分析、项目教学、情境模拟、计算机模拟实验法、顶岗实训等实验教学法在《零售学》课程中的具体运用,深入研究实验教学中资源配置、教学环节等方面存在问题,并在此基础上对零售实验教学体系的设计、实验教学内容设置、软硬件平台的搭建、实验教学细节的完善,以及校企合作衔接机制的确立等方面提出自己的建议。

简介：本文就经济管理中,多种因素的优化问题,采用线性规划方法,建立动态管理数学模型试做探讨。目的在于根据模型的特殊结构,利用对偶线性规划的理论和其它技巧,简化求解过程,这对于模型的普及应用,以及线性规划的推广是有益的。

简介：一、产品经济质量与决策在企业生产技术条件和管理水平不变的前提下,产品质量水平总是与一定的产品质成本相联系。产品质量成本（c）是指企业在质量管理过程中发生的质量管理费用（c1）和因质量问题造成的质量损失费用（c2）的总和。其中,质量管理费用包括职工质量教育培训费,质量管理组织的运行费、质量鉴定检验费以及制订质量计划、搜集质量情报、执行质量奖励等方面的开支;质量损失费用包括废品

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简介：智慧旅游是一种全新的发展理念与发展方式,它开启了＂旅游＋＂的新时代,和＂互联网＋＂的时代号召相吻合,具有广阔的发展前景。它代表了世界旅游的发展趋势,是现代服务业与科学技术结合的典范。智慧旅游将互联网信息技术全方位地应用到旅游,包括组织管理、行政管理、企业经营服务、游客旅游消费等各个环节和方面,让旅游进入全新的互联网时代。文章阐述了智慧旅游的定义、国内发展现状和发展对策。

简介：税收筹划是在税收法律、法规许可的条件下，通过对纳税人生产经营活动的事先筹划和安排，尽可能达到减轻或避免税负，以实现其利益最大化的一种行为方式。现实中，企业税收筹划的渠道和途径很多，本文根据企业生产经营的情况，分别从筹资、投资、成本费用和收入及收益四个方面来分析企业税收筹划的应用与选择。

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简介：从1998年起，国家税务总局决定，在对各地组织收入进行考核时，不仅仅看其是否完成税收计划，还要看税收占国内秤总值（GDP）的比重及是否应收尽收，由此看来，考察一个地区的经济增长率，不仅仅要看其国内生产总值是否增长，还要看其税收负担率也是否同步增长，目前，我国税收总额占国内生产总值（GDP）的比重为11%，在世界上属于税收比重较低的国家之一。目前，我国各地区的统计数字大都由统计部门来收集并向上一级机关报送这，而这种信息的统计、反馈，又都是条块分割的，缺乏综合比较，而税收信息是一个地区经济发展的真实反映，通过税收信息，可以看出一个地区的经济发展状况。

简介：巨灾债券对于提高保险公司的巨灾承保能力是至关重要的,因此安徽财经大学金融学院大学生科研创新基金项目的申报采用相关主题,并获得编号为JRXY2015018的立项,在此将研究成果整理为本文内容。本文从巨灾债券的国内外发展入手,分析了巨灾债券在我国发展的必要性,并设计巨灾债券的运作机制,建立巨灾债券的定价模型,重点针对我国巨灾债券发行过程中存在的问题和解决的方法进行深入的思考,希望对我国巨灾债券的实践有所裨益。

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简介：进入21世纪，网络深刻改变着高校师生的工作、学习、生活、思维、交往等各个方面。网络时代，高校德育的主导性地位受到冲击，传统的高校德育方式难以发挥作用，高校德育工作面临新挑战。网络给高校德育工作跳出困境也提供了新的平台，为高校德育工作开辟了广阔天地，使高校德育工作的社会化程度提高，让高校德育工作更具时效性、针对性和预见性。网络技术与德育相结合，拓展了高校德育空间，促使高校德育模式转变、德育环境发生变化。高校德育工作者要更新理念、加强网络文化建设、拓宽教育领域，利用网络技术形成学校、家庭、社会密切联系的德育网络，加强对学生的网络德育教育。

简介：对存款人来说，开征利息税与利率下调都会减少其收益，这两种调控手段都是通过减少存款人的利息收益，鼓励居民动用存款消费、借贷消费和投资，从而拉动需求，促进经济增长。因而，很容易引起人们的误解，认为开征利息税与降息是等同的，没有什么区别。其实，二者“貌相近，而实则远也”。本文以西方经济学为理论支撑，对这两种调控手段进行了比较研究，并在此基础上，简单地阐述了当前开征利息税这种调控手段的合理性。

简介：新世纪研究毛泽东思想的现实意义是:要坚持毛泽东思想与邓小平理论相结合;坚持毛泽东思想与创新精神相结合;坚持史与论相结合;坚持教学内容与教学对象相结合.毛泽东思想和毛泽东晚年的错误应区别开来.

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