简介：负商誉问题,当今会计理论界争议较多,其中有代表性的观点有三种:第一,负商誉是一种负债;第二,负商誉是一种"递延收益";第三,负商誉是商誉的一种形式.笔者赞成第三种观点,其会计处理方法应符合资产以历史成本计价的会计原则,体现其本质属性.

简介：从人类社会有金融活动到现代金融体系的形成,金融已由简单的融资工具成为现代经济的核心,其形态、性质、功能经历了许多深刻的变化,在社会经济历史进程中的作用日益增强.同任何事物一样,金融活动也是基于现实需要而产生的,并在一系列变革和危机后逐步完善,不可避免地会打上经济、文化、历史和制度的烙印,具有自然、文化以及社会等多重属性.

简介：2015年以来，政府与社会资本合作（PPP）模式获得多部委力推，财政部、发改委更多次发文指导加速推进PPP项目。PPP模式已成为当下中国最热门的政府项目实现方式。

简介：从事物的集合、过程、质和量的关系看，社会就是人们活动的集合，也是权能的集合。权能包括人权和非人权两个集合。社会的质和量是由人权与非人权两个集合的质之间相互作用而决定的。当非人权的质为排己性时，称该质为社会主义，否则称该质为非社会主义。社会主义与和谐社会是一种因果关系。建设社会主义社会就是最大限度地满足人民群众不断增长的社会物质文化需要的过程。“完全”“彻底”地为人民服务的思想、“共同富裕”的论断、“三个代表”重要思想以及“以人为本，执政为民”的论断，均科学地反映了社会主义社会的本质。

简介：体育旅游具有项目属性，要通过项目管理对事件分类、排序，使管理活动有序展开。作为一种管理框架和控制系统，体育旅游项目既要求交付项目成果的中间产品——阶段性的项目目标，又要求交付终端产品——项目的最终目标。体育旅游系统包括旅游地、中介体和客源市场三个子系统，通过层级指标分析和层级结构模型应用，可同时实现项目的体育性、文化性、经济性和社会协调性，有利于体育旅游项目的发展并提高其贡献值。基于系统“内聚”与“离心”作用的分析，作为优化系统的基本策略，建议加强前馈、过程、反馈控制，激活各要素间的互补反应，实现系统信息的对称性与明晰化，提升项目延展性与灵活性，尽力实现内聚作用大于离心作用的状态。

简介：如何提高国民素质以适应知识经济的需要，是目前人们很关注的一个话题．文章对此提出自己的看法。

简介：一段时间以来，学术界和实务界对财政监督的内涵一直存在着争议。上世纪80年代以前，我国传统的财政学教科书几乎都把财政监督作为财政的基本职能之一，认为财政职能包括分配、调节和监督三大职能。改革开放以后，随着国外财政学教材的引进以及财政学理论的创新，财政学教科书对财政职能的界定基本上沿用了西方比较流行的观点，即财政职能主要有资源配置、收入分配、经济稳定三大职能，

简介：知情权。纳税人、扣缴义务人有权向税务机关了解国家税收法律、行政法规的规定以及与纳税程序有关的情况。

简介：

简介：文章从MOOCs用户体验角度，以协作学习理论为研究视角，提出了MOOCs协作学习效果评价指标体系，并应用该指标体系于实践，采用逼近理想点法（TOPSIS）多属性决策方法对齐鲁师范学院6个MOOCs网络班级的协作学习效果进行了评价。该指标体系以发展性评价理论和群体协作学习理论为基础，采用过程性评价与总结性评价、定性评价与定量评价相结合的评价方案，着重评价协作学习过程中的群体情感表现，不仅丰富了MOOCs评价的理论基础，也提供了一整套的群体协作学习评价方案及实施步骤；同时，还拓展了TOPSIS方法的应用领域，把TOPSIS方法引入MOOCs学习效果评价研究中，尝试为解决MOOCs高辍学率问题提供新的方向。

简介：国家示范性高等职业院校建设计划实施以来，其课程改革取得了一定的成效。然而，新课程在开发实施过程中也遇到了一些困惑和障碍。究其原因，依然在于职业教育课程观的模糊。不论从高等职业院校学生职业能力形成，还是未来发展角度来讲，依靠记忆层面掌握一些缺乏整合的学科系统知识是不够的，必须在知识与具体职业工作任务之间建立起一种紧密联系，而这一联系的基本媒介就是工作实践。高等职业教育课程作为这一联系的载体，其属性指向必然是职业活动中的实践经验。

简介：针对多属性决策中信息的不确定性,不完全性和不一致性,考虑到不同数据类型的可能度问题,文章提出了基于区间中智数的ELECTRE方法。首先介绍了区间中智集和可能度,然后针对传统的以实数表示评价信息的ELECTRE方法的不足,将ELECTRE方法与区间中智数相结合提出一个扩展的ELECTRE方法,在方案属性值用区间中智数表示的基础上,计算每个方案相对于其他方案的相对优先度和相对劣势度,并根据净优势度对方案进行排序。最后用一个实例验证该方法的可行性和有效性。

简介：

简介：课程不仅仅是一份计划或科目、一组内容或经验、一种过程或结果，它首先是一种意识或观念。教师有什么样的课程观，就会有什么样的课程实践形式。建立在现代学习理论、教育理论基础上的现代课程观，更加强调课程是一个动态的、生长性的“生态系统”。税收专业化培训核心课程的特征是：目标有明晰的指向性、任务有突出的选择性、内容有鲜明的应用性、类型有高度的综合性、实施有强烈的过程性。课程建设包括课程开发、课程实施、课程评价以及对课程活动全过程的管理等，是学校内涵建设的核心任务。

简介：

简介：围绕社会主义本质展开在邓小平理论概论课中所遇到三个重点、难点问题:即在社会主义本质论中为什么没有提到公有制、按劳分配?为什么把解放生产力、发展生产力作为核心要素?怎样理解共同富裕?

简介：判定一个税种的属性应有一定的标准。增值税仍是一种间接税。与传统的间接税又有所区别。增值税是一种既有别于传统间接税、又有别于现代直接税——所得税的现代间接税

简介：

简介：人·社会·税收支持非公有制经济发展为给发展非公有制经济创造更加宽松的纳税环境，辽宁省锦州市国税局凌河区分局出台４条新措施：一是明确态度，大力支持。该局从“三个有利于”出发，明确提出不论实现哪种所有制形式，不问姓“社”与姓“资”，也不管采取哪种经营方式...

简介：去年秋天，检查漏征漏管户工作刚告一段落，虹口区稽查中队收到一封举报信。大意为：有一家外地企业投资兴建的商用楼宇工程，“总包工头”周某独吞工程款，拖欠小包工头的分包工程款，克扣工人工资，引起纠纷，周某还利用白条、过期发票收受工程款逃税，等等。可是，信中既没有周某的确切地址，又没有与举报人联系的方法。茫茫人海，俗大的上海，哪里去找周某，似乎是件“无头”案n承办此案的老张和老吴，根据多年税务稽查工作的经验，反复研读举报信的内容，期望从有限的线索中找出稽查方向来。他们把信中反映的关系理了一遍，再与有关税务所联系，弄清了这家企业叫“迪华公司”，已办理了税务登记，所投资的楼宇工程已于两年前竣工并投入使用。