简介：好的营销本身就是好的故事，高校营销专业教学选择典型营销案例故事可达到贴近生活、深入浅出、感染力强、加深印象的效果。结合切身的营销课堂故事教学法经验提出五点教学心得：一是故事要契合主题；二是故事要力求真实；三是故事要短小精悍；四是故事要以鲜活为先；五是故事要能引发思考。

简介：中国加入WTO后，随着出口的快速发展，也成为世界遭遇反倾销最多的国家。选取应对反倾销典型案例，从预警、应对、反击三个方面构建反倾销应对策略最佳路径。我国应积极争取市场经济地位，重视实地核查，充分发挥政府、行业协会作用，熟练运用法律程序以成功应对反倾销。

简介：正在世界贸易组织（WoddTradeOr-ganization．以下简称为WTO）渔业补贴谈判框架下进行的渔业管理讨论，可能会影响备受争议的WTO合法的与产品无关的生产过程和生产方法标准（ProcessesandProductionMethods．以下简称为PPMs标准）。

简介：伴随互联网信息技术及网络经济的迅猛发展,传统的市场营销理念和手段已使中小企业在激烈的市场竞争中处于不败之地,而网络营销的兴起为中小企业提供了一个新的发展机遇和巨大商机。通过分析网络营销的内涵和特征及我国中小企业发展网络营销的制约因素,提出中小企业发展网络营销的对策,以助中小企业在网络经济时代提升其核心竞争能力。

简介：随着我国经济的快速发展，各地的酒店如雨后春笋般出现，使酒店业竞争愈加激烈。而移动互联网时代的到来，使消费者的消费方式大大改变，对酒店的要求也越来越高。在当前我国酒店发展的新环境下，顾客个性化需求增多；现代科学技术广泛用于酒店业；国际联号酒店使竞争更加激烈。酒店营销还不适应变化的市场环境，仍存在市场调研不充分；目标市场定位不清晰；营销缺乏系统规划等问题。提出了强化酒店人性化和多元化营销；注重科技营销；重点开发移动营销；培养优秀酒店营销和管理人才；做好营销管理的新型酒店营销方法和策略，以此提高酒店的营销竞争力。

简介：国际贸易实务是专门研究国际间商品交换具体过程的一门学科，也是具有涉外活动特点的理论和实践结合非常紧密的一门综合性应用科学，但传统教学中主要采用讲述法，学生学习积极性不高。在教学过程中运用案例教学法，可以激发学生学习的积极性，巩固并加深对理论知识的理解与掌握。在案例教学改革过程中应注意案例的典型性和实效性，注意案例与其他知识的联系性，注重发挥教师的引导作用。

简介：目前，分组任务驱动教学法在会计教学中得到了较广泛的运用。实践证明，在会计专业课程中采用分组任务驱动教学法所培养出的学生，其专业能力与团队协作能力更强，受到用人单位的欢迎。通过对江西财经职业学院2011级和2012级会计专业学生实施分组驱动教学法的教学效果进行实证研究，结果表明，该教学法能有效促进学生专业知识的学习，提高学生的英语口语表达能力和人际交往能力，提高用英语进行分析问题和解决问题的能力。

简介：双语教学是培养国际贸易专业人才交流能力的需要、培养国际贸易专业人才基本素质的客观要求，以及国际贸易专业人才有效获取一手国际贸易资源的重要手段。目前，国内部分高校在开展双语教学方面进行了有益的实践与探索。国际贸易专业开展双语教学，应确立目标体系，合理进行课程设置，采取增加专业英语课时；使用双语教材；大力培养双语教师；选择适合开展双语教学的课程；激发学生对双语教学的积极性；加强对双语教学的跟踪和总结等措施。

简介：随着我国高等教育步入大众化阶段，我国在校大学生人数已跃居世界第一，高校学生旅游市场蕴藏着巨大的潜力。对中央财经大学学生旅游态度、旅游动机、旅游偏好、旅游经济来源、旅游信息渠道、旅游目的地、旅游时间、旅游方式进行问卷调查，结果表明大学生这一群体旅游需求具有特殊性。根据大学生旅游需求特征提出进行有效的旅游市场细分，旅游产品定价多元化，加大旅游淡季市场宣传和促销力度，设计大学生旅游产品等旅游企业营销策略。

简介：在分析地方高校工商管理类专业学生应具备的能力基础上，提出ERP沙盘教学在提升学生的综合能力方面具有重要作用，包括团队合作能力、组织协调能力、学习能力、创新能力等。地方高校开展ERP沙盘教学，应在实验实训软硬件设施、师资力量、教学安排、教学效果评价及考核办法等方面做好充分准备，并且在开展过程中不断探索新的解决途径。