简介：在大力提倡和推进素质教育的过程中，加强教师特别是青年教师的师德建设是十分关键的问题，研究和探讨新形势下的青年教师的师德建设问题是一个十分有意义的课题。本文调查了我校的青年教师的师德情况，着重论述了师德建设的内容、师德建设的重要性。

简介：科学发展观的提出对新时期思想政治工作提出了新的要求，对思想政治工作的内涵进行了新的诠释，为思想政治工作的开展提供了新的思路。

简介：教育部《关于加强高职(高专)院校师资队伍建设的意见》中指出:要建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍.青年教师是职业技术院校的新鲜血液、发展的未来、可持续发展的人力资源基础.在高职院校这个舞台上,青年教师必须充分利用学校的信息优势充实知识,主动迈进社会的大课堂培养能力,拓展校内的人际交往空间中贯通人脉,尽快成才.

简介：季文美（1912--2001）先生，浙江义乌人。1934年毕业于上海交通大学电机系，1936年获意大利都灵大学航空工程博士学位。回国后先后在南昌飞机制造厂及多所高校任职任教，并曾担任西北工业大学校长，为我国航空工业和航空教育事业作出了重大贡献。为了弘扬先生的科学精神，2004年，在他的家乡义乌工商学院成立了“文美教育科技研究中心”。今年是先生长期任职的西北工大70周年校庆，本刊重新发表当年刊发在光明日报的季先生对青年教师的三篇谈话。这些谈话虽然已过去近半个世纪，但先生严谨的治学治教精神和其中闪耀的理性的光辉，相信仍会给今天的青年教师以启发和教益。

简介：在1996年4月中小学教育处组织工作会议上,我校曾作了"以改革创新的精神,加速对青年教师的培养"的发言,汇报了我们对青年教师培养的一些做法和打算。一年来,我们始终没有放松对青年教师的培养工作,并取得了显著成效。我们的作法是:一、把培养青年教师的任务放在重要地位为了工作的需要,党委组织部去年分配给我校的大学本科毕业生一共是26名,一次补充这么一大批教师这在我校历史上是史无前列的。这样我校35岁以下的青年教师从42名增至68名,占教学一线教师人数的一半还多。同时我校高一年级招生人数又扩大至10个班,接收新生560人,这也是前所未有的。高一年级有教师50名,安排年轻老师34人,

简介：摘要：党建与思政宣传，这在国企当中，属于非常重要的工作，对于企业发展建设，都能带来影响。而在开展党建工作的过程中，需要关注到党建与思政宣传的融合，将二者融为一体，可以提升彼此的工作效率，带动员工思想发展。基于此，本文针对目前国企思政宣传存在的问题做出分析，然后探讨党建融合的优势，并进一步探讨有效的结合路径，提出需要注意的问题，希望能够为我国国有企业日后开展党建工作提供助力。

简介：青年教师已经成为高校教师队伍的重要组成部分,是实现教育现代化使命的关键,青年教师的教学水平直接影响了我国高等教育水平,目前青年教师存在不够敬业,价值观失衡,心理健康状况不佳,授课经验不足等问题,因此加强青年教师的师德建设,建立和完善的制度,注重青年教师的心理健康状况,加强对他们的培训,提升青年教师综合素质是我们提高青年教师教学水平的有效途径。

简介：随着我国经济的不断发展,企业发展工程中最重要的内容就是思政工作和文化建设。加强思政工作的开展,能够不断地增强企业内部的凝聚力以及向心力,同时能够让员工树立正确的价值观以及人生观。而文化建设能够为企业营造一个良好的发展氛围,使企业形成一个独特的文化软实力。目前,我国企业的思政工作和文化建设之间存在着很多融合问题,必须要解决这些问题,从而促进企业的发展。

简介：网络思政教育相对于传统思想教育活动而言，主要利用的是网络工具平台，以校园网、论坛、微信、微博等社交软件形式，在一个平等、开放、互动的环境下通过信息传递、思想语言的交流来实现教育目的。学生群体是网络的主力军，因此，开展网络媒体平台对于高校而言具有不可忽视的重要意义。

简介：高校思政课是当前大学生接受思想政治教育的重要阵地,但是经过实际研究也可以发现,当前思想课程的教学仍然存在很多问题,严重影响和限制了教学成果的发挥。因此要想对教学工作的实效性进行提升,就需要从存在的问题着手,只有这样才能掌握更适合高职院校发展和建设的途径。为此,本文就将针对高职高专院校思政课程教学改革展开研究,希望对教育工作的推进和发展起到更大的帮助作用。

简介：摘要：《供配电技术》是电气工程及其自动化和自动化专业的主干课程，它是一门具有很强实践性的课程。传统的课堂教学理论知识繁琐复杂，计算较多，与实践结合不够紧密，使得学生在学习过程产生枯燥无趣的情绪。本文基于以上情况，在《供配电技术》课程中融入思政元素，与课程思政有机结合，贴合课程思政建设的内涵要求，对本课程的教学环节、教学方法和实施过程进行了探索和改革，从专业教师和学生两方面分析了在教授专业课的同时开展课程思政教育的必要性和重要意义。

简介：思想政治理论课实践教学在应用型本科人才培养中发挥重要作用。应用型本科思政课实践教学仍存在诸如理念滞后、方法单一等问题。应革新教学理念,将＂服务学习＂理论引入到应用型本科思政课实践教学之中,重视社会实践,结合理论教学、结合专业特征,围绕特定的主题实施项目主导、多元参与,增强思政课实践教学效果。

简介：高校思政课作为高校思想政治教育的主渠道和主阵地,迎来了慕课背景下提升自身教学实效的机遇和挑战。面对慕课的冲击,教师应当积极探索思政课教学模式的改革,拓展教育路径,从而提高思想政治教育的实效性。

简介：摘 要：为提高课程思政质效，文章就电子技术基础课程思政的建设与实施进行探索研究，从设计与建设、探索与实践、问题与改进对课程思政进行全面的总结，对电学课程思政锚点的确立、思政的组织实施进行再造打磨。从教学目标、教学内容、课堂教学、课程评价等全环节进行课程思政，于润物无声中提高思想政治教育亲和力，将价值引领和知识传授合二为一。

简介：摘要：基于新时代下，企业想要在社会发展中站稳脚步，就必须要高举党建旗帜，积极学习党史教育，为企业思政工作注入新的活力，同时这也是新时期下企业开展思政工作的重要发展趋势。本文主要以火力发电企业为例，深入探讨了发电企业在开展思政工作时所存在的不足，并在此基础上研究了党史学习教育融入发电企业思政的路径。

简介：摘 要：青年是推动国家和社会发展进步的主要推动力，是新时代进步的生力军。青年的思想素质水平及其综合发展实力，不仅关系着其自身发展，还切实关乎国家和民族的未来。青年马克思主义者作为新时期社会发展的先进力量，是中国特色社会主义事业进步的接班人和传承者，更应全面关注自身综合素质，深刻理解自己所背负的使命及责任，勇于承担，力求为开创社会新天地贡献力量。青年马克思主义者的使命担当指的是信仰马克思主义， 并且具有一定马克思主义理论素养的青年人的时代责任和历史使命。 为了更好地履行使命担当， 青年马克思主义者要提高自身政治理论素养， 确立文化自信； 善于将使命担当转变为个人的远大抱负； 脚踏实地地在奋斗中实现这些使命和担当。

简介：

简介：青年教师已经成为学校重要的群体,青年教师的成长事关学校的未来。青年教师的成长进步主要包括：师德师风的养成、教学水平的提高、科研能力的提升。通过实施“青年教师职业生涯规划计划”、“青年教师教学能力培育计划”、“青年教师科研创新能力提升计划”,为青年教师成长营造宽松和谐的环境,为青年教师成长铺设更多台阶,为青年教师发展提供更多支持,帮助青年教师立稳行远。

简介：青年教师已是我国高校教师队伍的重要组成部分，其心理健康状况对于“科教兴国”具有重大意义。通过调查发现，目前我国高校青年教师心理健康状况不容乐观。存在的问题主要表现在：生理和心理上的疾病、人际关系的隔阂失调、教师职业倦怠和角色冲突。因此，在社会、学校和个人三个层面要采取相应的预警预防对策。

简介：青年教师社会技能的缺失，已成为制约青年教师快速成长的瓶颈。因此，学校领导要高度重视。同时，应组织专家、学者或名师加以引领、指导，力求从人际交往、倾听交谈、言语交往、辨别和表达自己的情感、自我控制和识别团体特征等方面对青年教师的社会技能进行全面的培养。青年教师社会技能的培养，是在一定的情景中，经过观察、模仿、训练、练习、实践几个阶段，并通过自己的内化而最终形成的。