简介：对2007~2013年收录在中国期刊网CNKI数据库的66篇国内有关中国英语学习者负动机研究的文献进行分析发现,国内英语学习负动机的研究总体上呈上升趋势;当前我国英语学习负动机研究正逐步走向规范化、科学化,但是缺乏理论支持;研究方法上以运用调查问卷为主的实证研究占主导地位、而定性研究不足;研究内容上主要以负动机影响因素的确认和描述为主,与其它因素相关性研究不足;研究关注的对象以本科生为主,对其它群体关注不足。

简介：本文主要介绍成都英式下午茶餐厅消费动机的调查结果,并基于内在需要和外在刺激的角度提出激发英式下午茶餐厅消费动机的策略。

简介：在全球践行低碳理念发展的大背景下,生态旅游综合体已然成为旅游业发展中的重要趋势之一。本文在总结前人研究成果和相关理论基础上,通过分析生态旅游综合体联动要素,明确低碳视角下生态旅游综合体的联动机理、联动动机,进而构建武汉城市圈生态旅游综合体联动模型,并提出联动机制的优化策略。

简介：年龄一直是二语习得领域研究的其中一个重要因素.人们普遍认为,儿童在二语习得的速度和效率上要优于成年人,是更好的外语学习者.然而也有一些研究表明,较晚学习外语的学习者要比较早学习外语者的学习效果更好.在探讨一些比较有代表性的研究,可以分析得出年龄对于二外学习可能存在的影响以及原因,这对我们的英语教学不无启示.

简介：诸多的教学理论与实践证明,内隐学习是培养学生英语语言能力的有效途径和方法。本文以大学英语阅读教学为例展开研究,依托于内隐学习理论分析了优化大学英语阅读教学的方法。

简介：服务学习是一种经验学习模式,强调在学习中服务,在服务中学习.服务学习过程就是将经验转化为学习,再转化为认知和行为的循环往复过程.按照关注的内容不同,服务学习可分为技术层面、文化层面、政策层面和反对原教旨主义的服务学习四种类型.按照与课程结合方式的不同,服务学习也可分为服务学习无关型、学习为主型、服务为主型和服务学习并重型四种类型.最后从多个角度分析了服务学习对高校师生的价值.

简介：数字化学习为高等职业教育多元化发展,培养复合型人才提供了更多可能。文章以部分武汉地区高职院校大学生为例,通过问卷调查、交流访谈等方式,对大学生数字化学习的影响因素进行了调研,从性别、专业、年级等几个因素,总结分析了大学生数字化学习的影响因素,针对调研结果,为提高高职院校大学生数字化学习能力和效率提出合理化的建议和措施。

简介：彼得·圣吉提出的学习型组织主要包括自我超越、共同愿景、改善心智模式、团队学习、系统思考等五项修炼,这种管理模式相对传统组织管理来说更具有先进性,因此,创新型企业组织管理采用学习型组织模式是顺应了企业组织管理变革的需要和知识经济发展的要求,当然,创新和文化等因素对企业学习型组织建设同样具有重要的影响作用。

简介：赴任厦门空管站三个月，从行政管理者转型从事思想政治工作，笔者的职业角色发生了很大变化。思想政治工作，于笔者而言，是一个在实际工作进程中不断由虚到实、渐进明晰的过程。恰逢此次习近平总书记系列讲话学习课程，让笔者对思想政治工作与安全运行工作的关系有了全新的认识。

简介：伴随计算机技术和互联网技术的快速发展，人们学习计算机的途径和方式有重大变化，计算机教学方法也需要进行改革，在计算机教学中开展小组合作学习，对计算机的教学效果会有很大的提升。

简介：人是要有一点精神的。精神是一个人内心世界的外在表．现。人无精神不立，国无精神不强。民族没有精神，就会失去脊梁，不能自强自立；家族没有精神，就会家业衰败，代代不如；集体没有精神，就会缺少向心力、凝聚力，最终成为一盘散沙。国企领导干部，无论职务高低，也要有独具特色的精神。学习习近平总书记系列重要讲话，体会之一就是，领导干部要补足“精神之钙”。