简介：摘要：创新创业己经成为我国经济发展的重要驱动力，并上升为国家战略。在“大众创业，万众创新”的背景下，大学生的创新创业活动对于新兴产业的培育、区域经济的发展和经济转型升级等都大有裨益。然而，当前我国大学生整体创业率偏低，创业存活率也不高，依然有诸多因素制约了这一初创群体的发展潜力。本研究能够理解大学生创业意向的影响要素以及通过创新创业教育提升大学生创业意向。

简介：这次作为嘉宾参加杭州的全球创客大会，我非常荣幸。《浙商》杂志举办的这个活动非常好，提供了一个国际化交流和合作的平台。由此我认识了很多新朋友，也带来了我的好项目。跟大家一起分享一些创业经历、经验以及硅谷最新的一些研究方向。

简介：看到期权如果使用不当会导致恶果之后,你可能对期权、期货看法很负面。但其实,期权是好东西,关键是要使用得当。期权是任何希望激发创新创业活力的国家所不能缺的工具。为什么这么说呢?期权激励跟其他形式的激励手段相比,有哪些优势?孙挺今年28岁,在上海一家电商公司做工程师,每月工资3.5万元,年末还有5万元左右的奖金。

简介：随着互联网的发展及“大众创业万众创新”的政策引导，互联网创业蓬勃发展。交易费用决定了企业与市场的边界，也必然成为互联网创业的重点考察因素。基于威廉姆森的交易费用理论，从资产专用性、交易频率与交易不确定性三大维度对互联网创业的交易费用进行分析，并考虑到互联网创业效率与新创企业竞争力，探讨创新驱动对于互联网创业的影响。研究认为，互联网创业的有效发展有利干经济增长，而实现创业绩效则需要重视创新，以便于降低交易费用，增强市场竞争力和实现可持续发展。

简介：摘 要:推动创新创业教育已经成为高等教育改革的趋势和大学发展的必然要求，通过科技创新发展的时代大潮，培养大学生创新创业与动手实践相结合是大学生创业发展的新方向，为探讨公众创新对高校学生创业的影响，本文做了以下探索。

简介：

简介：将知识外溢和创新创业纳入空间经济学分析框架，对区域经济增长的动态变化进行研究。结果表明：（1）创新源于知识外溢，创业是知识外溢的导体，知识外溢取决于知识外溢自由度；（2）知识外溢和经济集聚有利于创新创业，促进区域经济增长率；（3）产业空间分布取决于需求关联效应、市场拥挤效应和知识外溢效应；（4）贸易自由度超过持续点后，如果边缘区域居民对工业品的消费支出份额足够大，则边缘区域因产业集聚导致的福利损失小于因经济增长引起的利益增加，从而提高边缘区域的社会福利。

简介：摘要：创新创业教育是当下中国高校普遍面临的一项实践性难题，目前来看，各高校的专业课程改革进程中，创新创业教育与专业教育融合依旧存在着一些问题，需要学校层面重视创新创业教育的改革，本文主要从创新创业教育与专业教育相融合现状入手，分析存在的问题，提出更为高效推进创新型人才培养的融合措施。

简介：摘要：近年来，随着社会的不断发展进步，各高校的招生计划不断增加，录取率越来越高，很多大学生面临严峻的就业压力，同时社会和用人单位对毕业生的要求也提高了。面临当前的社会形势，国家提出了推进高校创新创业教育的意见，学校也开始重视并加强对学生创新创业能力的培养和教育。目前很多高校在对大学生的创新创业能力培育方面还存在一些不足之处，如创新创业的课程体系不完善，相关的师资力量缺乏等。这就要求高校采取相应的培育对策，以提高大学生的创新创业能力。

简介：摘要：创新创业教育是当下中国高校普遍面临的一项实践性难题，目前，我国高校在创新创业教育中面临着诸多困难，为此，本文通过揭示高校创新创业教育的本质，分析当前我国高校创新创业教育存在的问题，提出高校创新创业教育的探索与策略。

简介：创业教育的核心在于培养学生的创业能力,创业能力的关键是创新能力。建构高职创业课程体系应以培养学生创新能力为培养目标。要创新课程理念,优化课程体系;拓展课程开发渠道,增强课程的广泛性和灵活性;采用多样化的教学方法,激发学生的创新思维;重视实践性课程,养成学生的实践能力。

简介：近年来,大部分高职院校的人才培养目标仍基于人才市场的就业需求,停留在传统理念阶段。各高职专业的教育目标基本上是以培养学生的职业岗位能力为出发点,重点强调专业学科技术的实际运用,而对创新创业教育普遍流于形式。通常会计专业在人才培养过程中更是过于强调专业基础理论及岗位技能标准,培养出来的毕业生大都只能适应现成的会计工作岗位,不具备应对复杂就业形势的创新思维和积极主动自主创业的激情,更不适应人才市场的激烈竞争。

简介：摘要：我国创新创业课程经历了基础教育领域初具雏形、向高等教育领域延伸、在高等教育领域全面推进三个历史发展阶段。在发展历程中,存在很多高校的创新创业教育体系不够完善；教育师资力量较为薄弱。选择创新创业理论体系本土化，领域多学科化，产学研一体化。搭建交叉融合的课程形式类型,形成完整有序的课程架构体系,完善创新创业教育的合法性机制,是加快创新创业课程改革的必由之路。

简介：重庆杨家坪供电局党委创新党建工作机制,建立起一套基层党委发挥作用的有效工作运行机制——＂三步制＂工作法,在＂二次创业＂的落实执行中突出发挥了党组织政治核心作用,在＂光耀渝州＂的舞台上展示了企业党组织的工作价值。

简介：高职院校学生创新创业能力的培养靠教育,更要靠实践.校企合作对高职院校学生创新创业的教育与实践具有较大的推动意义,它可以激活创新创业教育生态,增强师资力量,拓宽实训栽体及锻炼平台;同时,校企合作机制助推高职学生创新创业实践能力的培育.因此,高职院校可以在双创基本素养培育、文化氛围及实践平台建设和保障机制的建设等三方面,构建一个基于校企合作平台的高职院校学生创新创业教育及实践体系.

简介：在“双创”背景下,高职院校主动加强创新创业教育取得积极的成果,对于深化教育教学改革及促进学生全面发展起到重要作用。但也存在一些困境,主要是高职院校的观念认知存在偏差,创业政策支持不到位,创新创业课程体系不够完善,师资队伍薄弱等。高职院校创新创业教育要主动适应社会与经济发展的新常态,革新观念,完善创新创业教育体系、课程体系,加强师资队伍建设,有步骤、有层次地做好创新创业教育,全面提升学生创新创业综合能力。

简介：本文在分析当前全民创业和汽车售后服务业大发展的背景下，对汽车维修专业学生创新创业能力的培养与创新创业孵化提出了相关的思路与措施，并为保障其工作有效地开展，提出了政策保障、基础设施保障、资金保障和人员保障等保障条件。

简介：摘要：大学生作为社会发展的源动力，必须适应知识经济时代的要求，具有较强的创新创业能力。未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。高素质的人才应该有独立生存的自信，不断创新的进取精神和广泛关怀的责任意识。它有适应环境的能力，融合文化的能力，为理想而奋斗的实践能力。大学生要坚持知识、能力、素质的辩证统一，突出创新能力的培养，提高实践能力，加强心理素质的培养，促进自主创业思维的培养。

简介：摘要：“俱乐部”制创新创业平台将成为本科院校提升创新创业教育水平、培养大学生创新创业能力的新的载体模式。本文深入探讨了“俱乐部制”大学生创新创业平台的建设路径，针对建设过程中出现的问题提出的建议和措施，以解决高校创新创业教育中所面临的一些困境。

简介：摘要：为了响应国家政策的引导，经济社会的发展需求，创新创业教育融合《财务管理》课程已经是财会专业教学改革的重点之一，为促进专业课程与创新创业教育的深度融合，首先需要改革教学模式，逐步实施混合式教学与翻转课堂模式，积极调整理论教学内容和实践教学内容，将创新创业内容与财务管理的理论与实践有机契合，切实提高学生的专业水平与创新创业能力。