简介：选用我国30个省份2002-2013年的动态面板数据,对地区专业化、多样性分工与产业结构升级的关系进行实证检验。研究结果表明,全国及东、西部地区多样化对于产业结构升级发挥着正面影响,地区专业化则具有负向作用,而中部地区的情况正好相反。就全国及东、中、西部地区而言,人力资源与固定资产投资持续发挥着积极作用,政府干预与外贸的影响并不稳定。

简介：2015年8月20日,河北机场集团加入首都机场集团后成立的第一个专业化公司——河北空港贵宾公司正式挂牌。顺应京津冀机场协同发展趋势,作为河北机场集团实现非航业务专业化运营的＂先手棋＂,在一年的时间里,贵宾公司通过＂专业化＂引领,不仅立起了一张河北航空服务的新名片,让服务创造更大社会效益,还带动了经济效益的提升。专业化思维——从服务保障到经营管理河北贵宾公司在石家庄机场拥有64名专业服务人员,4570平方米专属服务区域和独立服务流程,是为中央及地方政府要客、重要国宾、商务贵宾、航空公司两舱旅客及公务机抵离石家庄国际机场提供高标准地面接待与保障的惟一专业服务机构。

简介：本文使用2000-2006年中国工业企业数据库和中国海关贸易数据库测度中国企业参与东亚垂直专业化分工程度,发现企业参与东亚垂直专业化分工的程度呈现一种上升的态势,且这种上升更多地表现为一种产业内效应。在此基础上,估计企业参与东亚垂直专业化分工的生产率溢出效应的结果显示,企业参与东亚垂直专业化分工程度对企业的全要素生产率有着显著的促进作用,企业参与东亚垂直专业化分工的贸易方式、企业所有制类型及企业所属行业类型是影响垂直专业化生产率溢出效应的重要因素。

简介：动漫设计与制作专业于2008年开始招生，目前设有动画制作、影视制作两个专业方向。2010年被计算机系确定为重点建设专业，2012年被学院确定为院级特色专业，2014年被广东省教育厅立项为省级重点建设专业。

简介：通过分析软件技术的人才需求，提出了软件技术专业建设的思路，构建以“基于工作过程、项目化课程为主体”的专业课程体系，改革教学方法和评价方式，阐述了校企合作机制、人才培养模式、教材资源建设等方案。

简介：“互联网＋”时代,如何提升自身的专业素质是信息管理与信息系统专业（简称信息管理专业）学生必须面对的问题.本文以社会需求为导向进行信息管理专业人才职业素质需求调研,发现用人单位最看重的是员工的专业技能素质,其次是职业道德素养.因此,信息管理专业人才应当着力提升自身的信息素养和信息技术应用能力,积极参加社会实践,积累实践经验,提升综合素质.

简介：继承传统和发展创新是烹饪教育两大主题,烹饪类专业本科教育如何满足市场对烹饪高等级人才的需要,实现学生＂高层次就业＂是当前烹饪高等教育中讨论较多的问题。本文根据烹饪专业实训课程的特点,将实训课改造为应用研究型实验课,以产品为导向,探索＂产品＋学习＋研究＂的课程设计,融知识、技能、研究为一体,全面提高学生的综合能力。

简介：电子电工专业主要培养学生们的基本理论知识,同时要求教师注重训练学生们的实践能力,要求学生们能够具备电子技术和电气工程的基础知识,在毕业后能够成为从事各类电子设备维护、制造和应用的复合型技术人才.因而实践是教师的教学重点,本文试图对此加以探讨.

简介：校园展会对高校会展专业建设发挥重要作用。首先,校园展会可有效改善专业实践教学条件不足的状况,学生亲自体验活动运营,有利于应用型人才培养目标的实现。其次,展会也促使教师进行专业教学模式改革,提升实践教学水平,提高＂双师＂素质。再次,作为专业实践平台,校园展会为大学生就业、创业奠定坚实基础。但会展活动尚存在理论与实践脱节、教师指导作用发挥不佳等诸多问题,需要进一步加强引导、协调和监督,从而最大限度发挥校园展会对专业建设的积极作用。

简介：中职语文的教学与其他学科的教育具有非常大的区别，这主要由中职语文的教育性质所决定。中职语文在教学过程中，注重对学生文学素养、文本的认知能力和沟通能力的培养，此项培养目标决定了中职语文在职业教育行业的重要性。

简介：结合旅游专业特点确立教学目标，提升学生在目标制定中的参与程度。在教学内容的设计上要处理好内容独立性与衔接性的关系、知识引进与科学研究的关系、内容完整性和学生兴趣的关系。根据课程内容灵活选择教学方法，引导学生转变学习方式。在课程考核方案的设计上，要积极推动过程性、多元性和形成性考核；在教学组织体系的建设上，要保证课程教学过程的开放性以促进信息传递。

简介：写作是大学专科幼儿师范专业的基础课程之一，写作不仅是学生语言表达能力的表现，更是体现了学生的逻辑思维能力。与其他基础课程相比，写作能力不是多抄写几遍单词就能养成的，它需要教师的耐心教导，更需要学生的认真配合。

简介：服装专业是中职的基础专业，其目标是培养从事基层的服装工作人员。要提高服装学生的就业竞争力，需要提高学生的综合素质，即专业技能及文化素养。本文主要探索提高中职服装专业学生综合素质的方法，力求对相关任课教师有所启发与帮助。

简介：依托专业机构进行项目管理是深化科技计划项目管理制度改革的关键。简述了国家深化科技计划管理改革的意义,介绍了美国、德国等国家在科技计划专业机构项目管理方面的经验,分析了铁路行业建立项目管理专业机构的必要性,提出了铁路行业科技计划项目管理专业机构的主要职责及前期应做工作等方面的建议。

简介：以高校创新创业教育专业改革顶层设计实施框架为研究对象,通过分析目前国外高校开展创新创业教育的现状,以及我国高校在开展创新创业教育改革过程中遇到的困惑,借鉴了一些高校在创新创业教育改革方面的最新研究成果,以沈阳工程学院软件工程专业为例,构建了高校创新创业教育专业改革战略实施框架。该模型具有简单实用、可操作性强等特点,对其他同类院校也具有一定的参考和借鉴作用。

简介：通过一段时间的专业学习,很多园林专业的学生都会掌握一定的相关学习经验,但是部分学生在学习过程中依然会遇到一些困难,成为学困生.本文就园林专业学困生产生的原因及有效的转优策略进行研究.

简介：国际经济与贸易专业人才培养模式的改革方向是加强教学内容改革，增加最新的、能反映贸易新理论、发展新战略和经济新常态的课程。改革的主要内容是“两大种类、三个层面、两种方式”：通识课程与专业课程两大种类，基础课程、主干课程、专业课程三个层面，必修与选修两种方式，建设动态、开放的课程体系。从重视实验室、教材建设等方面入手，开展实践教学改革。

简介：在分析寿险公司培训与高校营销类教学的异同及培训教学对象的学习特点的基础上,以平安人寿为例,培训内容包括新人系列、业务员系列、主任系列和部经理系列,各系列逐级提升,自成一个完整的培训体系,涵盖各级各层面的员工,这对高校营销类专业教学具有很好的启示,可供参考。

简介：该文将建构主义教学理论中的支架式教学应用于高职双语教学进行研究,探讨其可行性。通过对某院财经系金融类学生进行试验和调查研究,探讨高职类院校双语教学方法的改革,包括三个环节（设计支架、进入情景、自主完成）、三个要素（情景、协作、对话）和三个阶段（展示阶段、实训阶段、完成阶段）,并提出高职双语教学的支架形式和教学设计中应关注的问题。

简介：在化学知识学习中,有机化学属于化学这个学科的分支,它在化工专业中是一门十分重要的基础课程,对学生的专业知识学习体系构建起着重要作用。本文主要根据当前化工专业对人们培养方式的要求,而提出了有机化学进行教学改革的策略,进一步优化有机化学的课程内容以及结构,通过改进有机化学的教学方法,更好地激发学生对有机化学的学习兴趣,从而培养学生的创新与实践能力。