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简介：摘要本设计是四路智力抢答器。使用51系列单片机，编写应用程序来实现智力抢答功能。设计思路是先等待主持人按键，当有主持人按键时，开始计时一分钟，并显示时间。有人抢答时，报警电路启动，并显示组号，同时计时显示停止。若在计时时间内无人抢答，一分钟到时，无报警，且计时停止，重新开始等待主持人按键，进行下一轮抢答。

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简介：这是北京初夏的一个炎热的午后，在连轴转似的会议之后又接受了两个多小时的专访，柯文达略显疲惫，但他仍旧以强有力的握手感谢记者对他以及微软的关注。

简介：摘要二十一世纪是信息的时代，科学技术迅猛发展，信息技术在社会生活的各个领域中扮演着越来越重要的角色，要想使学生能适应时代的要求，并能成为二十一世纪有用的人才，计算机的学习势在必行。针对儿童好奇心强、想象力丰富、活泼好动，并有很强的创造潜质等特点，我们充分利用计算机教学的辅助作用，在教学中大力开发儿童的智力潜能。本文针对日前流行的计算机辅助教学对儿童智力训练引发的思考和研究

简介：摘要近年来，中度智力残疾儿童教育训练的任务已摆到我们面前，1994年国家教委颁布了《中度智力残疾学生教育训练纲要》（试行）。由于中度智力残疾教育刚刚起步，有关理论和不少值得注意及重视的问题急需探讨，本文试就中度智力残疾教育中的综合主题教学的提出、主题的确定，主题活动的组织与实施等问题谈谈自己的观点。

简介：所谓非智力因素，是指学生学习积极性方面的因素，例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。因此在教学中，在启迪学生的思维，开发学生的智力，培养能力的同时．还必须把非智力因素的培养融于教学之中．把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一。

简介：从非智力因素着手,分析非智力因素对学生学习的作用,阐述非智力因素与数学学习的关系与影响,进而提出如何在数学学习中培养学生的非智力因素，并提出了一些相应的解决策略，翼望能够对数学的教学提供帮助。

简介：摘要院人们越来越重视大学生成才中非智力因素的培养，本文针对中医经典之一《金匮要略》面临的教学问题，分析了适时引入非智力因素对提高学生学习兴趣的必要性及其对策。

简介：摘要高职学生的学习成绩受诸多因素的影响，其中非智力因素是影响高职学生学业成绩的重要因素。影响当代高职学生学业成绩的非智力因素主要有学习动力、学习兴趣、意志力等。创新方法、激发兴趣、以人为本、因材施教、培养成就感、提高自信心等开发高职学生非智力因素的对策，对扭转当前高职学生学业不佳的状况具有积极重要的作用。

简介：“海狮”食用油进入市场已历经15个春秋。在市场竞争的激流中，“海狮”靠的是“以民为重”的品牌理念．坚实地一步一个脚印走过来了。这些年来，“海狮”品牌时常赋予自身新的内涵，不断改善产品销售结构，积极寻找营销热点，使销售量平均以36％的速度逐年递增，但是，品牌的发展除了不断扩大销售量外，同时更要获得更多的效益，建立完善原始资本积累和扩大再生产的市场运作体系。这就要做大做强“海狮”品牌，不断提高品牌经营能力，要提高“海狮”品牌经营能力．首先兽存“能”字上下功夫．

简介：深禅师和明和尚这一日来到河边，正见一个渔人在收网，网一截一截地拉起来，那些入了网的鱼儿跳跃着，在夕阳的余晖中闪烁着银光。渔人看见两位出家人在一旁，不好意思地说：“罪过，罪过，在师傅们面前杀生。”明和尚闭目合什道：“你也是为了养家糊口呀，阿弥陀佛。”忽然有条鱼奋身一跃，像银箭一样射入水中，

简介：摘要院翻译研究领域对翻译能力的研究译有不少成果，但对于翻译教学而言，培养合格译员必须从译员能力的高度进行设计和操作。综述国内外对翻译能力和译员能力的研究，在西班牙PACTE翻译能力分析的基础上重新界定译员能力，并根据该能力划分提出翻译教学改革的建议。

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简介：摘要院建筑企业需要更多的高素质复合型、技术型人才，以增加企业的在市场中的竞争力。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，它培养目标符合企业对人才的需求。通过对建筑安装岗位能力分析，强化高职院校在建筑安装专业人才培养过程中的学生职业能力的培养目标。

简介：要想赚钱，先学会花钱，要想拥有更多的幸福陕乐，也要学会花钱

简介：“权利能力”一词与古罗马的“人格”理论具有密切关系，其具有伸张民法“平等”精神和整合民法适用对象的功能，能够把除人之外的主体，尤其是法人团体共同整合到民事主体制度中来。“权利能力”在民事主体制度中有其特定的含义及价值，其存废之争实属不必要。

简介：摘要“人”是企业的关键，提高员工的素质，是决定企业兴旺发展的关键！据国外有关统计资料表明，对员工的培训投资1美元，可以创造50美元的收益，它们的投入产出比为150。本文就中原油田采油工程技术研究院积极实施“人才兴院”战略，加大人才培养力度，抓好员工能力素质培训的实践做一探讨。