简介：本文阐述了三维成本管理的方法，分析了在企业内部实行三维成本管理的可能性，并提出了企业内部管理的新思路。

简介：传统的教学模式是以教师为主体，单向“满堂灌”为基本特徵的：被动地接受知识，在很大程度上影响学生学习的积极性和主观能动性，难以提高学生的创新思维和综合应用能力。在《财务分析》教学实践中，探索建立理论与实践相结合的教学模式，将理论教学、案例教学、实验教学有机结合的三维教学模式，从而克服传统教学模式的弊端，提高教学效果；理论教学部分重在夯实基础，全面系统地介绍《财务分析》课程的基本理论和基本方法；案例教学部分重在理论知识的融会贯通，通过分析近年来中国资本市场的经典案例，进一步加深学生封理论知识的理解；实验教学部分重在学以致用，将学生分成实验小组上纲收集上市公司报表资料，运用所学的财务分析方法，对上市公司的盈利、偿债、营运及发展能力等进行综合分析，攥写财务分析报告，着力提高学生的动手能力、财务分析知识的综合运用能力及电脑操作能力。

简介：目前高校预算管理存在很多问题,制约着预算决策和控制功能的发挥,影响着高校教育经费的用好管好。本文主要从高校预算管理改进的整体框架入手,从预算组织、预算技术和预算制度三个维度视角对高校预算管理存在问题及原因分析的基础上,提出了具体的改进对策。

简介：三维立体式案例教学模式是以培养学生创新精神和实践能力为基点，从不同的角度和层面构筑理论教学、实践教学、思维教学三维立体空间，使教学各主体之间相互衔接、相互融合、层层递进。形成良性循环的教学模式。

简介：本文在对财务风险研究现状进行分析自勺基础上，探讨了企业三维财务风险的形成与传导机理，并提出了以行业风险临界点为基础的企业三维财务风险识别原理，建立了指数体系，初步构建了三维财务风险识别矩阵。以期为企业的财务风险管理提供帮助。

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简介：1919年1月28日，随着德国在一战中成为战败国，美、英、法、日、中国等在法国巴黎讨论一战前德国在山东权益的归属问题。在这次和会上，日本代表牧野先生却要求无条件地继承德国在山东的一切利益。

简介：省委书记宋德福同志在中国共产党福建省第七次代表大会上的报告中指出：建设“数字福建”工程，推进国民经济和社会信息化。这是实现我省经济跨越式发展的必由之路。

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简介：数字是信息的载体，是信息的基础，信息是数字的内涵，数字化是信息化的核心。只有将各类信息数字化，才能用于计算机运行，才能可视化、智能化、网络化，才能做到信息的共建共享。

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简介：<正>每一天,我们的头脑都会闪现过9这个数字,都会用手指捏算过这个数字。可是,我们有没有想过数字9的含义呢?古希腊哲学家和数学家毕达哥拉斯和普洛蒂纳斯,以及其他先贤都相信,数字中隐藏着宇宙万物的秘密。每一个数字都有特性,都有自己与众不同的色彩:比如说数字5,它是数字王国中经常伸出友谊之手给你帮助的忠实臣民,它还是一个不偏不倚的灰

简介：<正>●据省统计局提供的资料,我省城市数由1978年的10个增至1997年的29个,目前共有地级市12个,县级市17个。代表城市化水平的城市非农业总人口占总人口的比重由1978年的4.5％上升至1997年的11.2％。●1978年～1998年20年间,我省城市市区新增国内生产总值1437亿元,占全省新增国内生产总值的一半。1997年,我省城市市区地方财政收入达70亿元,占全省地方财政收入的

简介：铜川铜川市审计局以"三严三实"为标尺,强化审计质量管理,以"严实"精神推进审计整改落实工作。要求审计人员增强做好审计整改工作的自觉性和主动性,将审计整改与审计查出问题放在同等重要位置,杜绝"重审计、轻整改"的现象发生。同时加强引导审计人员对审计发现问题进行综合分析,使审计提出的建议具有针对性和可行性,为各级领导决策提供参考依据。不断完善审计整改核查工作制度,用审计整

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