简介：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出建设法治中国的观点,法治中国的建设将会成为国家治理的现实要求,逐步提高国家职能部门提高运用法治思维和法律手段的能力,从而真正达到法治。我们要看到,现行审计的范围及内容在发挥法治

简介：一、珠心算教学与幼儿教育整合的必要性（一）珠心算教学与幼儿教育整合，是开发幼儿智力的需要幼儿园的珠心算教学，不是单纯培养珠算的计算能力，而是在围绕开发儿童智力的前提下，以珠算计算为手段提高记忆力、反映力。因此，我们不能将珠心算教育置于幼儿教育五大领域之外，我们必须尊重幼儿身心发育的规律，牢牢把握幼儿脑功能开发关键期，坚持与五大领域有机融合，并贯穿始终。这样，才能为孩子以后的全面发展奠定良好的智力基础。

简介：铜川铜川市审计局以"三严三实"为标尺,强化审计质量管理,以"严实"精神推进审计整改落实工作。要求审计人员增强做好审计整改工作的自觉性和主动性,将审计整改与审计查出问题放在同等重要位置,杜绝"重审计、轻整改"的现象发生。同时加强引导审计人员对审计发现问题进行综合分析,使审计提出的建议具有针对性和可行性,为各级领导决策提供参考依据。不断完善审计整改核查工作制度,用审计整

简介：山西省注册会计师行业党委、注协积极贯彻财政部党组《关于注册会计师行业“两学一做”学习教育指导意见》，结合当地党委部署，制定实施方案，扎实推进行业“两学一做”学习教育。

简介：差别化定价策略本质是一种价格歧视。高等教育作为准公共产品在定价时可以采用差别化价格策略。但我国目前的高等教育差别化收费策略收效甚微,将财政补贴由暗补改为明补,在家庭财富信息有授权使用和高校教育质量提高的前提下,高校在法律许可的范围内科学实施三级价格歧视有利于高等教育社会总福利的提高。此外,发展民办高校也有益于提高我国高等教育的效率和公平。

简介：基于收入视角和不确定性视角,对教育水平、就业结构和居民储蓄率之间的关系从理论上进行分析,结果表明教育水平、就业结构对居民储蓄率具有正负两方面的影响,它们之间存在着非线性关系。在此基础上选取1990—2013年我国30个省级面板数据,采用动态面板SYS-GMM模型进行实证研究后发现,我国的居民储蓄率随着人均受教育年限的增加呈U形分布,随着非农就业率的增加呈倒U形分布。现阶段我国人均受教育年限大于7年,因此随着人均受教育年限的进一步提升,居民储蓄率也具有进一步增长的趋势;我国的非农就业率已经超过51.5%,因此随着非农就业率的继续增长,居民储蓄率有进一步降低的趋势。

简介：随着高校规模的迅速扩张。资金来源和运用的多元化,使得高校经费投入逐年加大、经济活动日趋复杂,审计类型不断增多,因此对高校内部审计监督工作也提出了新的更高要求。近年来,渭南师范学院审计处遵循'依法审计,高效务实,围绕中心,监督服务'的工作方针,以提高审计质量和效益,促

简介：通过对2009年-2014年《中国教育经费统计年鉴》所列数据的统计与分析，力求客观呈现我国学前教育成本分担现状并探寻其中存在的问题。结果表明：目前我国学前教育成本分担中存在政府财政投入规模偏小、分担成本比例偏低；家庭支付能力差异巨大、分担比例偏高；社会分担能力偏弱等诸多现实问题。建议通过构建学前教育成本核算机制、学前教育经费保障机制、政府对弱势群体的财政补偿机制、社会向学前教育捐赠助学机制等途径完善我国学前教育成本分担机制。

简介：文艺复兴时期，由于生产和商业发展的需要，数学开始从学者们的高墙深院内走向社会，以“商业算术”为代表的实用数学迅速发展，数学教育得到广泛普及，产生了人人可学的“大众数学”。这一时期在欧洲出版的算术普及读本不下300种。

简介：什么时候开始进行心算教学？一般在珠心算普及教学中，珠算和心算同步进行。比如教好珠算的直加直减后．就进行直加直减的心算教学。在珠心算兴趣小组中．一般等教学完20以内的珠算加减法，并使珠算达到一定熟练程度后．再开始心算的教学与训练。本节课所针对的教学对象是珠心算兴趣小组的学生．学生已有的水平是能熟练珠算一位数10笔加减算题，在珠算时眼睛已逐渐在减少看算盘的次数。学生脑中已能记住较为清晰的两位数珠像图。当学生水平达到了这一程度后，就开始进行心算教学。

简介：审计是一门专业性很强的课程,传统审计教学偏重对审计理论的讲授,缺乏对学生解决实际问题的能力培养,难以培养出集高素质、高技能于一身的实用型人才。本文基于现行审计教学中的重理论、轻实践,重知识传授、轻能力培养的现实,对审计教学进行从理论到实践等多方面优化。

简介：按照财政部党组的统一部署和要求,江西省行业党委结合本地区行业党建工作实际,及时制定并印发了《江西省注册会计师行业＂两学一做＂学习教育实施方案》,认真组织全省行业各级党组织开展＂两学一做＂学习教育,确保取得实效。一是注重宣传,营造氛围。江西省行业党委和省注协通过协会网站、会刊、简报等形式,宣传行业＂两学一做＂学习教育进展,介绍事务所党组织好做法好经验,结合学习贯彻中央有精神,推送学习资料;

简介：各级财政部门党组、注册会计师行业党组织认真贯彻中共财政部党组下发《注册会计师行业＂学党章党规、学系列讲话,做合格党员＂学习教育的指导意见》,把开展注册会计师行业＂两学一做＂学习教育作为一项重大政治任务,加强组织领导,立足行业特点,制发实施方案,推进学习教育扎实有序开展。

简介：一是坚持'两学一做'与转变机关作风相结合。通过学党章党规、系列讲话,提高全局人员思想认识,增强纪律观念,全面整治'慵懒散拖',转变工作作风,打造一支纪律严明、作风优良的审计队伍。二是坚持'两学一做'与增强干部素质相结合。通过机关各党支部与精确扶贫村、联系社区、重温入党誓词、书写心得体会、谈感想,以及

简介：安徽省注册会计师行业党委积极贯彻财政部党组《关于注册会计师行业＂两学一做＂学习教育指导意见》、安徽省财政厅党组《全省注册会计师行业＂两学一做＂学习教育实施方案》,强化工作抓手,加强对本地区事务所党组织的指导领导,深化行业＂两学一做＂学习教育。视为重大政治任务,层层压实责任。安徽省行业党委确定10家事务所党支部为学习教育直接联系点,行业党委委员按季度分头到联系点指导督查＂两学一做＂学习教育进展情况,

简介：利用2000—2013年江苏省13地市的面板数据考察江苏省出口贸易对城乡收入差距的影响,采用静态面板数据模型和动态面板数据GMM模型实证分析江苏省不同区域的出口贸易、高等教育发展与城乡收入差距之间的关系以及作用机制,研究结果显示：对于整个江苏省以及苏南地区而言,出口贸易、高等教育发展均扩大了城乡收入差距;对于苏中地区而言,出口贸易、高等教育发展扩大了城乡收入差距,且高等教育的中介效应显著;对于苏北地区而言,出口贸易、高等教育发展均为缩小城乡收入差距做出了显著贡献,且高等教育这一中介变量显著缩小了该地区的城乡收入差距;此外,所有地区的城乡收入差距均具有自我强化的作用。

简介：23年前,国家提出教育投入4%的目标,通过全国上下各方努力,于2012年实现这一目标。但随着经济转型和增速放缓,2013年开始黑龙江省教育投入不足4%,阻碍和限制了黑龙江省高等教育的发展。文章通过加强教育法制化建设,重塑政府间分权模式,规范成本核算标准化,提高高校办学自主权,促进投资来源多元化等五个角度优化和保障高等教育经费投入,提升高等教育办学质量,为黑龙江省高等教育建设出一流的大学和一流的学科奠定基础。

简介：财务管理案例教学方法应立足于激发学生参与案例讨论、案例分析的积极性和主动性，让学生在该门课程中体验到案例讨论的乐趣。基于此，笔者在进行课程安排时引入小组案例展示PK规则，以期通过课堂竞赛的方式达到课程设计的目的。从实践效果看，这种方式能够激发学生的主观能动性，在提高其财务管理案例分析能力方面起到较为明显的推动作用。

简介：珠心算是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到映像拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。掌握了珠心算的学生其计算速度之快非常惊人，往往只要听到或看到题目就能马上报出得数。然而珠心算作为一种运算方法却在整个社会乃至教育界有着不小的争议，有的人认为，孩子学过珠心算后，只会机械地运用形象思维来运算，养成了相对比较单一、被动的学习方式，对于数学思维的培养没有多大帮助。事实上，这种担忧也不是没有道理的，但是，对于缺陷儿童却是个例外，下面笔者将详细阐述。

简介：随着社会对会计人才需求的不断提高,无形中给一些院校会计专业教学带来了极大的压力。为了培养更多符合社会岗位需求的会计人才,以岗位需求为基础,在会计实践教学中实现岗课融合不失为一个有效途径。论文简要分析了岗课融合的相关知识,并阐述了当前中职院校会计实践教学中存在的问题,并重点分析了如何采取相关对策推动会计教学实践中,岗课融合对接的顺利实现,为会计专业学生毕业后顺利就业奠定了坚实的基础。