简介:张老师在学生学习“列方程与解方程”(人教版九年义务教材第九册P105.P129)这一内容后,上了一堂“扑克游戏”的活动课:
简介:上海是一个总体医疗卫生资源十分充足的城市,但长期以来,各级医疗机构之间缺乏明确分工,服务模式也基本类同。原本不同功能的医疗单位,却为患者提供着服务项目类似、诊疗技术水平参差不齐、收费差别不大的医疗服务,使得大医院人满为患——高层次诊疗技术的价值无法体现,小医院门可罗雀——唯有依靠多开药来维持生计。这种现象,最终造成了医疗资源的浪费和诊疗水平的下降,严重阻碍了卫生事业的健康发展,也使得国有资产的保值增值工作面临严峻挑战。上海市委、市政府领导对上海卫生事业的改革高度重视,亲临基层医院进行调研并给予指导,积极探索市、区卫生资源合理分布、医疗机构结构调整和重组的改革之路。
简介:一、评估的意义和目的首先,进行党校办学水平评估是加强对干部教育宏观管理的重要手段。各级党校是各级党委培训领导干部的重要基地,承担着培养合格领导者和可靠接班人的光荣责任。党校办得好不好,直接关系到干部培训的好坏,抓好党校建设也是干部教育一项基础性工作。西藏和平解放以来。全区党校从无到有,办学规模由小到大,学校管理水平和教育质量不断提高,为西藏的社会主义革命和建设培养了大批合格干部,做出了积极的贡献,目前正在向正规化建设迈进。由于党校既是党教育干部的学校,同时又是党委的一个重要部门,与国民教育相比具有较大的特殊性。