简介：多媒体集计算机、录像、动画、图片、音响等功能于一身，它作为现代化教学手段之一，已越来越广泛地应用于各科教学中。小学数学教学中巧用多媒体辅助教学，可以变抽象为直观，变静为动，向学生展示教学情境，提供丰富的感知对象，激发学生兴趣，促进学生形象思维的发展。

简介：在当代教育体制改革中,在加强语言技能训练的同时,在教育教学中要注重和运用批判性思维。这不仅可以提高受教育者的思维能力,如分析和解决问题的能力,更重要的是能提高受教育者的创新能力。

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简介：<正>当学生能用一种不寻常的眼光看问题,在别人看不到问题的地方发现问题,并且提出不同于一般的有效解决方法时,我们就说他的思维具有创造性。当今社会飞速发展,时代愈来愈需要新型的、有创意的人才。儿童是未来的主人,21世纪的国家建设者,充分发挥他们的想象,开发他们的智力,培养他们的创造性,为他们在新世纪里大显身手打下良好的基础,我们教师责无旁贷。那么,培养学生的创造思维,教师应做些什么呢?我的体会是:一、激发好奇心和求知欲“科学始于好奇。”小学生富有好奇心和求知欲,对新鲜事物总爱问个是什么和为什么?这种好奇心和求知欲是引

简介：本文在分析我国儿童们美术教育现状的基础上论述了美术教育与儿童创造性思维的关系问题,提出了在儿童美术教育中培养创造性思维的策略,认为科学的美术教育方式对于儿童创造性思维的形成具有重要作用,应将美术教育与其他学习领域结合起来,在激发儿童的好奇心、创造心的同时,努力享受动手制作、想象创造的快乐.

简介：在经历了2001年的“网络寒潮”和2002年的“初暖乍寒”之后，中国互联网终于迎来了创造财富的2003年。互联网的回春，得益于通讯技术的快速发展，但与此同时，我们也不得不承认真正帮助互联网演绎财富神话的是爆炸式增长的短信和网络游戏。

简介：空间是被生活出来的，生活则是在空间发展的，由空间的细节积累而成，每一个空间的规划过程，都是决定未来的重要细节，而各种美的事物是由每一个间断延续而来的，LI-STUDIO正将今日对于空间美感有着敏锐品味与执着的态度呈现在我们眼前。

简介：因为我一直在和发工作,且各车间的工艺比较熟悉,所以想将自己学到的知识运用到实践中去,既能锻炼自己、提高自己的业务水平,又能为和发的发展尽自己一些微薄之力.

简介：金陵饭店位于华东大都市南京城的中心，设备先进，服务一流。1987年春天，我和妻子埃伦研究中国的幼儿园及小学的艺术教育问题时，我们同一岁半的儿子本杰明便下榻在那里。我们房间的钥匙带着一个硕大的塑料块，上面印有房间的编号。

简介：连布什都用iPod(苹果)惊叫一:iPod(苹果)拥有者的数量正在呈几何级数增长.苹果在2004会计年度第一季,共卖出73.3万台,但到了2005第一季,就增长到458万台,增长率为525%.美林证券分析师米努诺维奇(SteveMilunovich)预计,iPod(苹果)正踏上当年SONY(索尼)随身听的"无处不在"普及之路,往"3亿4千万台"的市场规模迈进.

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简介：在思考经济发展与以人为本的关系时，一方面要研究以人为本的理念如何在战略、政策和制度中得以体现，另一方面要研究人力资本、乃至人的精神因素对于财富创造的影响。在这篇短文中，拟示例说明精神因素与财富创造间的关系。我提出这个问题的起因，有过去的，也有现在的。

简介：出修水县城,在山里逶迤西行20多公里,豁然开朗处,一片无垠的红土丘陵坦坦荡荡在你眼前。绿树翠竹,红墙黑瓦,阡陌纵横。澄澈透明的西港河婉蜒流贯这片丘陵与修水交汇。都说西港是一片极好的风水宝地,明朝正德年间乡人周期雍就是浴着这块土地的风水灵气走出去而官至刑部尚书的。

简介：如今,组织间的竞争日趋白热化,各组织的领导决策也因而越发显得重要.具有创造性的决策能够大大提升领导决策的有效性,大幅增强组织的竞争力.因此,对于一个组织的成功而言,创造性决策是最为关键的影响因素之一.

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简介：著名管理学家彼得·德鲁克说过，企业就是创造和经营客户价值的。企业价值的核心因素就是企业创造客户价值的能力。一家企业连创造客户价值的能力都没有何来生存之本呢？世界上几乎没有一家企业敢说自己不需要客户。不需要市场。所以。对于企业来说。创造客户价值的能力尤为重要。企业失去了客户的信任就失去了生存的空间。失去了创造价值的能力就进入到死亡之谷。创造价值才是根本。

简介：销售二部经理岑学军经常和大家分享她自己的学习成果，“以前我不会讲也不敢讲普通话．和外省的客商交流时由于自己不讲普通话。对方听不懂。还不止一次地找普通话‘翻译’呢!你说可笑不可笑．中国人之间交流还找中文翻译。”这位中年妇女讲完后发出了一串爽朗的笑声，笑声中饱含着成功的甜蜜。岑学军的同事也说：“自从培训现场‘开口’讲普通话之后。