简介：第一次约见老宋之前，丰县县委组织部的同志曾梗概地介绍了他的情况：苏州角直人，高级农艺师。1954年于苏州农校毕业后，响应省委支援苏北的号召，被分配到丰县农业局工作，迄今49年来一直在基层孜孜不倦地致力于农业科学技术的推广。退休前任凤城镇农技站站长，退休后被原单位返聘而继续奉献着自己的光和热……

简介：本文认为，《共产党宣言》是科学发展观的理论基石，《共产党宣言》对资本主义发展历史进程及其经验教训的深刻剖析为我国社会主义的社会经济发展提供了有益的启示，是中国特色社会主义的历史源头和思想源头。从《共产党宣言》到科学发展观是科学社会主义基本原理同中国国情结合的具体表现，它是一个与时俱进又一脉相承的过程。

简介：<正>民族和民族问题是当今世界的一个十分重要的问题。它对于一个国家的安全、稳定有着重要的意义,尤其在多民族国家中,显得更加重要。西藏地处祖国的西南边疆,长期以来,达赖分裂集团的干扰破坏,成为影响我区发展与稳定的主要障碍,因此在西藏各级干部中树立起马克思主义的民族观就有了重大的现实意义。

简介：党的十八以来,习近平总书记发表一系列关于文化自信的重要论述,并强调指出文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。价值观是文化的精髓与灵魂,社会主义核心价值观通过创造性转化与创新性发展,实现了对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的传承、弘扬和彰显。社会主义核心价值观是习近平＂文化自信＂思想的价值观意蕴。

简介：新自由主义的反扑是对20世纪70年代暴露的资本主义制度结构性危机的"全球治理",但"治理"的结果反而使问题愈演愈烈.世界资本积累规律在两极出现了食利者阶层和永久失业大军对立的新变化.世界货币失去作为稳定的价值尺度的功能,世界市场也进入饱和状态,各国按实力大小分割和转嫁相对生产过剩的困境,贸易保护主义下的货币战、商品战层出不穷.美国新保守主义的兴起及其国内外泛军事化的政策表明,他们把殖民掠夺战争作为配置世界石油战略资源的基础,以及拉美出现的政治中左化新曙光,是新自由主义全球私有化改革将终结的两个预兆.未来世界发展的正反趋势:"和平与发展"VS"战争与革命".

简介：

简介：胡锦涛同志提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，指出要“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。“八荣八耻”集中体现了马克思主义世界观、价值观和人生观，凝集了社会主义价值观的精髓,涉及到了政治、经济、

简介：毛泽东认为,中国共产党的最高价值观是以人民为主体的价值观,这其中包含：全心全意为人民服务是党的价值取向,其中隐含了中国共产党应成为服务型政党的思想;中国共产党的价值理想是实现共产主义,要实现党的远大目标,必须为着现阶段的目标而奋斗,其归根结底是为了人的发展人的利益;价值观实现的真正意义在于人民群众的实践。毛泽东关于中国共产党价值观的思想对于当今党的价值观建设具有重要指导意义。

简介：新中国成立初期,党把马克思主义学说与中国实际相结合,在社会主义改造和建设的道路上表现出许多中国特色,形成了中国特色社会主义理论,体现了中国共产党和中国人民对马克思主义特别是中国化的马克思主义的高度自觉,也就是中国特色之自觉。本文从社会主义"中国特色"之自觉的成因、理论基础、表征以及基本经验四方面进行简要论述,以期进一步深化对中国特色社会主义的认识,为中国特色社会主义理论的发展和创新提供可借鉴资源。

简介：诚信是人生之路的基石，是社会和谐的关键。诚信自古以来受到人们的重视和关注，其历史悠久、意义深远，尤其是在当今各种社会思潮的交流交融交锋的形势下，在大学生诚信缺失现象比较严重的背景下，启发和引领大学生树立正确的诚信观显得尤为重要，且具有一定的时代价值。

简介：近日,中共中央印发了《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》(以下简称《规划》)。这是我国立法修法史上的一件大事,对推进新时代立法工作和法治社会建设具有重大意义。《规划》强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持全面依法治国,坚持社会主义核心价值观体系,着力把社会主义核心价值观融入法律法规的立改废释全过程,确保各项立法导向更加鲜明、要求

简介：改革开放四十年以来,凝聚在中国特色社会主义事业的伟大实践中的社会主义核心价值观是当前的主要意识形态。在今天互联网和新媒体的环境下,多元社会思潮借助“互联网+”时代信息,新媒体的迅速发展对意识形态安全带来冲击,要求新时代大学生意识形态工作的重点是必须进一步提升对社会思潮传播的安全防范意识,分析当前在大学生社会主义核心价值观中存在的问题,积极引导学生,主动培育、践行社会主义核心价值观和实现中国梦,培养社会主义事业合格的建设者和接班人。

简介：

简介：林昭延说她想要创作这样一幅画：画中的女子，一半身着中国服装，一半身着韩服。“我的一半已经变成中国人了。”

简介：起床的每一天，不管是阳光明媚还是天空阴霾，我都会对自己说高兴是一天，不高兴也是一天，今天我要保持好的心情。否则我对不起给我关心和温情的家人、朋友以及相处的同事，因为我曾差一点失去现在所拥有的一切甚至生命，失去这色彩斑斓、五彩缤纷的世界和曲折起伏、充满苦乐年华的人生。我珍惜自己、珍惜身边所拥有的一切，不管她是给我带来欢乐、忧伤还是幸福和苦难。

简介：党的十一届三中全会后，以邓小平为代表的新一代中国共产党人，顺应和平与发展的时代潮流，通过对我国建国以来的经验教训和世界范围内社会主义兴衰成败的科学总结，对中国共产党的社会价值观进行了历史性的调整，突出了生产力、现代化、效率等价值主题。20世纪90年代中期以来，党的社会价值观又得到了进一步的丰富和发展。

简介：社会主义核心价值观是社会主义意识形态的主体和灵魂,在所有的价值观念体系中处于统筹和支配作用。但由于历史虚无主义的渗透,在大学生中培育核心价值观任重而道远。在培育价值观的路径选择上,从高校校园文化建设角度,应践行正确引领社会思潮的党委负责制,净化校园文化环境;从高校政治理论课课堂环境建设角度,应不断深化教学改革,采取多样化、现代化的教学方法,丰富教学内容。

简介：马克思主义关于价值观的学说是以劳动为主题的价值观,并且认为价值观是特定的、历史的、具体的,是我们认识价值观的方法论。社会主义核心价值观具有自身的本质内涵,＂普世价值＂在超阶级、超民族、超时空的基础上谈论价值观,完全模糊了不同社会性质价值观的根本差异,从根本上来说是以美国为首的西方发达国家的核心价值观。必须自觉抵制＂普世价值＂的渗透,积极培育社会主义核心价值观。

简介：本文以生动性、广泛性、时代性、主体性、集合性为切入点，论述了校园文化的栽体特征，阐述了其对社会主义核心价值教育的重要作用。提出了高校要培养教师的文化主体意识、强化学生的文化活动、建设校园文化环境、完善文化制度体系等措施，以提升高校社会主义核心价值观教育水平。

简介：老西藏精神与社会主义核心价值观具有高度一致性。西藏在培育社会主义核心价值观的过程中,应有效地利用老西藏及老西藏精神这一巨大优质资源,促成社会主义核心价值观的培育和践行。