简介：（一）2011年元旦刚过，《人民日报》就发表了一篇署名任仲平的述评：《历史期待下一个“中国故事”——写在“十二五”规划开局之际》。文章说，从1953年第一个“五年计划”，到2010年“十一五”规划顺利完成，一个又一个五年，见证了中国现代化的风雨历程，诠释了不同时期的历史标识；“中国故事”正是在这一过程中不断写就的。
简介：讲故事既是培养语文能力的内容,又是语文能力训练的形式,对提高幼师生语文能力、培养其职业技能具有不可低估的作用。但由于幼师生在学校讲故事只是演习,不是真正面对面与幼儿交流,讲故事活动中存在着一些问题,严重影响了故事教学的有效性。对这些问题进行归纳和分析,并寻找解决的对策,以提高幼儿师范学校讲故事的质量。
中国为什么是一个故事
幼儿师范学校讲故事中存在的问题及对策
