简介：

简介：具体什么时间很难讲，但就从过去这20年的某个时间开始，“知识”变成了形容词。

简介：如何有效的激励知识共享是学习型企业成功实施知识管理的关键，本文分析了企业知识共享过程中存在的障碍，提出了企业知识树模型，建立了企业知识共享的成本和交易模型，探析了学习型企业激励知识共享应采用的运行机制。

简介：知识经济时代唯一具有竞争优势的资源就是知识,知识已成为创造财富的第一要素.文章从知识管理与人力资源管理、信息管理的对比分析入手,对知识管理作出一个新的界定,然后通过对知识价值的分析,在知识价值链中加入了反馈机制,以此来确保知识传递的准确性,从而使其顺利增值.

简介：

简介：针对国内外普遍争论的管理理论与实践脱节的问题，首先，本文总结了带来以上问题的知识类型、知识转化、知识生产方面的三个主要原因；其次，本文借鉴JamesMarch的观点论述了管理理论与实践知识之间的实质性关系；最后，本文提出了管理学界最典型的“象牙塔式”、“咨询式”和“投入式”三种研究范式及其代表性学者，这可以给国内学者的学术职业选择提供借鉴价值。

简介：摘要：随着知识经济的快速发展，知识产权的重要性日益凸显。作为知识产权保护的重要法律基础，民法对知识产权的保护与规制起着至关重要的作用。本文以民法为基础，探讨了知识产权战略与知识产权法制建设的关系，并分析了当前我国知识产权法制建设中存在的问题与挑战。通过深入研究和综合分析，提出了相应的解决方案和建议，旨在进一步完善我国的知识产权法制，推动知识产权保护与创新发展的良性循环。

简介：德国基本法无疑是世界宪法史上一颗璀璨的明珠，默勒斯教授所写的《德国基本法：历史与内容》一书对德国基本法进行了介绍，让普罗大众可以对德国基本法有所了解。本文就默勒斯教授在书中写到的文本与规范双重视角下的基本法进行了分析，以此来找寻自己的理想方案。

简介：

简介：我们所说的南北差距，主要是指发展中国家与发达国家之间的经济差距及知识差距，即世界财富与知识由于不平等分配所造成的差距。那么，在未来的知识经济时代，’这些差距是缩小直至消除还是加大呢?

简介：当前社会已经进入知识经济的时代。人才是知识经济的核心，素质教育是培养人才的关键。本文主要阐述了知识经济的内涵、当前知识经济的特征、知识经济与素质教育的关系。

简介：关于现实经济支持哪种类型的知识生产函数一直是一个有争议的问题,知识生产函数的性质不同决定了经济发展特征也可能存在较大差异。基于内生增长理论关于知识生产函数的基本设定,本文首先给出了一个扩张形式的知识生产函数,而后根据1998—2007年我国31个省份的数据,通过面板数据模型考察了我国知识生产函数的性质。研究发现,相对于Romer（1990）类型的知识生产函数而言,我国现实经济更支持Jones（1995）类型的知识生产函数,这说明我国知识生产中没有规模效应（scaleeffect）。在此基础上,根据JonesandWilliams（1998）的方法,本文进一步估算了我国研发投资的回报率以及最优研发投资规模。研究发现,我国现实经济的研发投资回报率要高于资本投资的回报率,最优研发投资规模比实际研发投资规模更大。

简介：

简介：

简介：

简介：知识产权应被视作一种发展工具。切实地保护知识产权、对所有的国家都是有好处的。穷国应该避免为发达国家的知识产权保护体系承担义务、除非这一体系对它们有利。

简介：知识经济的发展将对高等教育形成连带性变革.这个时代对人力资本的培养提出了新的要求,教学方式、手段、组织管理形式,教学过程和空间将发生根本变化.我国高等教育的做法.

简介：以产品、工艺和组织形式存在的新知识会产生商业性开发的创新机会，然而，这些新理念推动经济增长需要这样一个机遇：如何把新知识转化成经济有用性知识。本文依据知识过滤模型（AABC模型）并进行了扩展，采用我国2001-2005年的省际区域面板数据并结合空间计量经济学研究方法，实证检验新创企业（企业家精神）与在位企业对新知识转化成商业性知识的作用。主要结论是新创企业对于新知识过滤穿透的作用优于在位企业。

简介：关于知识经济的概念，1996年经济合作与组织发表的《1996年科学、技术和产业展望》报告中全面、系统地进行了阐述。报告认为，知识经济是指以知识（智力）资源的占有、配置、生产和使用（消费）为最重要因素的经济。

简介：竞争性项目竞争性项目是指投资收益比较高、市场调节比较灵敏、具有竞争能力的建设项目。竞争性项目以企业为基本投资主体,投融资活动在市场上进行,由企业通过市场筹资、建设和经营。基础性项目基础性项目是指具有自然垄断性、建设周期长、投资量大而收益较低的基础设施和部分基础工业项目。基础性项目主要由中央及各级地方政府集中必要的财力、物力进行投资,并吸收企业和外商参与投资。