简介:
简介:摘要当今素质教育的大环境下,国家对我们语文教学有了更高的要求。语文是其他学科的基础,教师在教学过程中不能只传授科学文化知识,更要培养和提升学生综合素养。学习语文,就是学习我们的母语,语言是用来交流的,所以语言的综合素养就是“听、说、读、写”的能力。
简介:<正>《重塑心灵》(修订版)NLP——一门使人成功快乐的学问作者:李中莹出版社:世界图书出版公司定价:36.00元内容简介:《重塑心灵》于2001年首次出版,一经出版就成为NLP领域最重要的中文著作,也是NLP学习者的必读书籍之一。作者在第一版中较全面地介绍
简介:有关家国书常读,无益身心事莫为。
简介:<正>《老子与百姓生活》作者:姚淦铭定价:32.00元出版社:中国民主法制出版社作者简介:姚淦铭,20世纪80年代初在南京人学中文系攻读硕士。后执教于苏州铁道师范学院,为中文系系主任、教授,获铁道部有突出贡献的中青年专家奖。现为江南大学文学院教授。出版著作有《汉字与书法文化》、《汉字心理学》、《哲思众妙门》、《礼记译往》、编点校《王国维文集》(四卷本)等。公开发表文献学、
简介:<正>自从清末引进大学制度后,进师范院校就成为贫困人家有天赋子女青睐的理想,其原因在于不花钱。老舍在《我的乡亲》一文中写道:"当我在小学毕了业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母
简介:那天晚上,做晚饭的时候就已经想好,晚上一定要将那本小说读完。那是借朋友的,说好第二天还他。结果呢,因为电视节目太好看了,等把两集电视剧看完,一看时间,快子夜了。这才慌慌张张地去洗碗。洗完碗,擦好桌子,一看地上,怪脏的。就先扫地,再把地好好地用拖布拖了一遍。
简介:摘要读题能力决定了小学生在解决数学问题的过程中,是否能弄清楚题干中所含有的信息,掌握出题人的意图。基于此,本文分析了小学生读题能力较差的原因。并且根据现阶段小学数学教学的实际情况,分析提高小学生数学读题能力的有效对策。
简介:英国承认中国高中以上的毕业文凭,中国学生有了中国高中毕业文凭,英语能通过英国的“剑桥英国第一证书”考试,就可以进入英国大学或学院修读大学本科专业课程。如果英语水平没有达到一定的水平,那么,可以先申请英国的预科课程,合格完成相应的预科课程后,就可以进入相应的大学学习。所以,我在国内高中毕业后,就设法到了英国留学,从预科课程开始读起。
简介:摘要在小学语文习作教学中,读写结合是一项重要的教学手段,通过朗读、阅读能够丰富学生的写作素材,培养语感,进而促进写作能力的提升。基于此,本文立足于小学语文习作教学实际,围绕“以读促写、读写结合”阐述小学语文习作教学策略,仅供广大教育同仁参考。
简介:多读些国学是有用的,这是近代大思想家梁启超当年告诫其子梁思成的话,至今读来甚觉言之有理。于今来说。强调多读些国学,依然大有必要。
简介:摘要在教学过程中,教师如何指导小学学生写好状物作文,笔者认为应充分利用教材中写状物的课文作为指导材料详细讲述状物作文的妥领,并有针对性地对学生进行背谲、熟读、仿写、小习作的训练,将能有效地提高学生状物作文水平。
走班讲绘本开启“悦读”绘本的一扇窗
中学“听、说、读、写”能力教学初探
新书悦读
名人读名言
感免费读师范
有书赶快读
“打开悦读之门”
运用“以读促学”思想改进小学语文阅读教学
试论小学数学教学中读题能力培养的主要策略
小学音乐课程中“识读乐谱”教学策略摭谈
如何在英国读预科
以读促写读写结合
谈“学讲方式”小组合作学习的具体策略
多读些国学是有用的
如何提高学生的读题能力
纸上的舞蹈——读戴畅的画
立足教材读写结合以读促写
冲突熔冶为和谐——读罗国士的画
风骨、飘逸与气度——王西京人物画读析