简介：在许多人眼里，“白领”是一个幸福的字眼，代表了一定的地位、身份、生活质量、收入、工作环境等。但是，如果你走近白领一族，就会发现，其实白领一族工作和生活并不轻松，往往或轻或重地受到“白领综合征”的困扰。

简介：在许多人眼里，“白领丽人”是一个幸福而令人欣羡的词眼儿，代表了一定的地位、身份、生活质量、收入、工作环境等，是当代年轻、漂亮、有知识、有品位的女性佼佼者。在常人想象中，白领丽人们个个衣着华丽，气质高贵，悠哉游哉，逍遥自在……

简介：摘要一直以来，乡镇大部分小学生对英语这门科目较厌烦、非常抵触。大量的单词和课文的背诵、默写，使得孩子们对英语失去了兴趣，大部分人最终放弃了学英语。老师们也在抱怨教英语很困难，上课效果不佳。要改善这种情况，必须从培养和保持学生的兴趣入手。

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简介：<正>中国(上海)自贸试验区带动新一轮外贸企业涌入热潮,有望催生人才新需求。专家认为,自贸区建设凸显金融服务、高端航运及文化贸易等人才缺口,优质人力资源的国际竞争日趋激烈。目前,自贸区内部分门类新增企业数量和注册规模大幅增长。仅在试验区内文化贸易基地,自贸试验区挂牌前,9月新增企业注册资本108.45亿元,新增入驻企业15家。

简介：摘要为研究厂拌热再生技术在高速公路大修工程中的应用，本文总结了厂拌热再生沥青混合料材料组成、特性、合成级配，以及热再生沥青路面施工技术，依托高速公路大修工程，对其热再生沥青下面层施工进行控制，并检测沥青再生层施工质量与沥青再生混合料高温、水稳、低温等路用性能指标。结果表明通过采取相应的施工控制措施，所成型的热再生沥青下面层施工质量良好，路面性能可满足设计要求，有效利用旧路铣刨料，降低施工成本。

简介：摘要西成铁路客运专线是中国第一条穿越南北气候的分界线，有着“中国地质博物馆”之称的秦岭山区高速铁路。项目自西安北客站引出，经西咸新区、长安区、扈邑区，进入秦岭山区，经宁陕、佛坪、洋县、城固、汉中、南郑、勉县、宁强（陕西段）至广元、江油。征拆点多线长，困难重重，经过各方共同努力，不辱使命完成征拆协调工作，确保工程建设顺利进行。就其过程中的一点实践与大家共享。

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简介：摘要综合材料的出现，恰能够顺应这一转变，丰富初中学生在美术学习中的材料，以激发初中学生对美术学科的学习欲望，从而使初中学生的美术学习水平获得进步。

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简介：摘要播音员主持人的主要工作就是向受众传递不同的信息和内容,是双方之间交流沟通的桥梁。那么,作为一名播音员主持人如何才能最大限度地去吸引受众,如何提高双方之间的情感交流与信息传递效果呢?本文中我从实践经验出发,分析了一些优秀播音员主持人的成功的经验,并就播音主持人应具备的职业素养提出了自己几点看法和建议。

简介：本文主要研究了高炉高温综合操作指数是如何影响高炉工作的,在结合相关生产实际的情况下,得到了可靠的研究成果。高炉高温综合操作指数简称HMR,能够准确地反映高炉在工作中的实际情况,进而给工作人员的操作提供一定的依据。能被运用到实际生产中的大量环节,指导提升高炉的工作效率,最终提升工厂的整体效益水平。

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简介：摘要随着生产力的发展，人们物质文化生活水平的不断提高，越来越多的人发现传统的教育模式已不能适应新的教育形式，甚至成为发展新式教育的障碍，素质教育已成为当前社会的一个普遍关键的课题，发展新式教育正是在这种社会背景下产生的。我认为素质教育究其深层含义，实质是一种教育思想，教育观念，人才和教育定向的问题，它是针对应试教育，面向尖子生的片面，被动发展而提出的面向全体，使学生德、智、体、美、劳全面和主动发展的现代教育思想，是以培养学生各种能力，发展学生个性为目的的基础教育。简言之，就是培养适应现代化社会及未来发展挑战的具有全面素质且又有个性特长的合格建设者。

简介：摘要随着新课改不断推广深入，全社会对于提升学生综合素质都十分重视。语文作为小学阶段开设的主要课程，主要承担着培养学生听、说、读、写能力的任务，另外语文还有助于培养学生的思维能力、想象能力以及正确的世界观、人生观、价值观等等。那么在小学高年级语文教学中如何培养学生的综合素质呢？本文对此展开探讨。

简介：以素质教育为核心,面向全体学生,促进学生身心全面发展,积极开发学生潜在能力,是广大教师长期以来孜孜不倦、不懈追求的目标。本文将通过对素质教育的定义、特点和形成过程的分析,以我校作为个案进行研究,提出有效的教学方法,全面提升学生综合素质。

简介：摘要电气自动化专业覆盖面广，对技能的要求较高，在技工院校教育中，除了理论知识的学习，更应该注重能力的培养。综合能力的培养除了通过实训外，实验的的参与，也是重要的渠道。因此，应重视电气自动化实验，建立综合性实验体系和实验平台，培养学生综合职业能力。

简介：摘要本篇文章从对小学语文教师综合素质能力的现状以及发展趋势等方面进行分析，提出了提高小学语文教师综合素质的重要性等问题；从不同角度对综合素质能力进行论述，进一步了解综合素质对当今语文教师的重要性以及语文教师的素质能力对小学生身心发展有哪些影响；文章最后提出了在今后的教育教学工作中怎样提高小学语文教师的综合素质能力。