简介：摘要有效的课堂组织管理策略是有效教学的先决条件。我们要组织管理好小学中低年级的音乐课堂，在遵循中低年级小学生性格特点和认知规律的基础上，将音乐学科教育与教育学、心理学等专业知识相结合，对音乐课堂教学进行优化设计，充分发挥出教学组织管理的作用，关注全体学生的共同成长，进而唤起学生学习的主观能动性，使学生全身心投入到音乐课堂学习中去。
简介：他是一位博士生导师，但他自己却没有获得博士学位；留学德国之后，他的人生出现了一个意外的转弯，从而走上了乳腺癌防治研究的道路。
小学中低年级音乐课堂教学组织管理策略研究
让患者拥有健康与美丽——记北京大学肿瘤医院乳腺癌防治研究中心主任欧阳涛
