简介：以素质教育为核心,面向全体学生,促进学生身心全面发展,积极开发学生潜在能力,是广大教师长期以来孜孜不倦、不懈追求的目标。本文将通过对素质教育的定义、特点和形成过程的分析,以我校作为个案进行研究,提出有效的教学方法,全面提升学生综合素质。

简介：中央民族大学是中国少数民族教育的最高学府，是中国少数民族高级人才的摇篮，是中国唯一具有56个民族师生员工的高等学校，是中国民族院校中唯一一所国家“211工程”建设的全国重点大学。校园坐落于胜迹无数、学府林立的北京西郊，南邻国家图书馆，北接著名的中关村高科技园区，环境典雅幽美，人文氛围浓郁，科技信息集中，并于众多名校中自显特色，独具风采。

简介：<正>胡锦涛总书记在中央民族工作会议上指出,"人才是加快少数民族和民族地区经济社会发展的关键性因素"。加强民族地区人才工作和人才队伍建设,是加快少数民族和民族地区经济社会发展的重大战略任务,也是推动民族地区全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会的迫切需要,更是增强党的执政能力、扩大党的执政基础的必然要求。

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简介：在数学教学中培养学生的创新素质，可以从以下几点做起：

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简介：李泽厚在《美的历程》中谈道：“心理结构创造艺术的永恒，永恒的艺术也创造体现人类流传下来的社会性共同心理结构”。虽说所有的传统艺术都是民族性格和文化心理的某种形式表现和形象化，但就内在积淀的历时性与深刻性来说却不尽相同，倘若我们借助于艺术窗口窥视传统文化心理结构，或者说在艺术的存在与发展中，寻找传统文化心理情绪最为凝聚的那个点，笔者以为：独书法最具体集中性和典型性。

简介：摘要影视是八大艺术之一，是为人们的精神世界提供娱乐需求的土壤，而动漫又是影视区域中非常重要的一块区域。我国的动漫曾经名躁世界，如今却陷入发展的窘境，因此本文就针对如何在国产动漫突出我国的民族特性进行分析，并提出笔者自己的看法和建议。

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简介：摘要依据语文素质教育的现状，本文着重研究学生语文能力素质的培养。在语文教学中进行听、说、读、写训练，通过创设民主自由的教学氛围、盖定动态交流的范畴、确定写的对象等方法，提高学生自身的语文能力。

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简介：素质教育作为一种新的教育理念，在我国已开展了这么多年，广大教育工作者在自身实践中也积累总结了许多宝贵的成功经验，推行了一系列切实可行的教育教学理论方法，收到了令人可喜的成效，而另一方面，相当一部分教育工作者对素质教育中知识、能力与素质的关系仍较模糊。笔者想谈谈自己对这三者关系的一点看法．与教育界同仁们共冕。

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简介：小学阶段数学是主要的学习课程，教学的是数学基础入门知识，虽然较为简单，但是对于小学生来说仍较为抽象复杂，且很多教师进行教学的方法较为单一，使数学学习更为枯燥，学生的学习兴趣难以调动。新课改背景下强调全面开展素质教育，促进学生综合素质全面发展。本文就对如何在小学数学教学中实现素质教育，提升教学效率和教学效果展开探讨。

简介：这是一批环球游行者，他们的所得就在于旅行过程的本身……，其实教学也一样。《新课程标准》首次提出了过程性目标，并对过程赋予了更为深刻的含义，明确了过程的定位。首先，必须让学生在学习过程中去经历……一、过程教学与数学素质的阐释；《标准》提出：要让学生经历一些实际问题抽象为数与代数问题的过程；经历探究物体与图形的形状、大

简介：摘要高校民族音乐教学是高校教学的重要组成部分，当前许多高校对于民族音乐的教学重视度明显不足，这有很多方面的原因，民族音乐教学对于学生的综合全面发展具有重要的影响和作用，本文着重研究和探索了高校民族音乐教学的几点创新措施以求能够对高校民族音乐教学的发展有所助益。

简介：摘要社会科技的快速发展和教育改革的不断深入对大学民族器乐教学提出了更多的挑战和要求，在此情况下，大学教师就必须要对当下的民族器乐演奏教学现状进行全面的研究和分析。在掌握研究教学过程当中存在的一系列问题之后，不断的当下的民族器乐演奏教学模式、教学方法、教学内容、进行全面创新和改进，利用科学的手段和先进的教学技术来开展民族器乐演奏教学。这样才能为后续民族器乐教学的开展和学生综合素质的全面提升提供良好的保障。