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  • 简介:大学生网聊已经是一个普遍的现象,根据网上问卷调查,大学生中通过QQ进行网上聊天的占在校学生92.23%,还有一部分是通过人人网和飞信、微信等进行网上聊天。在网上和陌生人聊过天的学生占20-30%,各高校每年因网聊交友不慎,导致被害、被骗的学生不胜枚举,大学生网聊的负面作用应该引起高校学生管理者的足够重视,现以案例的形式与各位同仁分享。

  • 标签: 大学生 网聊 隐患
  • 简介:企业财务管理最主要的目标之一就是通过合理运用财务杠杆来达到增加企业权益、优化资本结构、控制财务风险的目的。然而,在实际财务管理工作中,一些企业对财务杠杆的作用认识还不够明确,使得企业难以构建一个适合本企业的最优资本结构。随着现代企业制度的建立和公司法的实施,必须注重对融资结构和方式的调整,使财务杠杆在企业财务管理中发挥更加重要的作用,力争实现企业收益最大化。

  • 标签: 财务管理 财务杠杆 应用对策
  • 简介:<正>阿坝州依托专家决策咨询委员会,积极组建专家服务团,到基层一线、生产一线,手把手指导生产,现场服务授技术,既为基层送去了技术、智力,也在实际指导中加强了专业技术人员的技能培训。"田间行"现场问诊,技术指导手手相传。抓时节、重实际,因地制宜开展首批农业专家"田间行"活动。日前,在阿坝州农区县春耕备种的关键时节,以蔬菜和果树种植、管理为重点,组织农业推广研究员、高级农艺师等农业种植专家、专业技术人员30余人,深入汶川、茂县等地,采取现场问诊、示范操作、实际演练等方式,在菜

  • 标签: 推广研究员 决策咨询委员会 实际演练 高级农艺师 专业技术人员 示范操作
  • 简介:<正>2013年起,山西省将建设太榆人才管理改革试验区,在太原高新技术开发区、太原经济技术开发区和晋中经济开发区、榆次工业园区范围内,通过制定特殊政策,着力在集聚科技创新要素、重大项目支持、科技成果转化和人才服务体系建设等方面进行重点突破。这是记者从全省专业技术人才工作培训会上了解到的。据介绍,去年山西省通过实施重大人才政策和重大人才工程,共选拔省级学术技术带头人397名,选拔新

  • 标签: 人才政策 专业技术人才 人才工程 人才管理 省级学术 高新技术开发区
  • 简介:本文主要提出了民航强国背景下的高职学生模块化管理体系,对其进行研究分析,并结合我院实际学生工作,对民航强国背景下高职学生模块化管理体系进行延展性思考和实践。

  • 标签: 民航院校 高职教育 模块化管理
  • 简介:记者从4月2日召开的全国专业技术人才工作座谈会上了解到,目前全国专业技术人才总量达5550.4万人,过去5年新增专业技术人才860多万人。人力资源和社会保障部副部长王晓初在会上表示,过去5年,我国不断促进专业技术人才队伍扩大规模、提升素质、优化结构。5年来,我国新增留学回国人员80多万人、博士后5万多人,开展专业技术人员继续教育1.5亿人次,新增取得职业资格证书专业技术人员1288.4万人,高、中、初级专业技术人才比例达11:36:53。目前,全国两院院士近1500人,有突出贡献中青年专家5200多人,政府特殊津贴专家16.7万人,百千万人才工程国家级人选4100多人。

  • 标签: 专业技术人才队伍 人才总量 专业技术人员 中青年专家 留学回国人员 职业资格证书
  • 简介:<正>人力资源是能够推动经济社会发展,具有智力劳动和体力劳动能力的人口总和。人力资源是国家发展的战略资源,在发展中起着基础性、战略性和决定性作用。随着资源环境约束增强,粗放式的发展方式难以为继,跨过"中等收入陷阱"必须要更多依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新的驱动。在人力资源"短缺"背景下,粗放式的管理已难以适应发展需要。随着我国人口红利消失,劳动年龄人口呈现逐年下降的趋势,人力资源供给

  • 标签: 人力资源 经济增长方式 劳动年龄人口 中等收入陷阱 智力劳动 体力劳动能力
  • 简介:当今社会已进入信息化时代,可以说没有人能在没有信息的生活中生存,信息已经不仅仅和人们生活密切相关,也是国防建设等其它领域不可缺少的社会资源,信息给社会带来巨大的进步,推动社会的发展,是社会发展的动力。因此,小学信息技术教学已经和社会生活密切相关。在小学的信息技术教学中,应在教学模式和教学方法上不断创新,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,努力提高小学信息技术课堂教学效率。

  • 标签: 教学手段 小学信息技术 课堂教学 效率
  • 简介:为加快推进高校人事制度改革,维护高校的工作秩序和稳定,妥善对高校推行聘用合同签订中未被聘任的人员的安置和管理,在现今的社会环境中就显得尤为重要,刻不容缓。对他们的管理也是高校人力资源管理的新课题,需要高校人事管理部门的认真对待。

  • 标签: 高校 未聘人员 管理
  • 简介:本文分析了目前高职英语课程考评体系现状和存在的问题。笔者结合所在学院的实际情况和多年教学经验,对高职英语课程的考评形式、考评内容和要求、考评方法进行了改革和实践,收到了良好的教学效果,实现了课程的教学目标。

  • 标签: 高职 英语课程 考核评价体系