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简介:犹太人敬畏生命,并把人性升华到神性。一天,奥斯维辛集中营的一个班组10个人出营劳动,只回来7个人。少3个,就得杀3个。第三个人有1个妻子和5个孩子,杀他1个等于杀死7个。他跪在犹太神甫脚下求生,纳粹不允。
简介:摘要审计职业化即国家审计人员将审计作为一种职业,同时相应的职业技能、职业道德、职业意识等都要具备。本文结合国家审计职业化建设的必要性,通过借鉴法官职业化建设的经验进行,研究了审计队伍职业化建设的制度设计和实现路径。
简介:“长得真像!”《少奇同志在东北》的导演王保华一见郭法曾,便忍不住在心里叫了一句。其实,说郭法曾长得像刘少奇,这已不是一天两天的事儿了。1964年,还在上学的郭法曾被派往陕西咸
简介:摘要中国现代意义上的学科诞生于清末民初。当时复杂的社会条件为现代学科的建立创造了条件和环境。本文以人文学科为例,以科举制的废除、现代大学的建立以及一批先进知识分子的贡献为插入点,深入剖析现代学科在清末民初建立的原因。
简介:普若兰心里一直揣着一个愿望就是为中国工作.很多年前,她在英国读到了一些介绍中国的书.那些书大都是描绘19世纪末20世纪初中国落后面貌的.她同时也知道了英国人也曾经在中国做出过一些并不友好甚至不光彩的事,所以,她心里一直存有一种愧疚感.后来她了解了爱泼斯坦等人的故事.盼望有一天她也有机会用自己的工作,为中国作出一些贡献.
简介:摘要新课程改革近年来得到不断推广深入,对小学各学科教学均产生较大影响,在这种背景下,对小学科学课程教学也提出了更多新的更高的要求。在实际教学中,要求教师们能够更新教学观念,改变传统教学模式,积极进行教学方法的创新,合理选用多种新型高效的教学方法,使学生更好地掌握科学知识,在此过程中促进师生共同发展进步。
简介:摘要小学科学课的教学重点在于探究。探究实验是科学知识的基础,是科学课教学的重要环节,具有培养学生的创新能力的作用。做探究实验的目的,并不是让学生只会操作,而是要求学生熟悉实验的方法、过程和原理,突破教材框架的限制,不受传统思维和教学模式的束缚,大胆设想探寻完成实验的最佳途径,从而达到培养学生创新思维和创新能力的目的。
简介:<正>党的十七大提出要"提高选人用人公信度"。胡锦涛总书记要求"组织工作要让全党满意、让人民满意"。近年来,广元市利州区始终坚持把提高组织工作满意度作为事关组织工作全局的头等大事来抓,紧紧围绕"服务发展、选人用人、宣传引导、自身建设"四大重点,不断提高组织工作的满意度,取得了一些成效。
简介:2006年11月9日,中国国际人才交流协会(CAIEP)与以色列外交部国际合作中心(MASHAV)合作协议签字仪式在北京举行。国家外国专家局季允石局长、张建国副局长,以色列外交部副总司长兼外交部国际合作中心主任HaimDivon、以色列驻华大使海逸达先生等参加了签字仪式。中国国际人才交流协会与MASHAV合作项目已经开展十几年,该项目在促进双边友好合作、为中国培养专业人才.推动西部等相对落后地区发展等方面发挥了积极作用。
简介:2008年春节前夕,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。由特变电工衡阳变压器有限公司参与研制完成的“750千伏交流输变电关键技术研究、设备研制及工程应用”科技成果项目获2007年度“国家科学技术进步一等奖”。会上,国务院副总理曾培炎称这一工程投入使用标志着我国电网建设和输变电设备制造水平跨入世界先进行列,是我国电力工业发展史上一个新的里程碑。
简介:为促进农村经济发展、农民增收,自贡市积极创新人才引进思路,在2002年团队柔性引进了4名省畜牧专家到自贡挂职服务两年,两年后又聘为市特聘专家,不断指导自贡黑山羊产业发展。通过专家连续7年的技术指导和培育打造,自贡黑山羊产业不
简介:摘要在小学语文教学中,只要留心,处处都有德育的好题材。注重对学生进行德育教育,既可以丰富学生的知识,又可以培养学生良好的道德品质。渗透德育要适应学生身心成长的特点和规律,要贴近学生的接受能力,做到深入浅出,循序渐进。
简介:行进在大漠的边缘,与绿色对话,便有青草茂意飞扬的解读。位于芦河岸边被陕西省人民政府命名为“省级绿色文明示范学校”的靖边中学,就是这片青草茂意中清新的文字。
在地方经济的脉管里突奔——记国家级重点职业高中神木县职教中心
一个国家的密码
推进国家审计职业化建设初探
流浪的“国家主席”——特型演员郭法曾
以生活实践促学科素养
现代学科在清末民初的建立
中国家庭教育:在矛盾中前行
浅谈小学语文学科的德育渗透
聚焦小学英语学科助力核心素养提升
培养创新思维提升学科素养
普若兰:努力将自己融入中国国家媒体
小学科学教学方法的选用策略
对历史学科教与学的思考
小学科学探究与学生创新能力培养
紧扣四大重点,提高组织工作满意度
国家外国专家局外事活动集萃
中外专家联合攻关成果荣获国家科技大奖
自贡团队引进“羊专家”打造国家品牌助推产业发展
小学语文学科德育渗透的思考与实践
大漠绿荫蔽桃李——靖边中学创建省级重点中学纪实