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25 个结果
  • 简介:摘要为了解焦作市冬季大气污染浓度分布规律,统计分析了焦作市2016年12月1日至2017年2月28日4个环境空气质量监测站点的监测结果,分析表明,焦作市冬季PM10、PM2.5污染有超标现象,首要污染为PM2.5。四个监测站点PM10日均值超标率分别是60%、70%、60%、63%,而PM2.5日均值超标率分别是73%、74%、79%、79%。通过对焦作市冬季重污染天气时对应的气相条件分析,结果表明风速对于污染浓度变化影响不大,相比之下风向成为影响污染浓度变化的重要因素,说明焦作市冬季大气污染除受到本地污染排放的影响外,还受到主导风向上风向区域污染输入的影响。

  • 标签: 焦作市 冬季 大气污染 时空特征
  • 简介:摘要大气污染是当前环境污染中主要的问题之一,导致大气污染的因素很多,也很复杂,经过多年的综合治理,大气污染中常规污染得到了很好的控制,但是城市复合大气污染情况越来越严重,相关部门应及时采取有效的治理措施进行污染治理。

  • 标签: 大气污染 污染现状 治理形势 措施
  • 简介:“我们既要绿水青山,也要金山银山.宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山.”习近平总书记一直十分重视生态环境保护,党的十九大更是将“绿水青山就是金山银山”写入报告,为新时代中国特色社会主义生态文明建设发出了最强音.本刊特开设“绿水青山就是金山银山”栏目,探讨新时代生态文明建设的新思路、新理念,欢迎各位投稿至zuona@safea.gov.cn.

  • 标签: 土壤污染 中国特色社会主义 生态文明建设 防治 生态环境保护 金山
  • 简介:近年来,火电企业均设审计人员,内部审计得到了发展。火电企业属于能源企业,大部分属于国有企业。国家对国有企业的监管从未松懈,国家审计机关和社会审计组织定期对火电企业进行常规审计和专项审计,导致火电企业对内部审计重视不够,内部审计工作走形式,内部审计质量严重偏低。本文简述基层火电企业内部审计现状,针对现阶段内部审计情况,提出应对措施,以提高火电企业内部审计质量。

  • 标签: 火电企业 内部审计 质量
  • 简介:摘要当前由于多种因素的影响,我国环境污染问题日趋严重,危害着人们的身体健康与正常社会秩序。所以,利用生物技术治理环境污染是一个很有意义的新课题。本文就来探究一下利用生物技术治理环境污染相关情况。

  • 标签: 生物技术 环境污染 生物防治 分析
  • 简介:摘要现阶段,我国经济发展进程越来越快,城市建筑业也得到了迅猛发展,单在城市建筑工程的不断增多下,建筑施工中的施工污染问题日益严峻。这些问题极大的破坏了城市的自然环境以及城市居民的生活环境。对此,本文这几种对建筑施工单位在施工过程中出现的环境污染类型,并提出了相应的有效防治措施,以供参考。

  • 标签: 建筑施工 环境污染 噪音
  • 简介:摘要空间观念是小学数学课程的一个重要内容,也是学生应该形成的一种基本数学素养。教师应贯彻《数学课程标准》理念,改进空间与图形教学,帮助学生在操作与探究活动中获得良好的认知经验,从而发展并建立空间观念。

  • 标签: 小学数学 课程标准理念 空间与图形 教学策略
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  • 简介:摘要根据新课程标准中关于培养小学生语文素养的要求,我们不仅要培养小学生学习语文的能力,我们还应该积极的培养小学生对于语文课本上以及课本之外的文学作品的理解领悟能力,给予他们正确的引导,培养良好的语文素养。

  • 标签: 新课程标准 语文素养 意义 途径
  • 简介:<正>一是利用休息时间讨论。165个农村党支部依托村级活动阵地,利用夜间休息时间、农闲时间,以群众会、坝坝会等形式组织农村群众围绕什么样的干部是好干部、我心中的好干部、所辖区域内的干部是不是好干部等话题畅所欲言,深入讨论,引导广大群众主动参与讨论,为好干部标准出谋划策。

  • 标签: 活动阵地 休息时间 组织工作会议 教育站点 区进 网络平台
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  • 简介:摘要随着时代的不断发展,小学生在语文方面的学习走向多样化,当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究,以《小学语文新课程标准》(后简称《新课标》)中提出的方向为基础,探讨改革后培养语文素养的发展途径。

  • 标签: 语文新课程标准改革 小学生 语文素养 培养途径
  • 简介:摘要在《英语课程标准》指导下,教师要从“以生为本”的理念出发,设计有效的教学活动;要创设语言运用情景,引发学生阅读与表达的热情;要发挥评价的激励功能,培养学生英语学习的情感。

  • 标签: 小学英语 教学设计 以生为本 语言运用情景 激励功能
  • 简介:摘要随着时代的不断发展,小学生在语文方面的学习走向多样化,当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究,以《小学语文新课程标准》(后简称《新课标》)中提出的方向为基础,探讨改革后培养语文素养的发展途径。

  • 标签: 语文新课程标准改革 小学生 语文素养 培养途径