简介：人教版义务教育教科书《化学》九年级上册第六单元课题1中木炭还原氧化铜演示实验，学生是从这个实验中初次接触还原反应的，该实验在整个化学学习中是一个很重要的实验，也是初中阶段一个疑难问题实验。如果老师只是一味地照本宣科，即按照教材所提供的实验器材、设计方案及操作步骤进行实验，一般得不到教材所描述的实验现象或实验现象不明显，达不到验证碳的还原性和有效教学的目的。

简介：在政府投资体制改革的进程中,有很大一部分省份采用了在学术界受到批评的集中化代建模式.通过公共政策的渐进主义模型能够给这一现象提供合理的解释,即各省在制定代建制政策的过程中倾向于选择成本低、风险小的改革方案,之后再朝着理想的方向不断改进.一个高度社会化的代建制政策框架能够对代建制政策的演进提供标杆性的参考.

简介：按照中央经济工作会议提出的总体要求和主要任务及其传递出的新信号,在全面深化改革的开局年和推进县域生态涵养发展的起步年,梁平将抓住继续实施积极财政政策和稳健货币政策的契机,以建立更加科学的政绩考核体系为导向,始终坚持市委生态涵养功能发展定位和县委＂137＂总体部署不动摇,着力解决发展进入增速换挡期、转型升级关键期的突出问题,

简介：“走出去”战略是中国政府于2000年明确提出的开放战略，是将中国对外经济发展战略从“引进来”为主，调整到“引进来”和“走出去”相结合的一种发展战略。吴江企业“走出去”在取得成就的同时，也存在着许多需要认真总结的经验。

简介：保障性住房是指根据国家政策及法律规定，由政府统一规划、统筹，提供给特定的人群使用，并对该类住房的建设标准、销售价格或租金标准给予限定，起社会保障作用的住房。

简介：1当前幼师英语教学存在的问题1．1学生英语基础较差，不能有效的参与教育教学活动学生自身的因素，包括学生对英语学习的兴趣，学习的努力程度以及学生的语言潜能和接受能力的差异，这些因素对英语水平的高低有一定的影响。而且各地区的英语教学侧重点和教学水平也各有不同，有的地区侧重语法，词汇的教学，有的地区侧重读写教学，有的地区侧重口语听力教学，这些外部因素差异导致学生的英语水平存在一定的差异。另外，现阶段的幼师学生生源主要是初中毕业生，这些学生选择读幼师，一个重要原因是学习成绩不够理想，升入高中有困难。

简介：党的十八届四中全会第一次把依法治国作为中央全会的主题，深刻回答了法治中国建设的一系列重大理论和实践问题，对依法治国作出了重大部署，是指导中国特色社会主义法治建设的纲领性文件。需要认真学习全会《决定》，领会其精神实质。

简介：对国内外关系理论和近似理论文献的梳理，为中国学者走出关系理论合法性困境提供了潜在机会。通过明晰中国式“关系”的概念，在总结关系前因变量和结果效应的基础上，给出关系理论在社会规范视角下的解释，并最终通过将社会资本理论、社会交换理论、信任理论与关系理论进行对比，提出论证关系合法性的可能突破口。

简介：立足于本土社会情境并以公共建设项目为例，从关系契约视角出发，应用扎根理论，通过三级编码对中国社会文化背景下公共建设项目关系治理机制的构成要素进行了质性研究，并结合进一步的文献比较分析，明确了中国公共建设项目的关系治理机制由信任、承诺、沟通、合作及行业惯例5要素组成。对各要素结构与内涵的深入阐释与分析表明，中国情境下的信任具有重视“关系基础”的特点，且行业惯例也具有浓重的中国特色。

简介：工程可行性研究（以下简称可研）作为我国公路建设项目前期工作中的重要环节，起着确定项目建设必要性、项目建设控制点、项目建设规模、确定融资方式等重要作用，是国家进行工程决策的主要依据。

简介：植入式广告有效性的研究多是基于变化情境，并未能深入研究受众本身的反应差异，因此对固定植入情境下受众性别反应差异值得进一步研究。实验表明，产品植入情境对受众的记忆和态度没有明显的影响。男性受众对显性植入产品的记忆高于隐性植入产品，但对两者的态度和购买意向均不存在差异；女性受众对显性植入产品和隐性植入产品的记忆虽不存在差异，但对显性植入产品的态度和购买意向均低于隐性植入产品。同时，男性受众与女性受众在记忆上对显性植入产品和隐性植入产品不存在差异，但男性受众对于显性植入产品的态度比女性受众更加积极，购买意向更高，而女性受众则刚好相反。

简介：2014年5月26—29日，根据商务部对外援助司委托，中国工程咨询协会（以下简称中咨协会）在北京组织召开专家砰审会，顺利完成对外援助成套项目及技术援助项目叮行性研究和可行性研究评估机构备选单位推荐工作。会议由中咨协会唐萍副会长主持。商务部对外援助司刘军处长到会并讲话，

简介：台湾著名民法学家王泽鉴先生在其名著《法律思维与民法实例——请求权基础理论体系》一书中，开篇即讲到“法律人的能力”，他认为：在一个法治社会里，法律人之所以自负地认为自己拥有大到能“经国济世”，小到能“保障人权，将正义带给平民”的理想与自信，是因为一个人经由学习法律可以获得法律知识、法律思维与解决争议的能力，“这三种能力使一个法律人能够以法律实现正义”，肩负起作为社会正义底线的维护者的法律人角色。这三种能力也是法律人与外行人（非法律人）的最大区别。

简介：新一代信息技术产业是我国发展战略性新兴产业的七大产业之一。在分析黑龙江省发展新一代信息技术产业的基本情况、有利条件和制约因素的基础上,给出培育新一代信息技术产业茁壮发展的对策和建议。