简介：学术期刊是学科发展到一定阶段的必然产物。学术期刊作为学术成果的传播载体，是科学交流的重要平台，从客观上看，学术期刊具有评价和引导等功能，进行学术期刊的综合评价工作，无论对于匡正学术风气，提升研究水准，还是促进科学研究的广泛交流都有着不可或缺的重要作用。一流的学术期刊之所以能够突破狭隘的文献传播功能定位的局限，引领着某一或某些学科领域学术发展的方向，是因为期刊本身所具有的学术判断力、学术凝聚力与学术影响力，并且归根到底取决于办刊人自身的学术素养和刊物所依托的相关研究领域的一流学者。

简介：人民网武汉6月26日电武汉大学中国科学评价研究中心于近日完成了《2013年中国研究生教育及学科专业评价报告》，评价报告中详细公布了中国31个省（市、自治区）（未含港澳台地区）、61个研究生院、485所高校研究生教育竞争力排名，以及各研究生院或高校在其所在省（市、自治区）内排名和所属类型中的排名，还有分12个学科门类、分98个一级学科、分374个学术型专业和分37个专业硕士一级学科的高校排名，共发布了530个不同层次、不同角度的排行榜。

简介：在我国，大学本科教育是培养各类高级专门人才的主要形式，就目前我国的高等教育发展状况来看，绝大多数院校学生群体主要是由本科生所组成，因此，本科办学质量和发展水平是各级高校综合竞争力的重要体现。

简介：2013年4月27日下午，武汉大学中国科学评价研究中心主任、博士生导师、《评价与管理》杂志主编邱均平教授作了题为“从期刊评价看中国期刊的质量发展--RCCSE期刊评价的做法、特色和结果分析”的大会报告，报告由《期刊质量大会》副主席兼秘书长、安徽行政学院研究咨询部（杂志社）主任周业柱教授主持。首先介绍了中国学术期刊评价的目的和意义，其次强调了期刊评价的理念是分类评价与分级管理，定量评价与定性分析相结合，接着从学术期刊源的界定与选择、学科划分标准与处理原则、学术期刊的学科归类等九个方面详细介绍了中国学术期刊评价的实施过程。然后从宏观、学科分布、地理分布、被重要数据库收录情况等方面阐述了中国学术期刊评价结果，

简介：中国要建设一批世界一流大学的目标已提出十几余，建设事业究竟如何，可以从世界大学评价的结果体现出来，全球人民对于教育的关注带来了世界大学评价的热潮，本文依据武汉大学中国科学评价研究中心最新发布的《世界一流大学与科研机构竞争力评价报告（2013—2014）》的排名及得分结果，总体分析了中国大学在世界排名中的地位，并深人分析了中国进入世界前300强的14所高校的科研竞争力，发现中国众多大学离世界一流大学的差距还较大，建设世界一流大学还有很艰辛的路要走。

简介：一、中国学术期刊评价的特色（1）将评价对象明确限定为“中国内地出版的中文学术期刊”本次期刊评价中选择的学术期刊主要包括纯学术性期刊和半学术性期刊。另外，检索类期刊应该都是学术期刊，但本次的评价对象主要是刊载一次文献的学术性期刊，因此，所有检索类期刊都不列入本次评价的范畴。在选择半学术性期刊时，主要依据其刊载的学术论文是否超过了该刊论文总数的50％（以最新一年为基准），若未超过50％则为非学术期刊。经过期刊管理和研究人员的界定和筛选，有些还征求过有关专家的意见，最后确定列入评价的具体对象为6448种学术期刊。（2）将期刊评价的目的确定为评价管理导向与信息服务导向相结合