简介：广东省普通高等学校成人教育评估,是在我国高度重视高等教育质量的大背景下,广东省教育厅开展的一项规范成人教育教学的重要举措。广东普通高等学校成人教育的扩招,加快了高等教育大众化的进程,但是教育教学上的许多新老问题也暴露出来。通过对中山大学等5所普通高等学校成人教育的第一批评估,加强了教育管理部门和办学单位依法办学的思想意识,改善了办学条件,规范了教育教学管理,提高了教学质量和办学水平,评估达到了预期目的。

简介：本文从普通高校的实际情况出发,分析了实行学分制的必要性及面临的挑战,提出根据普通高校具体情况分进程逐步推进完全学分制管理模式的观点,并对普通高校实施学分制改革提出了具体的实施意见.

简介：健美操作为高等学校学生体育选修课的主要教学内容，既注重外在美的训练，又注重内在美的培养，深受大学生的欢迎。然而就当前重庆市普通高校健美操公共课开设仍然存在着许多问题，本文就重庆市普通高校健美操公共课开设现状及对策进行研究，试图找出问题的原因，并寻找相应对策方案，以此推动在新课程标准下重庆市普通高校健美操公共课能够健康有序地发展。

简介：我国大学中95%以上都是地方普通高校,与此前的985、211大学相比,其学科基础和学科建设能力均有较大差距。在国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设的过程中,地方普通高校应该如何定位、如何开展双一流建设成为眼前最现实、最重要的问题。本文从学科、学科群、优势学科群的定义与内涵出发,通过研读双一流建设总体方案、实施办法和双一流建设名单,分析地方普通高校在双一流建设中的定位和机会。文章认为,打造优势学科群,是地方普通高校实现双一流建设目标——建设成为区域内有特色高水平大学的重要路径。

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简介：1992年，国家建设部、发改委、教育部颁布“关于批准发布（（普通高等学校建筑规划面积指标》的通知（建标[1992]245号）”（以下简称245号文），“245号文”是我国现行高校校园新建、改扩建的建设标准，其用途是作为学校建设前期工作中编制项目建议书、可行性研究报告，进行征地和校园规划设计的基本依据，是教育部门和有关部门审查上述文件、监督和指导学校建设的尺度。“245号文”颁布实施至今已有20年之久，其内容和标准代表当时教育改革和发展的基本需要，反映当时我国经济发展对高等教育基本建设的投入条件，

简介：21世纪以来，世界各国从国家层面、地区层面和学校层面全方位开展高中课程改革，以学校为本位，校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与的高中课程开发活动取得显著成绩，而这与注重学校课程能力建设有着直接的关系。

简介：当前,我国正在实施科教兴国战略以加快社会主义现代化建设步伐,教育已经成为国民经济中需要重点建设的基础性、全局性、先导性事业.21世纪人才的竞争就是教育的竞争,大力发展高校教育是提高全民族教育素质的重要抉择.我国高校要充分认识人才培养的重要性、紧迫性、长期性,防范人才培养的功利主义和短期行为,要树立远大教育观.

简介：随着社会的进步和发展，高校财务管理要适应时代的进步就必须创新，观念创新是财务管理创新的重要内容．高校财务管理人员必须树立新的财务管理观念，包括树立经济效益观念、财务风险意识、可持续发展观念、以人为本观念、竞争观念、财务公关意识、时间价值观念、信息化观念、服务观念、责任观念等。高校财务管理需要财务管理工作人员与时俱进，服务于高校改革发展的实际，这样才能保证财务管理创新的顺利实施。

简介：熊德明,重庆市云阳县人和镇龙泉村10组的一个普通农妇,因包工头拖欠他丈夫2240元劳务工资,愤而向来渝视察的总理告状,引发了"总理为农民讨工钱"事件。几年来,熊德明全家在重庆农村商业熊德明必由此成为全国知名人物。

简介：虽是一介平民，他心中却有着一个不凡的梦想。近20年来，他以惊人的毅力，不屈不挠的努力，在平民与首脑这个高山峡谷般的巨大级差中，寻求对人类和平的共同心声。

简介：高校科技产业在促进国家产业结构调整中带动相关行业技术进步,培育新的经济增长点,增加国家税收和促进社会就业方面做出了重要贡献.但同时,高校科技产业在发展的过程中,存在着一些问题.本文针对这些问题,提出了改进措施.

简介：科研水平对高校的声誉有着极其重要的影响,本文分析了国际国内高校在科研中所作的各种贡献,并着重分析了"中国高校综合竞争力评价"中科学研究部分的19个三级指标,由此反映出中国高校对中国科学发展的贡献。

简介：我国自1994年开展普通高等学校教学工作试点评估,从2003年开始,教育部正式确立了周期性教学工作评估制度。列入首轮评估计划(2003年~2007年)的592所本科高校中,已先后有500余所接受了评估,省级教育行政部门负责开展的高职高专院校的人才培养工作水平评估也已经评估了587所,首轮评估工作即将结束。对这样一项规模浩大的工作,应该如何认识和评价?它取得了怎样的成效经验?还存在哪些问题不足?今后如何进一步改进完善?这是关系我国高等教育发展的重大问题。为此,本报特别刊发这篇专题文章,对近十五年来的高校评估工作,特别是本轮评估工作进行回顾与展望。

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简介：一、现状分析.我国高等院校培训秘书,始于八十年代.1981～1982年,最早培训秘书的有西北建工学院、南京大学、山东大学、复旦大学上海分校、成都大学、江汉大学等,近十所高校.地理位置限于长江黄河之间,以北以南均无.以在职干部短训班的形式出现,由党政机关委托.1981年江苏盐城地区、南京大学、西北建工学院、成都大学等,最早编印教材内部使用.

简介：一．提高教学秘书素质的现实意义随着高等教育教学改革的不断深入，高校办学规模迅速扩大，教学内容与手段不断更新，对教务工作的要求也越来越高。要适应这种形势发展变化的需要，教务工作就必须从静态的、传统的管理模式转变为动态的、科学的管理模式。在整个教学过程中，教学秘书虽处在一个普通的位置，

简介：我国高等教育从精英教育阶段走向大众化教育阶段以后，学校之间的分层越来越清晰。从培养人才的类型来说，大众化教育阶段同时存在精英教育与大众化教育。一般认为，以教育部所属的70多所高校为主的全国重点本科院校承担着精英教育的任务，地方所属的600多所本科院校承担着大众化教育的任务。在地方本科院校中每个省有3～5所重点院校，全国约有i00所地方重点院校，在校生人数超过部属学校。地方重点高校在承担大众化教育任务的同时要不要以及能否培养精英人才？这是地方重点高校十分关注的问题，涉及地方重点高校的定位和特色发展。