学科分类
/ 2
24 个结果
  • 简介:随着社会经济的发展和科学技术的完善,经济全球化时代背景下,企业之间激烈的竞争已经影响到了员工的工作满意程度,人才竞争成为企业竞争的一种模式,心理资本开始被人们关注,希望通过有效的研究可以探究心理资本对员工工作满意度以及分配公平感的影响,从而营造良好的工作氛围。基于此,本文以心理资本作为研究对象,通过对心理资本概念进行分析,选择适当的研究对象与研究方法,分别从问卷内部信度与主要变量间分析、各自变量对因变量的回归分析等方面详细阐述心理资本对工作满意度与分配公平感的影响。

  • 标签: 心理资本 工作满意度 分配公平感 影响分析
  • 简介:一些房屋中介公司通过融资大举进入所谓长租公寓市场,引起房租大涨。这个问题引起了热议。进而,社会舆论开始重新审视资本在中国社会转型中的角色。资本在开发市场与追逐利润过程中,大部分打着创新旗号,由于国家鼓励创新以及新业态、新模式等,因此,一些监管部门放松了对资本的监管,使得一些投资人更加大胆和贪婪,让一些资本在缺乏监管的环境中走向野蛮。

  • 标签: 资本化 过度 民生 监管部门 社会转型 社会舆论
  • 简介:国有资本经营预算制度自2007年试行以来,相关的的规章制度基本建立。但因该制度的建立时间比较短,经验相对缺乏,在实际执行过程中,还存在许多问题,需要通过绩效评价等方式分析其存在的问题,完善国有资本经营预算制度。自2012年试行以来,学者们在建立完善的国有资本经营预算支出绩效评价体系方面进行了不断的探索与研究。本文通过对国有资本经营预算支出绩效评价的目的、原则、指标体系的构建以及相关指标权重的确定等几个方面的研究,以期对实践有所启示。

  • 标签: 国有资本 经营预算 绩效 研究
  • 简介:在党的十九大报告中,习近平总书记明确要求'实现高等教育内涵式发展'。这是在中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生新变化的大背景下,高等教育发展方式必须变革的时代要求,也是我国高等教育自身健康发展的内在要求。党的十八大以来,我国高等教育取得了令人鼓舞的新成就。高等教育大众化水平显著提高。高等教育在学总规模位居世界第一,高等教育毛入学率增加到42.7%,正快速迈向普及化,高等教育对经济社会发

  • 标签: 内涵式 发展推动 式发展
  • 简介:为了系统揭示领导者的哪些行为和特征有助于促进组织文化建设,弥补现有理论的不足,文章通过开放式问卷调查、对67位经理的结构化访谈、对10位优秀企业家的二手资料研究,识别出文化领导力的具体内涵;通过一家集团企业的两轮问卷调查获得的513份有效数据进行因子分析和回归分析,检验了文化领导力对员工、对企业价值观的内化程度和组织认同的影响。以上研究识别出文化领导力最关键的12个维度:明确理念、宣传灌输、阐释明理、树立榜样、率先垂范、关怀员工、勇于担当、坚持不懈、任人唯贤、奖惩分明、感召鼓舞和营造氛围。本文将这些维度归入明道、行道、护道三类,并结合实例详细阐述,最后说明了研究的理论意义和实践指导价值。

  • 标签: 组织文化 文化领导 领导力 定性和定量研究
  • 简介:习近平总书记全面深化改革重要思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。作为党和国家全面深化改革工作的总遵循和总要求,把握习近平总书记全面深化改革重要思想的精髓,首先要理解习近平总书记对全面深化改革所做的总要求即“顸层设计”:包括改革的一条总目标,确立改革的六大领域,明确一个改革的重点,要求把握改革的四条原则,确定一个改革的时间表,成立两大机构。其次要清楚全面深化改革的十五项具体任务。

  • 标签: 习近年 全面深化改革 顶层设计
  • 简介:没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴.文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信.本文认为,对于文化自信,要摆脱一些思想上的误区,充分理解和认识文化自信的真正内涵和战略意蕴.文化自信的基本前提是文化自觉,基本态度是开放包容,基本方法是创新发展.进入新时代,更要克服挑战,提升文化自信,讲好中国故事,形成中华文化的整体气概、提升中华文化的独特魅力,不断提高国家文化软实力和中华文化影响力,为服务党和国家事业发展作出更大贡献.

  • 标签: 文化自信 文化自觉 融合 创新
  • 简介:今年是我国改革开放40周年。站在改革开放40年的历史方位,以习近平同志为核心的党中央在紧握时代发展脉博、深刻把握人类社会发展规律的基础上直面问题,科学深入地回答了我国“为何要全面深化改革、实现什么样的改革、朝着什么方向改革、如何更好推进全面深化改革”等一系列事关全面深化改革的问题,形成了习近平全面深化改革思想。这一重要思想不仅丰富和完善了马克思主义政党改革开放理论,而且为中国乃至世界各国的发展提供了思想准备和行动指南,具有重大的当代价值。

  • 标签: 习近平 全面深化改革思想 当代价值
  • 简介:互联网环境下企业的网络信息披露行为降低了外部投资者的信息成本,本文基于信息成本的变化探讨了风险资本对企业的“价值增值”功能。本文对Ueda提出的初创企业融资决策模型进行拓展,分析风险资本提升企业经营业绩的作用机制以及信息披露在风险资本“价值增值”过程中所发挥的积极作用。在实证检验中,以新三板挂牌企业为样本考察了风险资本对企业经营业绩的促进作用,检验结果表明,风险资本的“价值增值”功能在网络信息披露水平高的情况下更为强烈。基于风险资本“价值增值”机理的分析显示,风险资本显著降低企业投资一现金流敏感度,这表明风险资本有利于缓解企业融资约束,从而提高企业投资效率。本文研究对风险资本“价值增值”功能的相关文献进行了有益的拓展,同时也对发展我国多层次资本市场和健全企业信息披露机制具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 风险资本 经营业绩 价值增值 网络信 息披露 投资效率
  • 简介:资本金内部收益率是IPP电站投资决策评价的重要指标。作为IPP电站开发商,深入理解和研究提高资本金内部收益率的策略,不仅是满足企业内部控制指标的需要,也是资本金保值增值的需要,同时也为建立科学的投资模型和找到最佳投资方案提供重要参考。

  • 标签: IPP电站 独立发电厂 资本金 内部收益率
  • 简介:社会治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。在我国全面进入中国特色社会主义发展新时代的背景下,创新社会治理的理念、环境、条件等都发生了巨大的转变,中国的社会治理现代化具有了更加深刻、丰富的新内涵、新特征。采取有力措施,全面推进社会治理社会化、法治化、智能化、专业化,是未来很长时期我国全面推动社会治理现代化的正确路径和选择。

  • 标签: 社会治理 现代化 内涵 特征 路径
  • 简介:历史上有一些深谙“老大心理学”的人,就算被老大赐予“先斩后奏”的尚方宝剑,也不会真的轻易开杀戒,以免在无意中侵犯了老大的权威,而致灾祸及身。

  • 标签: 《老大心理学》 中国 当代文学 杂文
  • 简介:本文立足于社会资本研究范式,探讨不同层次社会资本的构成及其在国家治理中发挥的功能。不同于正式的制度与法律,社会资本所包含的普遍信任和公共精神,与国家治理目标具有高度的契合性。社会资本在宏观国家战略和意识形态与中观社会网络和微观的个人价值之间建构了沟通与联系,将社会价值整合、基层社会网络化整合、社会凝聚力,以及基层民主协商与民主化等纳入国家治理的范畴,深入到正式制度和法律治理难以触及的领域,弥补了刚性制度治理短板,形成国家治理的软实力。投资和培育社会资本有利于提升国家治理能力现代化。

  • 标签: 社会资本 国家治理现代化 作用
  • 简介:1.不再追求完美对于大多数人来说,心有所想和感到压力本来是一种能够让人更加集中精力、积极做好手头工作的心态,但是对于患焦虑症的人来说,急切把事情做好的心理被片面夸大,从而变成对于完美不切实际的追求,表现为把事情做得“恰到好处”的一种冲动,要想摆脱这样的极端想法,就要渐渐适应不完美。

  • 标签: 焦虑心理 集中精力 焦虑症 压力
  • 简介:习近平新时代中国特色社会主义文化思想集中体现了中华民族伟大复兴的全面性、协同性和包容性。围绕“什么是中国特色社会主义文化,怎样发展中国特色社会主义文化”的时代命题,以习近平同志为核心的党中央科学阐明了新时代中国特色社会主义文化的客观构成;突出强调了新时代中国特色社会主义文化的实践本质;明确指出了新时代中国特色社会主义文化发展的总体要求、坚持原则及价值旨归。在认知新时代中国特色社会主义文化生态、丰富马克思主义文化发展理论、开创中国特色社会主义文化发展新境界的同时,也为坚定中国特色社会主义的文化自信提供了根本理论遵循。

  • 标签: 习近平新时代中国特色社会主义文化思想 中华民族伟大复兴 文化自信 中华优秀传统文化
  • 简介:习近平新时代中国特色社会主义经济思想坚持把“以人民为中心”作为发展目的,坚持中国特色社会主义性质,遵循社会主义市场经济体制改革方向,把发展作为解决我国一切问题的基础和前提,以新发展理念引领现代经济体系建设,把推进供给侧结构性改革作为提高发展质量和效益的重要举措,突出创新引领发展的第一动力作用,从时空整体性上谋划和布局,并通过全面提高党领导经济工作的水平为新时代中国特色社会主义经济建设提供保障。

  • 标签: 社会主义 经济建设思想 科学内涵 理论意蕴
  • 简介:一、创设良好课堂学习心理气氛,激发学生的学习兴趣人本主义心理学家罗杰斯指出:“创设良好的教学气氛,是保证有效进行教学的重要条件。”营造积极的课堂学习心理氛围,需要教师精心组织和主动创设。教师作为学习活动的组织者和引导者,要以情感为纽带,尊重学生,热爱学生,关心学生,了解并理解他们,做他们的知心朋友,让学生在轻松和谐、愉悦的状态下学习。在教学中,教师了解并掌握学生心理,根据教育心理学的原理,设计课堂教学程序,让学生紧跟教师的思路,运用好激励性语言,让每一个学生都感到自己是被重视的、被关注的;要有意识地激发学生的学习兴趣,赞扬学生在学习上取得的成绩,从而提高学生学习的自信心和意志力,使他们主动投入到主动学习的活动中来。课堂教学中特别要避免使用“你听我说”“我告诉你”之类的命令式、灌输式的语言,坚持用鼓励性的、商量式的语气说话。例如,“请你继续讲”“你的分析是不是这样”“请听听我的想法”“我想作一点补充”“如果这样说是不是更全面”等,使用这样的语言表述,更能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。

  • 标签: 语文教学 心理学家 学生心理 学习心理 小学 课堂学习
  • 简介:随着现代企业管理改革的进一步发展,企业管理模式和运行模式均出现较大改变,企业职工思想观念及价值观念也随之产生相应的变化。由于企业竞争日益激烈,企业职工所面临的压力越来越大,在诉求方面也更为多元化。企业在管理过程中如果忽略了对职工的人文关怀和心理疏导,可能给企业生产带来巨大影响。文章通过对工会政工工作中人文关怀与心理疏导重要性及特点进行分析,并就企业职工心理问题表现,提出人文关怀与心理疏导相应措施,以期为现代企业工会政工工作提供可参考依据。

  • 标签: 工会工作 思想政治工作 人文关怀 心理疏导
  • 简介:本文以计划行为理论为基础,试图构建基于优势的心理氛围、创新自我效能感、创新意愿和员工创新行为之间的链式中介模型。通过来自5家科研设计单位的214个样本数据,利用结构方程模型和中介效应检验方法对该模型进行验证,结果表明:基于优势的心理氛围对创新自我效能感、创新意愿均具有正向影响,但对员工创新行为不存在直接影响;创新自我效能感和创新意愿均中介基于优势的心理氛围对员工创新行为产生影响:基于优势的心理氛围还通过创新自我效能感和创新意愿的链式中介对员工创新行为产生影响。

  • 标签: 基于优势的心理氛围 计划行为理论 创新 自我效能感 创新意愿 创新行为