简介：11月5日，深圳启动社保卡绑定工商银行账户试点，在全国率先实现社保卡银行卡双卡合一。今后，参保人自愿绑定社保卡与工商银行卡后，可通过工商银行自助终端和网上银行查询参保信息、设置社保卡密码、办理少儿医保定点医院绑定等业务。

简介：1978年5月25日，美国西北大学的工程学教授巴克利·克利斯收到邮政局退回的一个包裹。他请保安打开包裹，里面是一颗炸弹，当即爆炸。保安身受重伤。

简介：信用卡发卡商在当今市场上举步维艰：违约现象日渐增多、利率可能上浮、价格竞争激烈、行业需要整合、监管要求可能从严等等。这些因素给发卡商带来了相当大的压力，迫使他们加强风险管理。根据一项对13家

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简介：如果要我用一个词来概括杰出经理人员的特点,那我一定要说是果断力,你可以用世界上最高级的电子计算机,你可以收集所有的图表效字,但

简介：从我国1979年开始把计算机技术运用到会计领域至今,许多企业已初步实现了会计核算电算化.它使会计人员解脱了一些手工计算和数据抄写工作.但是,会计电算化利用包括会计信息在内的各种信息为企业的经营控制和管理决策服务的优势还远未发挥出来,仅用企业内部的财务信息是远远不够的.越来越激烈的市场竞争说明,缺乏现代管理思想和手段的封闭管理方式必将导致整个企业被淘汰.开发以管理为导向的会计信息系统已成为企业的迫切要求.

简介：杜伟旗于2000年3月从江西省弋阳县石油公司工会主席调任德兴市石油公司经理，在任一年零九个月受贿21万元，平均每月受贿一万元，被判处有期徒刑10年。案发后，不少人大吃一惊，因为在人们的印象中，杜氏为人和善，生活俭朴，家里简陋得不能再简陋，仿佛是刘禹锡《陋室铭》的再版。像这样一个品德不错、节俭出名的人，怎会干索贿受贿那门子事?

简介：许多贪官都具备表演的天才。王宝森在劣行败露饮弹自裁之前，在大会小会上都大唱反腐败的战歌，装出一副与腐败者不共戴天的正人君子样子，还担任过在北京召开的第七届国际反贪大会副主席；胡建学在贪官嘴脸被揭穿之前，曾出版过《胡

简介：<正>组织学习对于现代企业至关重要。组织学习,不仅是企业的一项重要职能,而且为全面提升企业竞争力提供了"解决之道",并成为组织生存与发展的前提与基础,对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响。正如彼得·圣吉所言,未来最成功的企业将会是"学习型组织",因为未来唯一持久的竞争优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。尤其是面临即将到来的信息社会和知识经济时代,组

简介：一、建设资源节约型和环境友好型社会在新的历史阶段的时代意义2007年金秋十月，党的“十七大”在北京胜利召开。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，带领人民继往开来，开拓奋进，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

简介：我国西南地区地形地貌以高原、山地为主，其旅游资源得天独厚；又与东南亚、南亚多国毗邻，是中国走向南亚、东南亚的通道，具有独特的地理区位优势。随着我国对外开放的扩大，特别是中国一东盟贸易区建设，西南地区由对外开放的神经末稍变成为西部大开发、扩大对外开放的前沿地带，政治、经济地位日益突出。

简介：本文以供应链绩效评价体系的现状与存在的问题入手，在对平衡计分卡理论分析的基础上，从客户、供应链内部运营、学习与发展以及财务价值4个层面提出了平衡供应链计分卡绩效评价体系，并列举相关的参考指标。

简介：重庆提出争取用两年时间建成国家生态园林城市的目标，实现这一目标对“森林重庆”、“宜居重庆”建设有着重要意义。在创建国家生态园林城市中如何最大化地发挥园林的生态效应？笔者曾多年从事园林景观设计行业．认为在建设节约型社会的大背景下。建设节约型园林绿化是发挥园林生态效应最大化的有效途径。

简介：航空界有一个共识，那就是我国的民用航空产品差异化太小，同质化严重，旅客的可选择性不高。

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简介：胡锦涛总书记在十七大报告指出:"中国共产党的性质和宗旨,决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。坚决惩治和有效预防腐败,关系人心向背和党的生死存亡,是党必须始终抓好的重大政治任务。"学习的这段讲话,对于我们从事惩治和预防腐败的人员来讲,感到责任重大,任务光荣而艰巨。我

简介：4月2日，深圳市政府常务会通过了《关于落实我市2011年保障性安居工程任务的实施方案》等三个文件，提出今年新增安排的3．5万套“安居型商品房”将面向社会“夹心层”。

简介：在我国,会计电算化技术的运用越来越普及,但是相应的计算机审计研究还比较薄弱,我国现有会计软件的设计对于适应审计要求的考虑一般都不够充分,这不仅有软件设计的问题,同时也受限于会计软件的自身功能.未来管理型软件应在功能上突破原有会计软件局限于会计核算的状况,应在更大程度上考虑到现代审计的要求.

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简介：整合组织管理领域中学习和创新的有关研究,提出了学创型组织和组织学创能力的概念和内涵,并从时间和空间的角度阐述了分合式方法和融合式方法两种建立学创型组织的方法。然后,分析了学创型组织中,学习和创新之间的动态关系,明晰了建立学创型组织的系统要素;对以往研究中学习和创新相对分割的状态进行了完善,将不同的方法和措施加以整合,建立了组织学习与组织创新之间的桥梁,阐述了新的组织和组织能力类型,从而使人们能更好地认识和解释组织现象、进行相应决策和行动,推动组织健康地发展。