简介：50年代以来在英语国家的逻辑研究、大学教学和一般社会教育中逐渐流行起来的批判思维教育、论辩研究、谬误分析、新修辞学和非形式逻辑,都是从不同角度对论证结构、评估问题的研究.对具体问题深究之细,前所未有;其专著之丰富与再版之快令人吃惊.然而,我国学术界对此所知甚少.只是最近才逐渐知道有"非形式(论证)逻辑"这回事.因此,向国内学人介绍近年来的论证逻辑著作不无意义.

简介：针对装备需求论证领域模型体系尚未构建的问题,采用面向多视角的需求分析方法,从装备需求论证管理、装备需求论证研究和模型构建3个视角分析了模型体系的构建需求,论述了模型体系顶层设计原则及原理,构建了模型体系结构框架,明确了模型体系的基本组成及模型间的相互关系,提出了模型构建策略,为装备需求论证模型体系构建及模型建设提供了方法支撑。

简介：着眼提高装备需求论证模型的重用性与共享性,围绕装备需求论证元模型构建问题,给出了装备需求论证元模型的层次结构及其数学描述,分析了元模型的构建过程,提出了本体元模型的构成及其设计要求,以及基于Web本体语言（OntologyWebLanguage,OWL）的装备需求论证元模型描述方法,给出了元模型的形式化结构,并开展了实例分析,为提高装备需求论证模型的可重用性提供了方法支撑。

简介：在分析国外装备发展模式的基础上,提出依据战争设计工程和装备需求论证工程化思想创新国内装备需求论证的思路.采用本体元建模理论和系统方法,构建了概念驱动的装备需求论证方法.实例分析验证了该方法的可行性,为装备需求论证提供了一条新思路.

简介：针对装甲装备论证的现实需要,提出了静态和动态评估相结合、对抗仿真验证的需求满足度评估方法,构建了装甲装备论证需求满足度评估方法体系,并通过实例验证了评估方法的可行性。

简介：针对当前装备作战需求论证流程不够规范一致的问题,分析了装备作战需求论证流程规范化的目标、内容和特征,提出了装备作战需求论证的环节规范化方法和流程结构化方法,设计了装备作战需求论证的总体流程模型和基本流程模型,给出了基本环节的规范化描述方法和实例,可为进一步优化和调整装备作战需求论证流程、提高论证工作效率和成果质量提供新方法。

简介：计划于2007年服役的新的大型作战舰只(NUM)将成为意大利海军期盼已久的第二艘航空母舰。鲁格罗·斯坦格里尼在本文中叙述了NUM计划的发展过程，分析了该舰将会赋予意大利海军的各种作战能力。

简介：结构化是系统工程分析问题的重要手段。为给装备型号需求论证工程化提供理论依据与技术支撑,对结构化装备型号需求论证模式的相关问题进行了研究。分析了装备型号需求论证流程,界定了装备型号需求论证工作范围,明确了装备型号需求论证的内部流程和外部边界;针对一体化联合作战要求,提出了有指导性的需求论证策略,确保结构化装备型号需求论证模式的科学性;借鉴美军体系结构技术,构建了结构化装备型号需求论证空间,对整个论证空间的结构设计、论证域的划分和各论证环节的论证任务进行了深入研究,从技术角度实现了需求论证过程的结构化。

简介：

简介：针对装备需求论证缺乏模型体系支撑的问题，系统研究了装备需求论证模型化基本理论，论述了装备需求论证模型化的原则、方法、步骤和趋势，分析了关键工作与关键技术，并给出了装备需求满足度数学模型的应用示例，旨在为装备需求论证模型化提供理论指导，进一步完善装备需求论证工程化理论体系。

简介：石家庄市长安区人武部组织区政府人员到解放军军械工程学院参加军事日活动。通过实弹射击95自动步枪、参观学院导弹楼、试用网络对战教室、请专家讲国防时政、抽点人员谈感想等

简介：针对装备需求论证实践的多样化应用需求,以装备需求论证任务、环节、流程及其信息资源服务为核心,分析了装备需求论证支持系统柔性的概念内涵与主要特征,提出了装备需求论证支持系统柔性设计的目标定位、指导理念、主要内容、遵循原则与实施步骤,建立了装备需求论证支持系统柔性设计的总体框架,为构建具备柔性的装备需求论证支持系统奠定了理论基础。

简介：党课教育是我党我军特有的优良传统，是基层党组织的一项基本制度，是党的思想建设的重要载体，也是党支部统一党员思想、培养合格党员和实现部队中心工作任务的有效手段。因此，上好党课、抓好党课教育。是基层党支部书记的一项重要职责和基本功。作为基层支部的“班长”，在实际工作中，应努力探索和改进党课教育的形式和方法，切实提高党课的质量和效果。

简介：正定县人武部党委高度重视,立足实际,紧扣主题,教育方法灵活多样,主题教育活动取得扎扎实实的效果。理论学习讲实效。党委制定学习计划,规范学习内容。个人根据自身学习能力、领悟能力的不同自由安排进行理论通读,加以消化。采取统一安排、个人自学、会议发言的

简介：今年以来,河北省廊坊军分区党委在开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动中,着重在坚定官兵理想信念、端正价值追求、提高道德修养等方面下功夫,收到了良好的效果。培育当代革命军人核心价值观,根本的是要强化官兵听党指挥的政治意识把理论武装作为长期性任务,确保官兵始终

简介：马克思曾指出：＂对进行征服的蛮族来说……战争本身还是一种通常的交往形式。＂为什么战争也应纳入人类交往形式,马克思却未予以论述。通过研读马克思主义的交往理论,分析战争要素结构,观察世界史上三次著名战争及其影响,理论和史实都证明战争是人类交往形式的一种。战争作为交往形式具有强制性、暴力性等基本特征。从交往理论视角对战争及其价值进行评价,战争由于政治力量的发展而产生,给人类带来的创伤巨大,人们更多关注其毁灭文明的一面。但不可否认的是,在人类历史上,战争也会通过暴力破除社会发展的障碍,起到推动人类社会发展的作用。

简介：形式逻辑课比较抽象难懂，教师在教学过程中要采用多种切实可行的教学方法，充分调动起学生的学习兴趣。本文试从比较教学法、讨论教学法、案例教学法及强化记忆法等方面，论述在教学实际中如何运用这几种教学方法。

简介：9月19日，武警学院组织召开了公安科技强警基础工作专项专题论证部署会议。学院副院长高太存出席会议并讲话，会议由科研部部长董希琳主持。

简介：随着我国经济的发展,住地警卫任务越来越重,人民群众对警卫形式要求的标准也越来越高,为适应新形势的需要,改进住地警卫形式已势在必行.分析了现阶段改进警卫形式面临的困难,探讨了解决的对策.

简介：为增强民兵国防观念，山东省枣庄市台儿庄区人武部在全区6个镇（街）200余个民兵连中广泛开展了国防教育、国防法规宣传活动。本着贴近实际、深入浅出、以身边事教育身边人的宗旨，通过新闻宣传，开展征文比赛、摄影比赛、文化活动等形式，建立了国防教育宣传“横到边、纵到底”的教育网络，为有效开展民兵工作打下了坚实基础。